小班社会活动方案400字 篇1

　　目标：认识生活中常见的刷子，知道其名称，了解其用途。

　　学会使用你好、谢谢等文明用语，能主动问好，乐意与人交往。 在活动中初步产生解决问题的办法。

　　过程：

　　一、导入

　　1、出示宝盒，教师请幼儿猜测盒子里有什么，摸一摸、认一认、说一说。

　　2、教师小结：有的'刷子大，有的小，它们虽然样子不同，但是各有各的用途，非常神奇。

　　二、播放视频

　　1、如何与哥哥问好？哥哥遇到什么问题了？怎么办呢？ （教师引导幼儿想办法：借刷子）

　　2、我们应该怎么跟小兔子借鞋刷呢？（有礼貌：小兔子你好，请你把鞋刷借给我，好么？谢谢）

　　3、请一名幼儿跟小兔子借鞋刷

　　4、教师小结

　　三、出示一口锅的图片

　　1、这是什么？什么样子的？怎么办？

　　2、这次要借什么样的刷子？怎么借？

　　3、请一名幼儿借锅刷

　　教案

　　4、金老师想借马桶刷，应该怎么说？

　　5、教师小结：这些刷子都有自己的用途，给我们生活带来了方便，真神奇。

　　四、大家一起来帮忙

　　1、金老师接到一个电话，请我们大家帮忙打扫卫生。不过要很多的刷子，现在，这里的刷子不够，怎么办？

　　2、请全体幼儿跟后面的客人老师借刷子

　　3、你借了什么刷子？怎么借的？