学校2023德育工作计划十
一、指导思想：
针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使化学学科德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，逐渐渗透深入学科教育。
二、工作重点：
（一）、从自身做起，强化德育意识
教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。
“学高为师，身正为范”从这名明言中，我们就可以看到德育的重要性。作为一名人民教师，我感到身上的责任之重大。反思自己，我的德育意识如何？我的德育现状如何？我该如何加强自身的.德育意识？这些都是我要在主要措施中应该解决的问题。
（二）加强道德基础教育，培养文明学生
1、深化爱国教育。
要充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
2、狠抓养成教育。
叶圣陶先生说过，教育就是习惯的养成。道德行为习惯的养成，是一个人的完整品德结构发展中质变的核心。就此而言，道德习惯的培养应成为道德建设的着眼点和着力点。要克服道德培养中知行脱节的问题，把中华优秀的传统与现代社会的文明紧密地结合起来。
（三）、主要措施
1、积极参加学校组织的相关培训、会议。提高自身的德育意识，找到自身的德育差距，明确自身的德育盲点。
2、积极参加学校组织的德育经验交流会，通过聆听他人的经验与事迹，参照自身遇到的问题，寻找适合自己的德育方案。
3、在课下多找些时间与经验丰富的老教师座谈，探索学校德育工作的新思路、新办法、新经验。
4、根据德育工作所需，认真学习一些相关资料，如：《教师行为规范》、《弟子规》、《增广贤文》等。
5、读一本好书《受益一生的精神财富：德育故事》，并写一篇读后感。
6、结合平时的教育教学实践，并根据自身感受，写一篇德育论文。
7、在化学教学中，有意识地渗透一些德育内容，让学生在不知不觉中，养成良好的行为习惯和学习习惯，让学生拥有一颗感恩的心。
总之，既为人师就要有师表，让我们的“德”为学生照亮心灵之路吧！
学校2023德育工作计划十
一、指导思想
以创建文明城市为契机，以学校提出的“打造成才基础，发展个性特长”办学理念为总目标，围绕学校三年内涵发展，“做‘进步’教育(人人能进步、事事求进步、时时在进步、天天有进步)，办‘四度’学校(全体教师有归属度、学生家长有信任度、教育系统有认可度、社会各界有美誉度)，育‘四自’学生(学习自主、行规自律、精神自励、发展自为)”，坚持立德树人的教育目标，以爱国主义教育为主线，以习惯养成教育为重点，加强学生行为习惯、生活习惯、学习习惯、自主管理等方面建设，打造“四自”德育模式，推进全员德育，不断增强德育工作的主动性、实效性，提高学校德育工作质量。
二、工作目标
1、加强学生行为习惯养成教育，以“三个习惯”为中心，提升学生形象。
2、加强学生自主管理建设，以“四自”为核心，提升学生学业形象。
3、加强德育骨干队伍建设，打造一批“会带班”的德育骨干。
三、主要措施
1、不放松习惯养成教育，提升学生形象
以“十二好”为落脚点继续开展“三个习惯”教育，各个年级、班级要建立起切实可行的监督机制，各个班集体要抓住班级常规工作的重点进行突破。学生会、团委加强检查反馈，不放松对习惯养成方面的常规检查，提高学生对习惯养成的重视程度。
2、强化学生自主管理，促进学风建设
学生自主管理建设要紧密围绕学校的“四自”德育格局，推进学生自主管理。学生能做的事坚决让学生去做，学校、教师决不替代、包办，要积极打造一支有责任心、有管理能力的学生干伍，充分发挥学生干部在小组建设、班级管理、学生自主管理中的作用，让学生逐步走上自主、自理、自律、自治的轨道。学生的自主管理分个人和集体两个层面，集体层面的建设主要包括团委、学生会、年级、班级等四个方面，我们要通过集体氛围的营造来带动学生个体思想觉悟的提升。
3、推进班级小组建设，培育优秀班风
要通过班级小组建设，营造自主学习、合作学习的氛围，激发学生间的竞争力和学习的热情。小组建设中要重点抓好“自律”和“自励”，“自律”是一个前提，是学习的保证，要以“精神自励”为核心，组织班内一部分学习自觉性好一点的学生，做出样子，来带动学习风气的良性循环。各班主任要花力气抓主动学习意识和习惯的养成，抓互助学习氛围的建设，同时要建立起班级学习小组的评比机制，发挥小组成员的监督和考核作用，全面考量和评价小组成员的学习和表现，激发学生的.学习主动性。
