五月份小学国旗下讲话稿
长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，白鸽奉献给蓝天，锈奉献给长夜。如果我们的人生就是一曲奉献的歌，那么我又奉献了什么?
那一年，我满怀憧憬，走进了大山，走近了一张张流着鼻涕的小脸，走进了一双双好奇的眼睛。如今我已从教十八年，十八年啊，一段短暂而又漫长的岁月。十八年前，我以自己是人类灵魂的工程师而骄傲;十八年前，我以自己干着太阳底下最光辉的职业而自豪。如今，回首十八年，我依然以自己是一位乡村小学教师而无比自豪。也许有人会说我太傻，那么我会骄傲地告诉他：我不傻，因为你们不知道我曾经是多么幸福。
去年，我接手了一个这样的学生：他叫苏陶，他不写字也不说话，，每节课只是坐。刚开始，我以为夸一夸，鼓励一下就可以让他开口说话，只要他肯开口说话，课堂上他也是主人了。于是，一堂语文课上，我请他读课文，可他就是不张口。此后，我开始暗暗观察，我发现他居然是个劳动能手，一次我安排同学去拣校园护坡上的纸屑，有几个同学就自告奋勇要去，可是一上去就滑下来了，因为那坡很陡，达七八十度呢。我去，不行，我比他们还笨拙;不拣，不行，那护坡是我们学校最美的一角呀，有花，有草，不能让那几个纸团作乱。这时，苏陶爬上去了!你看，他的速度好快，几团垃圾转眼被他收拾得干干净净。同学们啧啧称赞，我也趁机拍拍他的肩膀对他说：“看你这么利索，以后你就是咱们校园的护花使者了，这块地盘就是你的了，就由你来保护。”苏陶什么也没说，只是看了我一眼，略微地点点头。从此，校园护坡上几乎不见了垃圾的踪影。经过一段时间的观察，我还发现苏陶和同学玩得欢的时候照样眉飞色舞，只是很怕老师，于是我有办法让苏陶在课堂上开口说话了，那就是亲近他。于是我把他请到寝室里来，和他说些没有任何难度的家常话，比如，你喜欢你弟弟吗?你喜欢看什么电视节目?......渐渐地，他不怕我了，他愿意和我说话了，有一天上课，我又给了他一个很简单的问题，他慢慢吞吞站起来了，他小声地回答了，而且完全正确，教室里掌声不约而同地响起来，那一刻，我成功了，我知道以后我的课堂也有苏陶的一块天空了，那一刻我是多么幸福啊!
我班有一个女孩子，几年前的一场车祸让她失去了父亲，不久母亲远嫁安徽，留下年迈的祖母和女孩相依为命，生活异常艰难，我将女儿的小衣服分享于她，看她试着衣服，高兴的打着圈，我幸福。
课堂上练习句子仿写，同学们写出的句子如诗如画，我幸福;练习写童话故事，进行作文评讲的时候，如同在开故事会，我也幸福;演讲比赛我的学生作品推出去了，我幸福;冬季运动会上我班获得了团体操比赛一等奖，我幸福……
教师的幸福太多太多，教师的幸福就是那么简单。
我付出，所以我幸福，我幸福，所以我付出。
十八年来，有多少个早晨，不论严寒还是酷暑，总是在熹微的晨光中，我就带着孩子们大声朗诵;多少个阳光明媚的上午我和同学们一块做课间操;多少个星月交辉的夜晚，我和寄宿的孩子貌度;多少次大扫除，我和孩子们并肩劳动，然后相视而笑;十八年了，我拨通过多少个家长的电话，我又接通过多少个家长的电话，和他们述说着他们最牵挂的孩子在学校的情况。
时光，轻轻悄悄地流逝，每一天都是那么平平淡淡，每一天都是那么悄无声息，十八年了，我和所有乡村教师一样，默默地做着一件一件最平凡，最普通的事情。这就是乡村教师的本色。
时过境迁，物是人非，可是我对乡村教育的炽热与忠诚始终没有改变。做教师，我无悔;做乡村小学教师我无怨无悔。
五月份小学国旗下讲话稿
各位老师、各位同学:
大家上午好!
送走巳蛇，喜迎午马。在中国，龙虎是吉祥的象征，寄予了中国古代人民对生活对未来的美好愿望。但愿这只龙给你更多的祝福、甜蜜、运气、健康、快乐，给您带来好心情，顺利的人生!
