教育课心得体会
根据《省教育厅省工作领导小组办公室共青团湖北关于〈同上一堂教育课〉活动的通知》的要求，20____年上午10:00交通小学全体师生在校领导的精心组织下组织观看了《同上一堂教育课》电视课堂。
本次视频“坚持总体观，统筹传统安全和非传统安全，为决胜全面建成小康社会提供坚强保障”为主题，教育引导小学生牢固树立意识，提升维护的能力，营造人人有责、人人可为的深厚氛围。不仅让小学生在学校在体会到与自己切身相关，还提高了全民维护的主动性和参与度。
惟愿春光烂漫时，江山无恙展新貌
己亥末，庚子春。本应是阖家欢乐，幸福安康的好时节，奈何病毒的惊雷无情地划破祥和的苍穹，让遍布火树银花的街巷卸下彩灯，变得一派清冷死寂。
20____年的非典时期，我尚未出生，只从长辈口中明白疫情的恐怖。而今，我得以与祖国共度危难，才知晓疫情之骇人。当年非典的阴影不断地蚕食着人们的心理，在病毒爆发之后顿时人心惶惶，谣言四起。
所幸，这场没有硝烟的战争并非是一人的孤军奋战，而是无数像钟南山院士一样的逆行者们携手同行，并肩作战。从风光旖旎的荆楚之地，到万里河山的大中华，无数的医者用大爱无疆的心灵温暖了命悬一线的患者，让他们拥有活下去的机会;也温暖了所有身困斗室的人们，让我们能够安稳度过这特殊的时期。他们是“一点浩然气，千里快哉风”，为久旱之地带来希望的甘霖。
“倘若天下安乐，我等愿渔樵耕读，江湖浪迹;倘若盛世将倾，深渊在侧，我辈当万死以赴!”众多的医者赴战一线，是担一身胸怀天下的国士无双。他们“一盏仙壶济世悬，国有危难立钟鼎”，他们“只解沙场为国死，何须马革裹尸还”，他们“捐躯赴国难，视死忽如归”，千千万万的人构成一道牢不可破的屏障，势将病毒隔之于外。
鲁迅曾说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁”，而这些逆行者们不正是无私无惧的中国的脊梁吗?
爱和希望，比病毒蔓延的更快。“黑夜无论怎样悠长，白昼总会来到。”我亦相信，病毒无论怎样猖狂，不日必定被我们所驱。待到春光烂漫，橘井泉香，久闭的家门必会敞开，姹紫嫣红的花儿必会与我们相拥，沉寂许久的大地必定恢复歌舞升平的盛世之象。
征战数月方休，万民皆安。
愿此疫后，华灯初上，山河无恙，此后百年，风调雨顺。
教育课心得体会
今日全民教育日，下午的班队会课上，教师组织咱们观看交通安全教育片，电视就开始播放时，教室登时安静下来，万籁俱寂，同学们都瞪大眼睛集中注意力看起了电视。
这部交通安全教育片看完后，我的心久久不能平静下来，电视里的局面让咱们触目惊心，那真是血的价值，是用生命来唤醒咱们必定要恪守交通规则!这部教育片主人公是个生气勃勃的中学生，追逐速度，为了抢一时之快，窜红灯而支付生命的价值。让心爱他的父母等亲人伤心欲绝。给两边家庭流下了永久无法弥补的伤痛。因而咱们小朋友更应该自觉恪守交通规则，从小培育杰出的习惯。“红灯停绿灯行”不能只成为一句标语。要安全出行，又有很多中小学生能恪守交通法规呢?
父母常常会对我诲人不倦地在我耳边叮嘱：过马路必定要走横行道，红灯停，绿灯行等等一些基本的知识，但是生性调皮的我底子不放在心里，老是右耳进，左耳出，当作耳边风。我想看过这部交通安全教育片我必定会恪守交通法规，在过斑马线必定做到：“一看、二观、三经过，宁停三分，不抢一秒”。愿生命斑马线让每个人都熟知、恪守，在每一个人的心中永久生根、驻守，代代做个恪守交通规则的好市民。
这部交通安全教育片给了我很大的触动，我会引以为戒，从我做起。学习交通规律，自觉恪守交通规则，更想向所有人呼吁：人的生命只要一次，让咱们携起手来注重交通规律，自觉恪守交通规则，喜爱自个的生命，让悲惨剧不再重演!
