皮亚杰采用两难故事法研究儿童道德发展的水平对吗

来源：纷纭教育

不对。采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是科尔伯格。劳伦斯·科尔伯格（LawrenceKohlberg，October25，1927–January19，1987）美国儿童发展心理学家。他继承并发展了皮亚杰的道德发展理论，着重研究儿童道德认知的发展，提出了“道德发展阶段”理论，在国际心理学界、教育界引起了很大反响。

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