欢乐的气氛弥漫着整个校园，本周我们将迎来一年一度，以“快乐大家行”为主题的元旦汇演，这是我们每一年里所有师生都特别期待的视听盛宴，精彩绝对值得期待!
新的一年，我们一定要继续努力，以更好的精神更好的状态迎接新一轮的挑战。每逢岁月交替，时光变换，人们总习惯对过去的一年进行总结，对新的一年进行展望。对于这即将到来的新的一年，同学们为自己定下新年计划了吗?不妨从现在开始，为自己的新年做个打算吧!高一年的同学要争取在期末的市质检中取得优异成绩，高二年的同学还要积极准备会考，为高三的刻苦奋斗打下良好的基础。高三年的学长学姐们，祝福你们在高考取得优异的成绩，考上一所好的大学，同时也为学校争光!
当然，在总结过去的时候，不要忘记你在学校各项活动中各个精彩的表现，更不要忘记在活动中，我们体验到的那一份努力拼搏的激情，班级为了同一个目标而努力的合作精神。
最后，再次祝大家元旦快乐，期末取得好成绩!
我的演讲完了，谢谢大家。
五月份小学国旗下讲话稿
伴着雄壮的义勇军进行曲，鲜艳的五星红旗再次在我们的眼前冉冉升起——一个充满希望的新学年开始了。回首刚刚过去的一学年，我校全体师生在校长室的正确领导下，团结一心，扎实工作，开拓创新，各项工作取得了长足的进步。常规管理落实到位，中学生人生规划教育蓬勃开展，课堂改革不断深化，学案导学深入推进，教育教学质量全面提升。尤其是20xx高考，我校6名学生参加高考，其中普通类本二以上达线373人，名列全区第三,超额完成区教育局下达的高考目标100人，超目标数名列全区第一;体育艺术双达线39人, 本二以上达线共412人，取得了文化、体艺的双丰收。过去一学年的成绩记录着每一个省横中人的辛勤，蕴含着我们的智慧。今天，新的学年开始了，新的形势、新的机遇和挑战需要全校师生抖擞精神以高昂的干劲、踏实的作风和崭新的思路去做好每一项工作。
为进一步提高教育教学质量，为学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，推动良好校风的形成，我校把九月份作为学风建设月.。良好的学风是提高教育教学质量的根本保证，是师生精神风貌的集中体现，是学校赢得社会声誉的核心内容。学风建设是推进素质教育的客观要求，是激发学生学习潜能和创建优良学习环境的重要举措。
我们的工作目标是：
1、转变教师教育教学观念，营造“人人都是德育工作者”的德育氛围，构建全员参与的德育队伍。全体教师要以建设班级合作学习小组为抓手，深入推进“全程导学”课堂教学改革和中学生人生规划教育。
2、努力提高学生整体素质，以“文明礼仪明显改善，纪律观念显著增强，学习态度根本端正、学习风气真正好转、学习成绩全面提升”为目标，以促进学生的学业发展为根本，积极营造良好的学习氛围，通过学风建设月活动，充分调动学生学习的积极性和主动性，养成文明礼貌、遵规守纪、勤奋进取的良好习惯，形成尊敬师长、团结协作、乐于学习、善于学习的风气，为学生成功的人生奠定基石。
学风建设的主要内容有：
1、教师是学风建设的引领者，全体教师要积极参与，扎实工作，为省横中学风上新的台阶作贡献。
2、班级是学风建设的基本单位。以班级为单位，争先创优，五比五看。
比行为，看谁班文明程度最佳;比环境，看谁班育人环境最优;比学习，看谁班学习风气最浓;比成绩，看谁班成绩上升最快;比团结，看谁班合作氛围最浓。
3、学生是学风建设的主体，既是学风建设的参与者，又是学风建设的受益者。
(1)学风是班风的核心构成，各班抓学风建设要从根本上抓起，即从每个学生的学习目的教育抓起，千方百计地激发学生勤奋精神和求知欲望。
(2)珍惜时间是学风的重要标志，懒惰、得过且过是学习的最大敌人。要求全体同学学会节约时间，利用时间，牢固树立时间是不可再生资源以及对时间的浪费是最大的浪费的观念。杜绝迟到早退、上课走神、自习课闲聊睡觉等不良习惯，反对课间在校园内闲逛及其他消磨时光的错误行为。时刻保持充沛的精力和全身心地投入，切实保证学习的时效。
(3)掌握科学的学习方法是学风建设的核心。学生要注重学习方法的学习，要养成课前预习，课堂笔记，课后复习的良好学习习惯，学会合作学习，重视错题整理。通过学习方法的提高学习效率，增强学习信心，获得学业进步。
在整个学风建设月期间，我们要求各班召开“励志笃学，成才成长”主题班会，树立班级成功典型，同学们设定学习对手，交流学习心得，畅谈目标理想;总结已有经验，查找存在问题，制定班级公约，规范自身行为，争当学风建设先进班。年管会将对各班同学的仪容仪表，宣誓状况，班级文化氛围的创设与布置，班级读书氛围，环境卫生包括宿舍卫生，夜自修、自习课、正常上课时的学生自习专注程度及听课认真程度，班级学生个人违纪情况等各项常规进行检查和统计。在学风建设月表彰阶段，将举办教师优秀教案和学生优秀作业展，评选出合作学习小组建设优秀班级和学风建设先进班级、学风建设月先进个人
各位老师，同学们：让我们站在新学期的地平线上，完成学风建设月的各项工作，深化改革，不断实现新突破;发展，勇于追求新梦想。
五月份小学国旗下讲话稿
老师、同学们：
大家早上好!