教育课心得体会
中国特色的总体观，是多角度、度、全方面的大安全观。“国有难，操戈披甲;人有危，众士争先”在社会环境愈发复杂、国家内外都面临挑战、人民正在为实现的关键时刻，我们更要增强忧患意识、团结一心、磨砺才干，才能在重要关头扛得住风险，化险为夷。
作为一名大学生，当前的我们，能做的并不多，但是是万千力量中最坚固的基础，我们安心在家不出门，面对纷繁的消息，不信谣不传谣，是对这个社会正常运转的最大支持。许多同学在疫情开始的时候就透过发达的网络及时了解疫情，并同时向消息相对滞后的家人科普转达，这也是我们所应当做。与此同时，尽管当下的我们还在自己的小家里，但在未来，我们会步出社会，成为这个社会，这个国家运转中的一环。当下的我们，应当努力学习知识，不断奋斗，为未来的发展打下坚实的基础。
对于安全学子，尤其是即将面对行业岗位的大四毕业生，把握好国家总体安全观，了解未来发展趋势，对于就业和择业都有很大帮助，公共安全三角形基础理论的讲述对我有了新的启发。未来的社会生活中，更加注重人文关怀，对于公共安全的重视程度日趋增加，这不妨成为未来工作的落脚点，对于其教育、宣传都将有大范围的实践和发展空间。
教育课心得体会
20__年4月15日是第5个全民教育日，司法部、全国普法办近日联合印发通知，在全国部署开展20__年全民教育日普法宣传活动。
今年的活动主题为“坚持总体观，统筹传统安全和非传统安全，为决胜全面建成小康社会提供坚强保障”。
通知明确，今年的宣传重点是要大力宣传规定的关于公民维护祖国的安全、荣誉和利益的基本义务，大力宣传法以及网络安全法、反恐怖主义法、反间谍法、核安全法等涉法律。
“4.15”司法部、全国普法办将组织全民法教育日普法宣传活动。并会同有关部门在网上举办法律知识竞赛，推送宣传资料等，推动全国法治宣传活动深入开展。
通知要求，重点抓好领导干部和青少年的法治宣传教育。充分运用各级各类传统媒体和新媒体开展宣传教育，结合典型案例，加大以案普法力度。坚持网上网下结合，发挥全国各级普法网站、两微一端和普法新媒体矩阵的优势，壮大网络普法声势，不断提高法治宣传的影响力和传播力。
通知强调，要提高政治站位，以总体观为指导，牢牢把握正确政治方向和导向。要提高全民法治意识，营造维护的浓厚法治氛围，要从当前疫情防控的实际出发，根据不同地区、不同人群、不同对象，采取有针对性的措施开展群众喜闻乐见的法治宣传活动。
教育课心得体会
本次“千万学生同上一堂教育课”的主题是“总体观视角下的疫情防控”。4月15日是第__个全民教育日，清华大学公共安全研究院的范维澄教授通过线上课堂的形式，为我们讲授了什么叫做总体观以及疫情期间的问题。国防大学的马俊教授则为我们教授了“疫情之后的安全挑战”。这次线上学习对于我们学生来说非常有意义，此次疫情来得非常猛烈，学生群体很难从的角度对疫情进行正确认识。总的来说，我从本学习中学到了很多，距离我们并不遥远，值得我们时刻警惕。
学了这次教育课，我认识到我们必须贯彻落实社会主义核心价值观，走可持续发展道路，与国家携手同行，坚持总体观，统筹传统安全和非传统安全。保障的前提是人民安全，从我做起做起，防范疫情期间不聚集，戴口罩，共同战胜疫情，相信疫情结束的信号会马上到来，同时我更要向奋斗在一线的人员致敬，向他们学习!
突如其来的疫情直接关系人民生命安全和身体健康，直接关系经济社会大局稳定，也事关我国对外开放，各级党组织和广大党员干部必须坚决扛起政治责任，以充沛顽强的斗争精神，勇挑重担、勇担重责，以“战时状态”全力以赴打赢这场没有硝烟的战争。
教育课心得体会
根据20xx年7月1日公布施行的《中华人民共和国法》，为加强全国人民的安全意识，积极维护，该法在第一章总则部分的第十四条规定：每年的4月15日为全民教育日。即将到来的4月15日，就是我国首个全民教育日。
立法规定每年的4月15日为教育日，体现中国对的重视，也是新的时代发展之下中全发展进入新阶段的必然。重视和关注，比任何时候都急迫。一方面，我国正处于社会转型期、改革攻坚期和矛盾凸显期，公众安全期望值不断提升，各种矛盾的复杂程度也急剧提升。尤其是国内城市化的发展，各种新生事物的产生，各类公众信息尤其是涉及的重要信息的保护难度日益加大，让维护显得尤为迫切。另一方面，国际形势日趋复杂，我国时时面临境外势力的攻击和干扰，地缘安全、国际交往、军事斗争、维护主权统一等现实问题日益重要。个别西方国家插手，持续发酵的东海、南海等问题，时时威胁着与统一。同时，我国经济社会发展过程中经济社会改革领域也面临着重大挑战。这些都让重视、维护，及时对全民开展教育，成为新的历史时代的重大使命。
值得欣慰的是，远瞩、睿智决策，准确把握了我国形势变化的新特点新趋势，着眼并立足于国家和民族的长远发展，着眼于“两个一百年”目标和中华民族伟大复兴的实现，着力营造环境，提出了构筑的中国特色道路。在论述上用71字总结：既重视外部安全，又重视内部安全;既重视国土安全，又重视国民安全;既重视传统安全，又重视非传统安全;既重视发展问题，又重视安全问题;既重视自身安全，又重视共同安全。纵观习提出的上述“总体观”，与以往的综合安全观相比，的内涵和外延大大拓展，极富时代特征，也高度体现全志。
今年4月15日，是教育的特殊时间节点，在这一值得关注和重视的首个中国教育日，重温主题，强化公民使命，富有现实意义。关系每一个人，没有国家的安全，难言公民个体的安全与保障。公众也深有体会，在一些国家频频发生暴恐事件，严重威胁，同时也直接威胁到公民个体安全。反之，有保障，则社会安宁稳定，公众安全幸福指数就高。观诸那些对暴力恐怖“杯弓蛇影”的西方国家，公民在个人家庭安全上无不人人自危，这正是丧失且没有妥善处理的表现。
加大教育，主题教育日就是一个重要抓手。在我国首个教育日，各级应以坚强的责任感和使命感努力营造教育宣传的氛围，以高度的自觉将宣传教育活动抓好抓实。
虽然，教育日只有一天，但安全问题却每时每刻都值得高度重视。在本质上，是一个“公品”，它关系民生，关系国家稳定，关系社会长远发展。从这个意义上说，维护既是国家责任也是公民责任。让意识深入人心，并成为公众习惯，应是全社会的期待。