4、开展主题教育活动，培育德育特色
以班会课、升旗仪式为主阵地，组织开展好一系列主题教育活动，如行规教育、法制教育、女生教育、心理健康教育、青爱教育、爱国主义教育、安全教育、核心价值观教育等。继续开展好主题班会公开课活动，通过相互学习、取长补短，帮助班主任在班级管理上开阔思路，提高业务技能。继续开展好升旗仪式，做到月月有主题，坚持以学生为主，发挥学生自主作用，提高学生的演讲技能与水平，打造富有华高特色的升旗仪式。本学期要重点落实高一年级“走进华西村主题教育活动”，高二年级“缅怀先烈铭记责任主题教育活动”，高三年级“成人成才主题教育活动”，相关年级要重视活动的组织实施，确保安全以及活动的教育质量。
5、结合文明城市创建，开展价值观教育
文明城市创建的很多方面与学校的德育工作是吻合的。结合江阴市文明城市创建的契机，我们要在学生中大力开展社会主义核心价值观教育、文明礼仪教育、习惯养成教育。一方面，按照上级部门的要求，完成好文明城市创建的基本要求;另一方面，我们要通过开展丰富的德育活动，来提升校园的文明内涵，为创建文明城市的工作添砖加瓦。我们要在德育工作中紧密地联系核心价值观教育来开展工作，将核心价值观渗透到德育活动之中，加强学生的成人意识教育和社会责任感教育，加强科学的人生观和价值观教育。“爱国”教育贯穿于学生思想工作的始终，同时每个月各有重点，如二、三月份着重“敬业”教育，学生的“敬业”教育就是要敬学教育，四月着重“友善”教育，激发学生“尊敬师长、友善同学”的意识和行为，五六月份着重“诚信”教育，诚实为人，务实求学。
6、开展心理健康教育，营造积极心理场
发挥“晓华姐姐工作室”和“青爱小屋”作用，除正常开设心理健康教育课程外，发挥我校多名心理咨询师的作用，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。积极举办心理健康知识讲座和心理危机干预讲座，帮助学生预防和克服因压力和挫折而造成的自卑心理和浮躁心态，培养学生良好的心理品质。本学期要重点开展好女生节和心理健康节，通过活动引导学生以积极的、乐观向上的精神状态投入学习。同时，根据高三年级部的实际需要，做好高考前学生的心理咨询与辅导工作。
7、加强家校之间联系，增进社会信任度
重视学校、家庭、社会“三结合”教育，拓宽校外教育渠道。通过家长学校、家长委员会等多种途径和方式密切与社会联系，及时召开家长座谈会，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，争取家长对学校工作的理解、支持和配合，形成教育合力。要充分利用江阴教育APP平台，加强学校同家长的交流、沟通，赢得家长对学校教育工作的配合和支持，提高家长、社会对学校工作的满意度。
8、加强学生安全教育，确保学生安全
坚持“安全第一、预防为主”的方针，以班会课为主阵地定期进行安全知识讲座，定期组织进行紧急疏散演练，提高学生的安全意识，增强学生的自我保护能力，确保学生安全。加大宣传力度，突出饮食安全、交通安全、用电安全、防火安全等方面教育，尤其不放松对住宿生的管理力度，切实做好住宿生的防火、防电、防盗教育和管理。健全安全教育档案。
9、加强活动过程管理，提高工作质量
加强对德育工作或活动落实情况的检查、反馈。及时反馈问题、整改问题，并通过内部管理文件规定的考核条例对相关工作进行考核，提高工作要求，不放松对工作质量的管理。
组织大型活动时集思广益，制定详细方案。尽快熟悉部门工作流程，积累活动组织的经验，在活动前组织德育处成员广泛讨论，集思广益，对细节处要反复商量，制定详细的计划与方案，并有预案进行准备。
10、加强中坚力量建设，培育德育骨干
打造一批“会带班”的班主任、社团负责老师为主的德育骨干队伍是我校德育工作可持续发展的重要支撑，德育处要始终把队伍建设放在重要位置。坚持班主任例会制度，各年级不仅要通过例会来落实工作，更要利用例会统一思想，提高认识，提高班主任的业务水平。继续开展主题班会活动，组织空课的班主任听课学习。完善班主任考核机制，进一步加强对班主任的考评、管理、评价及奖惩，增强班主任的责任心，调动班主任的工作积极性。积极创造条件，加强培训、交流和锻炼，培育学校和市级德育能手和德育带头人。积极营造全员德育氛围，支持和配合班主任的管理。
学校2023德育工作计划十
一、指导思想：
