用阿嬷造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、我的阿嬷常常教这些病人做一道“人参燕窝汤”来保养肺部和喉咙，不过，这道“燕窝汤”用的不是燕窝，而是银耳。

2、他的阿嬷虽然会去寺里拜拜，但是被世间的无明习气薰染，个性急躁，因此不分黑白地责怪媳妇。

3、阿嬷比出手势搭上一辆辆便车，要与结褵半世纪的死老公摊牌，重拾歌艺开创新人生。

4、阿嬷给圆圆的溜滑梯放在家里她很喜欢！

5、来自金城镇的陈姓老阿嬷表示，以前军管只开放正月初一到十五、中秋节来到“大山”烧香拜拜，现在想来就能来，可以跟菩萨讲讲话，感觉比古早有福气得多。

6、那亲切温柔的语调，一字一句像在吟唱流传许久的古调，也像是阿嬷心情好时的喋喋絮叨。

7、资源回收车来了，把阿嬷的瓶子都载走了。

8、虽然阿嬷已经完全不同的性格，他们在奶奶的一个奶奶玫瑰的案件共同的特点，一些舞蹈和音乐铜管乐队的爱，卡利普索和钢桶。

9、阿嬷认定她卡到阴，带她去收惊，收惊的说阿桂的魂魄被小鬼带走了，长大就会回来。

10、当泪水若雨下好像天就快垮，我还有亲人还有朋友算什么缺乏，泪水若雨下往前的路不滑才明白当年，阿嬷说的话第一个步伐这就是长大。

11、知道她可能是一位很会撒娇，很黏人的阿嬷。

12、我对阿嬷说：“都是一分和两分，真对不起……”，她笑着回答我：“没关系，没关系，加起来就有五分了。”，“啊？成绩单也可以加起来的吗？”，外婆严肃果断地对我说：“人生就是总和力！”。岛田洋七。

13、眼镜蛇“屡劝不听”忠犬护阿嬷使出撒手锏。

14、西平里里干事徐宗瑜说，“看到黄阿嬷精神奕奕、笑口常开，就觉得工作很有意义!”，希望她“福如东海、寿比南山”。

15、那天大林慈院在办理浴佛的时候，有一大群的子孙，还有好朋友、邻居，都来陪阿嬷到大林浴佛，皆大欢喜。

16、小花历劫归来后对阿嬷愈来愈依赖，却也因缺乏安全感常要人陪。

17、阅读最大的乐趣无非与自己的生命经验相互交换印证。读完最大的感想是：我母亲说，再艰苦也要笑给天看。作何的阿嬷却更犀利，她是：再艰苦，也要让老天笑出声音来。

18、还好，我阿嬷有教过别人怎麽做，我还是有机会绝续她的故事。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。