一、情况分析:
1运动方面,幼儿能积极尝试和操作各种运动器械,创新器械的多种玩法,幼儿动作轻松、自然、协调。其次,幼儿具有较强的拍球技能,能原地拍球,边走边拍,花式拍球等。除此之外,通过各种形式的集体游戏,孩子们基本动作有了一定的发展,集体游戏中初步学会了遵守游戏规则。
2生活方面,孩子能掌握筷子、便纸的使用的方法,具有一定的生活的能力。通过各项主题活动的开展,幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、快乐,从而懂得尊重他人和他人的劳动效果。同时,还有意识地培养孩子在活动中主动地和他人共同完成较为复杂的整理活动,能做到维护玩具、物归原处。
3学习方面,孩子们讲普通话的概率大大提高,基本上能在一日活动中坚持讲普通话,能助动地与同伴交流,协商,表达自己的主张,做到声音自然、态度大方。同时通过各种各样的计算游戏,孩子们学会了数数和识别数字,形成了一定的时间概念(今天、昨天、明天等)和对多种图形的区分,分类等。孩子对自然事物充溢好奇心,能主动的观察动植物的生长情况并做简单的记录。主题活动中,能初步进行资料的收集、讲述等,具有一定的探索欲望。
4 游戏方面,幼儿能自主选择游戏,能根据制作废品的不同需要,选择合适的资料,游戏中能与他人进行合作,具有一定的交往能力。
5通过观察、解,发现我孩子在自主学习的意识上还有待于提高,学习上大多表示出依赖成人,害怕困难,缺乏意志力。其次,主题活动中,孩子生成问题的能力还较为薄弱,教师要为幼儿创设条件,鼓励幼儿自己发现问题、解决问题
6 个别幼儿情况:进餐慢是班的一个突出问题,尤其是个别幼
儿有挑食及进餐方法上不够正确的现象,需要老师的协助,个别幼儿的问题上,下学期还要重点指导,并注重家园的共同配合。
7家长工作:家长情况:本班幼儿的家长由于平时工作都较忙,孩子的接送大部分是由老人来接送的因此,对于幼儿园的一些情况不能及时了与老师的交流也很少,所以,有必要通过各种途径来进行家园联系,从而改善和提高家园教育的质量。
二、学期目标:
1 有基本的学习能力,能较地面对困难,并能调动已有经验解决困难,具有良好的意志品质 …
2 体验人与人相互交往、合作的重要和快乐,形成良好的自我意识,规则意识,学习评价自己。
3 积极参与体育活动,大胆尝试新奇、有野趣的活动,获得身体活动的经验,动作协调、灵活。具有初步的平安意识和初步的自我维护能力。
4 探究、操作、实验,对事物发展的过程感兴趣,学习用简单的认知方法发现问题、解决问题。
5 解环境与人们生活的依存关系,初步形成关心和保护环境的意识。
6 解社区内及上海其他典型的设施、景观,萌发爱家乡、爱祖国的情感。
7 对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到科技效果感
兴趣,接触与运用多种媒体,尝试多途径收集和交流信息。
8 解现实生活中数的实际意义,能从生活和游戏中感受事物数量关系,获得一些时间、空间概念,会进行比较、推理等智力活动。
9 能感知周围生活中的美,愿意用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧扮演、角色游戏等形式初步表示自己的感受、体验、想象、发明。
10 能大胆、较清楚地表达自己的想法,倾听同伴的讲述。能用语言与人交往。
11 对日常生活中需要掌握的简单标志与文字感兴趣,初步尝试用图象文字符号等形
12 丰富家园之窗的内容,增强家长与老师的交流,让家长及时了解幼儿园的教育教学动态。
13 建立家长资源信息库,丰富家园联系的形式。
14 与家长共同探讨活动内容,激发家长参与主题活动的兴趣,主题的开展都有家长的参与。
一、学校卫生监督管理加强,抓好重点工作,确保落实到位
为确保学校卫生监督工作落到实处,保健老师制定了学校食堂卫生工作计划,确保学校的卫生安全,并对检查结果进行了通报。
20xx、4我园按照xx区市场监督管理局要求,更换了食品安全监督公示牌。公示牌清楚地展示了学校的食品卫生检查结果,同时还展示了xx区市场监督管理局管理员和幼儿园食堂直管领导和管理员,在老师和家长的监督下更好的做好食堂的监管工作。