以党的及xx届三中全会精神为指导，以科学发展观为统领，继续深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，根据我校工作计划，以行为习惯养成教育为主线，以培养爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，发展学生个性特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，进一步提高学校德育工作水平。
二、工作重点：
(一)注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力。
1.加强德育队伍建设。教师是学校德育工作的主体力量，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和《公民道德建设实施纲要》的专题学习和讨论。通过开展《师德承诺书》签定仪式，开展师德师风演讲比赛等活动规范教师从教行为，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
2.加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是做好班主任的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力;二是继续开展班主任管理工作论坛交流会，提高班主任班级管理理论水平;三是跟踪指导班主任开好主题班会，提高班主任的业务水平。
3.加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。做好创建“晋江市家长学校规范化建设实验校”的准备工作，争取高分通过检查评估。
(二)抓好德育教育，培养学生良好的行为习惯。
1.把学生行为习惯养成教育作为学校德育常规工作长期坚持的重点。以培养学生争当“阳光自信、文明儒雅”的西隅学子为目标：抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌;抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美;树立“遵纪守法，尊老爱幼 讲究团结”的观念。
2.开展主题教育活动。以节假日、纪念日为契机，开展丰富多彩的少先队活动，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动。重点抓好感恩孝敬、爱国爱乡、科技创新、遵纪守法等教育。
3.继续加强对学生的安全教育，通过现场演练，图片展览、观看教育片、召开主题班队会的形式，让安全常驻孩子们心中。
(三)优化校园文化，积极营造良好的育人环境。
1.班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、个性化、人文化、教育化，开展教室美化检查评比活动。
2.整治周边环境。要密切配合有关职能部门，进一步净化校园周边环境，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用，进一步加大校园周边环境的整治力度，努力营造有利于学生成长的安全、健康环境。
3.充分利用红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
4.加强书香校园活动建设，在全校师生中营造浓厚的读书氛围，做好创建“晋江市书香校园示范校”的准备工作，争取高分通过检查评估。
(四)提高课程意识，构建完善的德育课程体系。
充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育。
三、月份工作安排：
九月
1.文明礼仪教育周系列活动。
2.“感恩老师”主题活动。
3.“书香校园”读书征文活动。
十月份
1.庆祝国庆，“感恩祖国”主题活动。
2.开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动。
3.建队节主题活动。
十一月份
1.日常规范强化训练。
2.“感恩生命”主题教育活动。
3.班主任工作例会。
十二月份
1.“12.4”全国法制宣传教育日系列活动。
2.“12.9”爱国教育活动。
3.“12.18”晋江慈善日主题教育活动。
20xx年元月
1.“庆元旦 校园才艺大比拼”活动。
2.班级工作总结、评比。
3.德育工作总结。
4.假期安全教育。
