内部命题 预测试卷
新民中学教师招聘2021-2022考试真题及答
案解析
1：下列属于资源管理策略的是（）。 单项选择题 A、计划策略
B、监视策略
C、社会资源利用策略 D、调节策略
2：提出“离差智商”概念的心理学家是【】 单项选择题 A、比奈 B、推孟 C、韦克斯勒 D、高尔顿
3：技能形成的基本途径是（）。 单项选择题 A、讲解 B、观察 C、示范 D、练习
4：下列关于日常生活中的做法，不正确的是（）。 单项选择题
A、为了使用方便和最大限度地利用材料，机器上用的螺母大多是六角形
B、在加油站不能使用手机，是因为手机在使用时产生的射频火花很容易引起爆炸，发生危险
C、交通信号灯中红色被用做停车信号是因为红色波长最长 D、家中遇到煤气泄漏事件应立即使用房间的电话报警 5：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（） 单项选择题
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A、内容具有科学性和思想性 B、便于检测 C、系统完整 D、难度适中
6：实施德育的最基本的途径是（） 单项选择题
A、政治课与其他学科教学 B、课外校外活动 C、劳动
D、共青团活动
7：伏尔泰以天纵之资，博览群书，吃掉了的东西自己加以消化，作为营养，为他的“理性哲学”服务。伏尔泰涉猎的诸“家”当中，中国只是不很重要的“一家”，并不是“情有独钟”；用显微镜把它单挑出来像“特写镜头”一样放大，那不是“幻觉”，也是“错觉”。这段文字主要说明（）。 单项选择题
A、伏尔泰用中国素材为其“理性哲学”服务 B、中国素材在伏尔泰的哲学体系中占重要地位
C、夸大中国因素在伏尔泰哲学体系中的作用是不对的 D、伏尔泰用“特定镜头”的方式来描绘中国
8：人力资本理论说明了（）。 单项选择题
A、教育对经济发展的促进作用 B、经济发展水平对教育的制约作用 C、政治对教育的制约作用 D、教育对科学技术的促进作用
9：CAI优点体现在（）。 多项选择题 A、交互性 B、即时反馈
C、以生动形象呈现信息 D、自定步调 E、同步教学
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10：通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为（）。 单项选择题
A、自我控制训练 B、自我强化训练 C、自我监督训练 D、肯定性训练
11：培养学生的自护能力，需要我们首先教会他们辨别是非美丑。（） 判断题 对 错
12：我国最早使用“教育”一词的是（） 单项选择题 A、孔子 B、孟子 C、许慎 D、朱熹
13：教学目标是对教师的教学行为的描述。（） 判断题 对 错
14：日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式（）。 单项选择题 A、观察法 B、自陈法 C、作业法 D、心理测验
15：美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。这一观点属于教育学上的（） 单项选择题 A、内 B、外铄论
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C、多因素相互作用论 D、三因素论
16：人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是（）。
单项选择题 A、校园文化 B、学生文化 C、教师文化 D、活动文化
17：在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是()。 单项选择题 A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、老子
18：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（） 单项选择题 A、组织策略 B、精细加工策略 C、元认知策略 D、复述策略
19：贾德的实验表明，虽然先后两个学习项目之间有共同的刺激与反应成分，但迁移不能自动发生。（） 判断题 对 错
20：课程目标的规定性有（）。 多项选择题 A、时限性 B、具体性 C、预测性 D、实际性
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E、操作性
21：青少年身心发展的下列哪一规律决定了教育工作必须因材施教?（） 单项选择题 A、顺序性 B、阶段性 C、不平衡性 D、个别差异性
22：糖果游戏中，桌子上放着黄、绿、蓝、红四只盒子。黄盒子上写着：糖果不在蓝盒子绿盒子上写着：糖果在红盒子或者黄盒子蓝盒子上写着：糖果在此盒子里红盒子上写着：糖果在绿盒子里如果只有一个盒子放了糖果，并且只有一个盒子上写的是真话，则装糖果的是（）。 单项选择题 A、黄盒子 B、绿盒子 C、蓝盒子 D、红盒子
23：难易不同的两种学习之间的相互影响是（） 单项选择题 A、垂直迁移 B、水平迁移 C、顺向迁移 D、逆向迁移 24：《教师法》规定教师享有__________基本权利。（） 多项选择题 A、教育教学权 B、学术研究权 C、报酬待遇权 D、进修培训权 E、参与管理权
25：班级是学校开展教学活动的基本单位，也是学生从事集体活动、结交好友的场所。（） 判断题
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对 错
26：自动化阶段是动作的协调和技能的完善阶段，是动作技能的（） 单项选择题 A、形成初期
B、初步动作系统形成阶段 C、内化阶段 D、最后阶段
27：在认知的教学目标分类中，把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是（） 单项选择题 A、布鲁姆 B、柯拉斯沃 C、齐卜勒 D、泰勒