1、积极配合xx区食品卫生监督管理局对我园食堂的环境卫生、餐具消毒和规范操作等进行检查和采样,结果全部合格,并得到检查组的表扬。
2、积极配合xx区教育局安全卫生管理中心对我园食堂工作的监督检查和指导,对我们的食品卫生工作开展表示绝对的认可。而对存在的问题也我们也及时的进行改进,如纱门有点小裂缝,及时上报修补;营养员健康证即将过期的及时安排进行体检。
3、园长和保教老师定期对食堂工作进行检查,对工作中存在的问题给以指导和解决,在硬件设施上也给与一定的支持。如日常工用具的积极配备,发现纱门关上后不能紧闭,立即安装弹簧自动门,安排除四害公司定期检查食堂老鼠蟑螂活动情况,杜绝四害发生。
4、保健老师和港茸公司管理定期对食堂的卫生安全,操作规范等进行检查,杜绝了食物中毒和操作安全事故的发生。
二、饮用水安全监管到位,保障全园饮用水卫生安全
1、饮用水和生活用水完全分开,幼儿饮用水是煮开后冷却备用,对盛装饮用水的容器每周进行消毒,每天清洁后用开水冲洗。监督检查消毒卫生操作规范到位。
2、水箱4月份清洗,水质监测报告合格率100%。
3、教师饮用水为农夫山泉桶装水,供应商为农夫山泉供水站,资质合格。
4、食堂工作人员持健康证上岗,健康证均在有效期之内,管理员对上岗人员每天严格晨检,并做好健康记录。
三、消毒餐具、卫生用品监管力度增加,促进行业规范
20xx、3xx区食药监局对我园食堂餐具进行了抽样检查,检查内容有熟食刀、汤勺、调羹、茶杯、工作人员手等,检查结果合格率100%。
保健老师不定期抽查蒸箱消毒的规范操作,做到每周更换蒸箱水箱水,每天清洁蒸箱内部和外部的卫生,消毒物品摆放规范,空间充足不拥挤,保证消毒时间和消毒质量。消毒好的餐具及时进熟食专间。
制定蒸箱操作流程,严格按照消毒时间物品安排表进行操作,保证了按时完成消毒工作。
清洁工具随用随清洗,每天在工作结束前彻底清洗和消毒备用。
四、抓管理,求实效,全面开展科室规范管理工作
进一步完善食堂内部的岗位责任制,将岗位责任分解到个人,加强了食堂管理。
为了适应繁重的监管工作要求,为了提高食堂工作效益严防食物中毒,使食堂工作顺利开展,我制定了新人上岗培训和考核工作,考核合格方可留用。加强了每月一次业务知识培训,内容包括:各岗位操作规范,传染病的预防和食堂工作的关系,各岗位工作要求,夏四防工作重点,每月工作反思和问题讨论,通过学习讨论组织营养员进行相关知识的考试。
一、工作目标
20xx年上半年安全平稳,生员充足,围绕师资建设、园本教研和园庆完成了许多任务,取得了不少成绩。反思上半年工作,结合20xx年园务计划,20xx年下学期主要在以下几方面在上一层楼:
1、依法办园,加强幼儿园内部管理,进一步加强职工的职业意识、责任意识、组织意识、安全意识、勤俭意识,创建和谐幼儿园。
2、策划园庆庆祝活动的具体方案,并着手分步准备。一是对幼儿园进行全方位环境创设和节目排练;二是在上半年基础上,完成近五年的资料整理,建立信息化资料库,力求科学、全面、规范、有序,达到省示范园标准。三是设计并建立幼儿园60年园史资料展览和宣传手册。
3、巧抓日常工作质量,提高教职员工的整体素质。一是以研促教,做好课题《体育游戏创新研究》的结题工作,二是园本培训促发展,走出去,请进来,加大年轻教师培训,三是让网站成为教师教研和家园共育的基地。
4、重视传染病的防、控、治工作,以保健室为龙头,按照新的卫生保健手册,进一步规范卫生保健管理,使幼儿园卫生保健工作更规范、更科学。
5、开展勤俭节约,以园为家活动,全方面关注固定资产的管理,爱护幼儿园的一草一木。一是将幼儿园当成自己的家,爱惜幼儿园的点点滴滴,尤其是装修后环境的保护。二是从节约出发,勤俭治园,采取以旧换新的物品管理和变废为宝的装饰制度,开源节流。
6、制度管理与人文管理相结合,一是增强沟通渠道,加强园风建设;二是完善奖惩制度,尽努力改善提高职工的福利待遇。
二、具体措施与步骤:
(一)依法办园,加强内部管理,提升办园质量。
