造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、我喜欢看小说,一拿起来就爱不忍释。
2、余素平嗜闻编伍幽神之说,尝拜读留仙《聊斋》巨作,颇为爱不忍释,其志妖撰鬼以写心,系委水滴可穿金,魃讽之,可涟落,人讽之,可缩首。
3、这本书写的真是扣人心弦,看得我爱不忍释。
4、小刚的钢笔真是太漂亮了,我都有些爱不忍释了。
5、总之,朱老忠的形象令人爱不忍释。
6、一部文学的名篇佳作,即为金玉良言与思想光华之总成,常常令人感铭于心,爱不忍释,成为相随之伴侣与慰藉。
7、这个东西漂亮极了,真叫我爱不忍释。
8、今得大哥把玩一回,爱不忍释,总算是此剑的知己。
9、所以博得人们“一壶在手,爱不忍释”,高士名儒更视为“拱璧”。
10、今天是我小弟弟的生日,我到超市去买小汽车,买完以后觉得好后悔。可是弟弟却爱不忍释,我想我是买对了。
11、看着这些优美的艺术品,我简直爱不忍释。
12、王大爷对他收藏的宝贝爱不忍释。
13、家的作品;五、附录有年表,中英文索引及参考书目,都是可供实际应用的资料;六、用极有兴趣的方法叙述一切,书中充满了活气,使读者翻阅时爱不忍释。
14、手里的珍珠让我爱不忍释。
15、今天是妹妹的生日,我特意到百货商场给她买了个洋娃娃虽然这个洋娃娃花了我存了几个月的零花钱,但看着妹妹爱不忍释的劲儿,我心里别提有多乐。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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