28：为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）。
单项选择题 A、严格规则 B、系统规则 C、标准规则 D、系统程序
29：道德教育的认知模式理论的提出者是（）。 单项选择题 A、科尔伯格 B、皮亚杰 C、麦克费尔 D、班杜拉
30：桑代克提出的三个学习规律是（） 多项选择题 A、准备律 B、练习律
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C、效果律 D、应用律 E、失用律
31：在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（） 单项选择题 A、平等的 B、不平等的 C、对立的 D、互补的
32：备课是教师的课前准备，备课内容包括（）。 多项选择题 A、钻研教材 B、了解学生 C、课外辅导
D、制订教学进度计划
33：教师职业道德修养并不一定是每一位教师提高职业道德素质的必由之路。（） 判断题 对 错
34：学生是处于人生阶段身心发展（）时期的人。 单项选择题 A、最迅速 B、中速 C、最慢速 D、静止
35：教师职业道德的核心是（）。 单项选择题 A、热爱学生 B、热爱教育事业 C、热爱劳动
D、不断提高自身修养
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36：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）。 单项选择题 A、信度 B、效度 C、区分度 D、难度
37：教师在职业活动中按照一定的原则和规范，进行自我锻炼和自我改造，以及所形成的道德品质和所达到的道德境界叫作（）。 单项选择题
A、教师职业道德
B、教师职业道德修养 C、教师职业行为规范 D、教师职业品德意识
38：制度化教育出现的教育标志是（） 单项选择题
A、人类教育的产生 B、古代学校的出现 C、近代学校体系的形成 D、终身教育的实现
39：在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）。 单项选择题
A、具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维 B、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C、抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维 D、具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
40：整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（） 单项选择题 A、组织策略 B、精细加工策略 C、复述策略 D、元认知策略
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41：遗传素质为人的发展提供了（）。 单项选择题 A、现实性 B、必然性 C、可能性 D、方向性
42：在小学阶段，学校不开设化学、物理课程，这是受（） 单项选择题
A、学生认知发展制约 B、师资力量制约 C、仪器设备制约 D、课程复杂性制约
43：美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对（）在课程中地位的重视。 单项选择题 A、知识 B、能力 C、直接经验 D、间接经验
44：任何一个班集体的形成都经历了（）过程。 多项选择题 A、初识 B、组建 C、形成 D、发展 E、解体
45：教师的教育素养基本上包括两个方面，一是（），二是教育技巧。 单项选择题 A、教育理论 B、教育手段 C、教育思想 D、思想品质
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46：进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。 单项选择题 A、疏导原则 B、因材施教原则 C、导向性原则
D、一致性和连贯性原则
47：课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。（） 判断题 对 错
48：年满14岁的初中学生张某学习成绩不好，不想上学。父母让其辍学到城里务工，一家汽修厂安排张某当学徒。下列说法正确的是（）。(2021-2022下半年) 单项选择题
A、张某父母的做法合法，父母有责任帮助孩子成长 B、张某父母的做法不合法，侵犯了张某的受教育权 C、汽修厂的用工合法，张某已经年满14岁
D、汽修厂的用工不合法，违反了《中华人民共和国教育法》
49：为了满足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行为被称为（） 单项选择题
A、价值取向型失范行为 B、目的型失范行为 C、传统型失范行为 D、情感型失范行为
50：以下不属于PQ4R阅读策略的是（）。 单项选择题 A、预览 B、反思 C、背诵 D、回忆
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51：在班级管理中，通过摆事实讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是（） 单项选择题 A、谈话法 B、调查法 C、说理法 D、自我管理法
52：学校是教师成长档案袋的主人和管理者。（） 判断题 对 错
53：课程设计的方法大致有（）。 多项选择题 A、主观法 B、客观法 C、实验 D、经验法 E、活动分析法