1、加大教职员工队伍思想建设,树立“我与幼儿园同发展共命运”意识。以党支部为核心,加大政治思想学习和职业道德修养的熏陶,讲正气,讲奉献,打造团队精神,增强员工凝聚力,组织1-2次不同形式的集体活动,感受集体的温暖,树立良好园风。
2、坚持分工合作、层级管理原则,办有质量、有思想的幼教。
(1)全园再次系统学习《员工手册》,明确每个岗位的责任与义务,深刻了解幼儿园的规章制度,并在工作中遵守,做到有规有矩,增强员工们的组织意识。
(2) 加大监督和管理,扎实落实计划与目标,提高员工的执行力。一是行政领导要树立目标意识,以身作则,带领员工克服困难,完成拟定的工作任务;二是行政领导要 经常深入一线,指导和督促各部门、每个岗位完成各自的工作任务,并进行评价;三是每个部门、每个班组要定期反思计划落实情况,保障各岗位的工作质量。
(3)仍然扎实落实会议和学习制度。每月月初的全园职工大会(含安全学习),每月一次的二级管理人员会议,每月班组为单位的班务会,每周一次教师学习或研讨日,每月一次保育工作会议和后勤膳食会议。保障目标计划的落实,方针的上传下达,以及营造学习型园风。
3、树立安全意识,坚持安全重于泰山,发扬上半年成绩,力争安全无事故。
(1)坚持将幼儿的生命安全与健康放在首位,时刻牢记“安全”两字,杜绝安全事故发生。安全小组定期进行安全教育和宣传、检查工作,坚持大小会议讲安全,上上下下重安全,人人心中有安全,分分秒秒抓安全,各就各位,履行好安全职责。
(2)各部门各员工重新签定安全责任书,通过不同形式组织学习本岗位的安全职责,关注工作细节,严守安全制度,及时发现安全隐患,并将隐患扼杀在摇篮中。
(3)定期组织全园性的主题安全教育活动以及演习活动,坚持一周一次以班为单位的具体安全教育活动,结合119消防日开展消防演习活动,帮助教职员工与幼儿牢固树立安全意识。
(4)加大门卫管理,当好铁将军。在上学期基础上,加强外来人员进入登记制,防止不良人员进入幼儿园。同时,管理好幼儿园监控设备,发现状况立即报告。真正做到疏而不漏,保障幼儿及幼儿园的安全。
(二)加强幼儿园队伍建设,以园本培训促发展。
1、分部门、按层次培训,形成学习的园风。
(1)严格遵守学习制度,坚持每月的部门学习和每周的教师业务学习,各部门做好业务培训学习计划,有目的、有计划进行。
(2)养成读书习惯和反思习惯,从园领导入手,定期阅读本领域书籍,并做好阅读文摘笔记,在博客上交流分享,让书香溢满整个幼儿园。
(3)结合园本健康特色,促进教师专业成长。从教育观念、教学方法、领域特色等入手,观摩优秀活动、师徒结对子、集体备课、一课多构等形式,深层次研究健康教育,让园本特色更专业更领先。
(4) 分层培养保教人员。一方面给经验丰富的保教人员压担子,参加各种比赛活动,并根据需要组织骨干老师外出学习,培养一批军区、市区、幼儿园教学能手。另一方 面加大年轻教师培训力度,重新梳理三年成长计划,反思自己成长过程中的得失,促进她们尽快成长,使部分年轻老师跨入骨干行列。
2、以课题促教师专业成长。
(1)结合《体育游戏创新研究》课题,组织全体教师加入研讨中,让每位教师体验成功,争取在今年底结题。
(2)组织全体教师参与课题成果收集与整理工作,争取将婴儿教育研究成果和体育游戏研究成果进行整理。
3、将博客成为幼儿园教师相互学习与课题研究交流的平台。园领导带头,将自己看到的、想到的、做到的教育信息、教学经验、活动设计、研究成果等上传到博客,并相互观摩、评析、提出建议等。
(三)卫生保健工作以幼儿为中心,重点是对传染病的防、控、治。
幼儿园卫生保健是幼儿园工作的重中之重,由保教园长主管,保健室专业引领和监督,保教干事主抓,力求精、细、全。
1、本学期以预防和控制HINI甲型流感为主,制定预防和控制方案,加强晨检、消毒和跟踪,精细幼儿生活护理,尽最大的努力,防止甲型流感侵入幼儿园。
2、卫生保健管理逐渐信息化,表现在完善卫生保健博客网、卫生保健资料电子版本化等。
3、坚持每月业务学习,40岁以下保育老师新入门保育员书写保育手记,提高保育水平。
4、注重幼儿的体格锻炼,坚持每日的户外体育活动(包括晨练与户外分区活动),并做好相应的护理和安全防护工作。