今天，我们又进行了庄严地升旗仪式。此时此刻，教室里的同学们都是严肃认真，精神饱满，高唱国歌，这就是学生文明礼仪的良好表现。
我今天演讲的题目是《争做文明礼仪的小标兵》。
那么老师们为什么这样要求大家争做文明礼仪的小标兵呢?
第一，从我国的文化传统来说。我们伟大祖国有悠久的历史，素以礼仪之邦著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，融四岁，能让梨的故事更是家喻户晓。
不说别人，就说我们新中国的缔造者，毛是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了尊敬师长的美德，后来当了，仍然能以礼待人。一九年，毛回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛给老人敬酒，老人们说：敬酒，岂敢岂敢!毛回答：敬老尊贤，应当应当!
再说近点，还有我们现在的，在他的恩师杨遵仪老师百岁华诞的时刻，发去贺信说，47年前您是我的老师，今天您仍是我的老师，从中，我们清楚地看到了温即使位居共和国，依然对恩师尊重有加，念念不忘。伟大领袖为我们树立了榜样，所以我们普通小学生更要注重文明礼仪。
第二，文明礼仪与我们小学生的学习生活，健康成长有很大的关系。
我们三年级的同学可以思考一下，平时学校、老师提出了很多文明礼仪的要求，要养成良好的习惯。回忆一下，有哪些文明礼仪的要求呢?
上下楼梯，靠右走。校园里请您讲普通话。见到老师问声好。见到垃圾要捡掉。进出校园自行车要推行&&来到草坪小草青青，脚步轻轻。阅览室保持安静，爱护书籍食堂里用餐爱惜粮食，餐具摆放整齐走廊里不奔跑打闹
接下王老师具体讲讲，文明礼仪有哪些好处。
最明显的就是上下楼梯靠右走，不追逐打闹，如果不能做到，当很多人一起上下楼梯时，发生摔倒，踩踏等事故，甚至有学生被当场踩踏致死悲剧发生，这是血教训。
例如，课间休息时，如果教室里，有的同学跑来跑去，甚至大声喧哗，大家怎么能静下心来做作业呢?
同学之间也离不开礼仪，老师常常要求大家和睦相处，礼貌待人。
因为，大家学习生活在一起，难免有磕磕碰碰的时候，这时候，礼仪就像润滑油，如果有矛盾，不要光想到对方的不是，多想想，这件事自己也有什么不正确的地方，那么这样互相理解、宽容待人，就会大事化小事，小事化了。整个班级，同学间互相帮助，更团结、更友爱，整个班级的面貌就焕然一新，积极向上。
再说卫生方面。我们小学生如果穿着得体，符合学生身份，穿得整洁干净，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。因为，从你的仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养，你是个聪明懂事的孩子。
同样，学校容貌更要注意，试想，如果操场上，教室里，大家随手乱丢垃圾，那将是这样的情景，垃圾满地，等到天一热，臭气熏天，还会蚊蝇漫天飞。在这样的环境中，不要说读书，连身心健康都不能保证。大家看看，我们现在的学校，我们的学校美丽而又整洁，正是由于大家的努力，我们在这里读书生活开开心心。
