1、个性差别大：三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值。
2、情绪不稳定：三年级学生由于生活经验不足，他们在陌生、严肃、冲突、恐怖、约束、遭受指责等情况下，容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，难以释放心
理的压力，这样就容易使他们的心情变坏。
3、自控力不强：从三年级开始，学生进入少年期，此时会出现一种强烈要求和摆脱成人控制的欲望，因此他们的性格特征中也会表现出明显的性。
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