5、抓好幼儿园的卫生工作,实行分片包干、相互合作原则,将卫生区落实到人,并做好监督检查工作,使幼儿园处处时刻保持窗明几净,干净整洁。
(四)确定园庆方案,全力以赴做好园庆准备。
1、全园进行新的环境创设,从幼儿园外部装饰到内部环境,从大面积主题画到区角设计,都要从幼儿园特色、幼儿年龄特点出发,精心挑选,体现教育理念,体现教育目标。
2、成立艺术团,着手园庆节目排练。从四个大班挑选一批有表演才能的幼儿组成艺术团,科学训练,精选题材,排练精品节目,反映幼儿园60年历程。
3、创建幼儿园60年园史展览室和宣传资料,广泛收集幼儿园60年资料,力求完整展示幼儿园风风雨雨60年。
4、完成幼儿园资料整理,总结幼儿园教研成果,并尽力整理成册。将90年代后的获奖论文、活动设计、发表的文章等进行收集、分类、出版,在行业内交流。
(五)倡导勤俭节约办园,以园为家。
1、规范幼儿园物品管理,一是将幼儿园所有固定资产进行统计、编号,成立固定资产薄;二是采取“以旧换新”管理,也就是用用完、废旧、破损的物品来换取新的物品。
2、 爱惜爱护公共财务,勤俭节约。一是爱惜爱护幼儿园所有财产,不浪费,节约水电、材料用品;二是保护新环境,进行养成教育,教育幼儿不要在墙面、桌椅等处乱 涂乱画,同时,及时清理圬迹,使幼儿园环境总是清洁整齐;三是提倡“变废为宝”,自己动手或动员家长,多利用废旧材料装饰环境或制作玩具。四是采取奖励机 制,以学期为单位,对既能勤俭节约,工作又出色的班级予以奖励。
(六)做好各方面保障,提高职工福利待遇。
1、抓好幼儿 饮食和成人伙食,保障食物的质量和安全。一是把好采购关,与送货方签定合同,坚持从大型超市购物的原则,做到索票有据,杜绝购买“三无”产品;二是遵守炊 事班各项制度,防止食物中毒事故发生。三是逐渐提高伙食质量,注重每一个制作过程。四是定期给家委会公开伙食帐目,将伙食管理更加公开化,透明化。
2、加强业务学习,提高后勤人员业务能力。坚持自学与集体学习相结合,炊事班围绕膳食进行,提高制作水平;财务人员严格按照财务制度进行,做到日清月结,帐目清晰,防止出现财务漏洞。
3、关注职工的生活与福利。一是完善奖惩制度,提高奖金额度,坚持奖勤罚懒;二是关注职工生活,多与群众沟通,了解群众生活难处,在适当的时候给予组织最适时的关怀。同时及时做好员工的保险购买和工资福利发放,保障维护职工利益。
(七)做活做精家园工作,让家长工作成为我园的特色之一。
1、沿用上学期家长工作形式与内容,充分发挥幼儿园的指导功能。继续做好幼儿园博客和班级博客,同时根据不同年龄阶段家长的需要,开展沙龙活动,如“怎样克服新入园幼儿的分离焦虑”、“关注幼儿身心健康”、“赏识教育”等;组织走入社区周末亲子活动等。
2、与新生签定家长协议。对新生家长进行宣传,让每个家长都知晓《家长须知》的内容,请每个家长必须签字,针对一些有特殊情况(如某种疾病)的幼儿,必须与家长协商,确定职责与义务,在关注幼儿健康的同时也维护幼儿园的利益。
3、充分发挥家长委员会的作用。成立新的家长委员会,举办家长学校,定期召开家委会会议,了解家长的需要,公开幼儿园的工作目标和伙食帐目,让家长参与幼儿园重大决策,争取他们对幼儿园的支持。
三、具体实施步骤、重点与时间安排
认真学习全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》各项要求,积极领会区教育局发展思路,围绕区托幼办和学校工作重点,积极探索幼儿园科学管理的有效措施,促进教师的专业化发展,不断优化保教质量,努力提升办园质量和服务水平,逐渐形成幼儿园特色。
一、园所环境——安全保健放首位,平安健康保发展
1.组织全体教师进行全面的安全培训与学习交流,采取多方有效措施,细化一日活动安全管理细则,规范日常工作要求,将安全责任落实到每一个环节,最大限度确保幼儿在园安全。
2.制定《家长入园守则》,明确工作要求,整合接送卡和安全出入证的使用功能,落实幼儿的接送安全。
3.将幼儿安全教育和师幼安全实战演习纳入日常量化管理,提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。
4.严格执行幼儿园卫生保健制度,全方位做好防病防疫工作,科学制定带量食谱,定期为幼儿查体,确保幼儿身心健康成长。
二、教师素质——注重理念践行,提升综合素养
1.了解全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》各项要求,积极领会《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的指导思想,进行理论联系实践的考核,注重提高教师理念践行的力度。
2.成立新教研组,确立研究任务,分别从幼儿的亲子阅读、幼儿社会性发展和幼儿身心健康成长等方面开展研究与探讨。
3.提高日常集体教育教学活动的质量,加大学科教研力度和推门听课的次数,进行幼儿园“学科带头人”和“优秀班主任”评选活动。
4.在上学年开展“优秀园丁”评选、鼓励教师个体发展的基础上,本学期培养教师的团队意识,开展“优秀团队”评选,尝试在民主评议的基础上增加日常量化考核力度,鼓励各班全面做好日常各项工作,促进幼儿园整体教育教学水平的提升。继续办好“幼儿园里好事多”德育栏目,在教师参与的基础上鼓励家长和小朋友一起参与,营造和谐互助的精神氛围。
三、幼儿发展——尊重个体差异,促进和谐持续发展
1.各班结合幼儿园工作计划和本班幼儿实际,制定科学合理的班级工作计划,注重尊重幼儿的个体差异,树立“面向全体幼儿和促进幼儿全面发展”的教育理念。
2.开展幼儿园“故事大王”评选活动,提升幼儿大胆表现能力和语言表达能力,提高幼儿参与展示活动的兴趣。
3.在上学年进行阅读习惯培养的基础上,加深亲子阅读力度,挖掘亲子阅读中的美育价值,调整经典诵读的内容,由全园诵读古诗活动调整为小班、中班以诵读古诗词为主,大班尝试诵读《三字经》,督促教师学习古文化,促进幼儿对古文化的简单了解与感知,逐步提升师幼文化素养。
4.结合亚运会在广州召开的大好形势,鼓励各班运用家长资源,挖掘幼儿感兴趣的传统体育器材,开发传统体育游戏的新玩法,召开以班级为单位的冬季运动会,鼓励每位幼儿积极参与,为其提供展示自我和健康成长的机会。
四、家园互动——增强服务意识,形成有效教育合力
1.更新幼儿园家长委员会成员,积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议,不断改善办园条件。
2.组织家长开展亲子活动,创造让家长了解幼儿园的机会和条件。
3.通过家长学校和家长会的专题内容,与家长探讨教育话题,形成教育合力,达成教育共识。
4.利用“家园直通车”“撷海拾贝”“家园共育”等多种形式,对家长进行育儿指导和培训,加强沟通与交流。
5.利用园长信箱,充分发挥家长的监督作用,加大家园交流力度,不断规范教育行为。
八月份:
1.以先进的教育理念为指导,更新园所环境,全面整理园所物品和卫生,开展环境创设、卫生全全检查评比活动,为幼儿营造整洁舒适的环境
2.召开新学期小班家长会,传达本学期幼儿园和班级工作思路;开展新小班试入园活动,稳定幼儿情绪,进行活动常规和行为习惯培养。
3.进行教师理念学习与交流活动,围绕工作实际,考核《幼儿园教育指导纲要》及相关学前教育方面的法律法规。
4.新教研组分别各自的研究重点进行研究计划的交流与探讨。
九月份:
1.根据区托幼办和学校工作指示,结合本园实际,传达幼儿园工作计划,各班制定学期教育计划
2.召开新学期中大班家长会,传达本学期幼儿园和班级工作思路,取得家长对幼儿园工作的支持
3.开展“我爱我的好老师”系列主题活动
十月份:
1.组织教师开展“学科带头人”评比活动
2.规范徒手操的动作与要求,进行徒手操评比活动
3.开展“争做敬老爱老的好娃娃”系列主题活动
十一月份:
1.组织教师进行美术技能考核和体育技能考核
2.组织幼儿“故事大王”评选活动
3.开展“我运动我健康”的冬季亲子运动会
十二月份:
1.“欢乐圣诞”、“欢庆新年”庆祝活动
2.进行备课评优活动和先进工作者评选活动
3.各班进行学期工作总结和期末展示活动
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