54：关于教育起源，持“心理起源论”的代表人物是（）。 单项选择题 A、利托尔诺 B、孟禄 C、沛西．能 D、马克
55：高中教师职业道德品质成熟的主要标志是（） 单项选择题
A、职业道德信念 B、为人师表 C、班级升学率 D、依法执教
56：教师的领导风格对课堂管理__________。 单项选择题
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A、有直接影响 B、有间接影响 C、没有影响 D、有一定影响
57：根据主体对外部条件的利用程度，动作技能可分为（） 多项选择题
A、工具性动作技能 B、连续性动作技能 C、封闭性动作技能 D、非连续性动作技能 E、开放性动作技能
58：人的生理成熟以具有（）能力为标志。 单项选择题 A、学习 B、生殖 C、创造 D、思考
59：班集体形成的重要标志是（）。 单项选择题
A、组织了多样的教育活动 B、确立了班集体的奋斗目标 C、形成了正确的集体 D、选择培养了班干部
60：愉快教学法的实质就是让学生变得生动活泼，变“厌学”为“好学”。（） 判断题 对 错
1：答案C
解析 资源管理策略包括：学习时间管理：统筹安排学习时间；高效利用最佳时间；灵活利用零碎时间；学习环境的设置；学习努力和心境管理；社会资源利用管理。因此，设计学习空间属于资源管理策略。ABD三项属于元认知策略，故本题的正确答案是C选项。
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2：答案C
解析 识记性试题。提出“离差智商”概念的心理学家是韦克斯勒。离差智商是以同年龄组被试的总体平均数为标准确定的。(本解析由张恩凯提供) 3：答案D
解析 练习是学习者对学习任务的重复接触或重复反应，是形成心智技能和操作技能的关键环节，是学生在心智技能和动作技能形成的基本途径。 4：答案D
解析 打电话时会产生微弱电流，遇到煤气可能发生爆炸，所以D项错误。 5：答案D
解析 “跳一跳，摘桃子”意思是指学生经过自己的努力（跳一跳）就可以获得成功（摘桃子），所以是难度适中。(本解析由张恩凯提供) 6：答案A 解析 7：答案C
解析 由“中国只是不很重要的‘一家’，并不是‘隋有独钟’；用显微镜把它单挑出来像‘特写镜头’一样放大，那不是‘幻觉’，也是‘错觉’”可知，作者的观点是：不应把伏尔泰哲学体系中的中国因素夸大，与此相符的为C项。 8：答案A 解析
9：答案A,B,C,D
解析 CAl优于传统教学，可以人机对话，即时反馈、生动形象、自定步调。 10：答案D
解析 肯定性训练是指通过角色训练增强自信心，然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式。 11：答案错误 解析 12：答案B
解析 “教育”一词，据考证，在中国最早见于《孟子?尽心上》。 13：答案错误 解析 14：答案B 解析 15：答案A 解析 内：一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序是由身心成熟机制决定的。把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量，这是内的观点。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供) 16：答案A
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解析 17：答案B
解析 “教育”一词最早出现于《孟子·尽心上》。孟子日：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。” 18：答案B 解析
19：答案正确
解析 两个学习活动之间存在的共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。因此，本题的观点是对的。
20：答案A,B,C,E 解析 略。 21：答案D
解析 个体差异性在不同层次上存在，表现为男女性别的差异、身心的所有构成方面。其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。在教育工作中发现研究个体间的差异特征，做好因材施教工作是非常重要的。因此，正确答案选D。 22：答案C
解析 本题是真假推理题。“只有一个盒子放了糖果，并且只有一个盒子上写的是真话”，意思是只有一个盒子上写的话为真，其他为假。从四句话中可以看出黄盒子与蓝盒子的话是矛盾的，所以它们中有一个说的为真，绿盒子和红盒子的话必为假，即糖果一定不在红、黄、绿盒子里，只能是蓝盒子。 23：答案A 解析
24：答案A,B,C,D,E 解析
25：答案正确
解析 识记性问题，也可以根据生活常识去判断。班级不仅是学习开展教学活动的基本单位，也是学生从事集体活动、结交好友的场所。(本解析由张恩凯提供) 26：答案D 解析 27：答案A 解析 28：答案D 解析 略。 29：答案B
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解析 道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说，它是由瑞士学者皮亚杰提出，而后由美国学者科尔伯格进一步深化的。 30：答案A,B,C
解析 桑代克提出的三个学习定律是：准备律、练习律、效果律。(本解析由张恩凯提供) 31：答案A
解析 在现代社会中，教师与家长的社会地位是平等的。 32：答案A,B,D 解析
33：答案错误 解析 34：答案A 解析 35：答案A 解析 36：答案B
解析 就一测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，因为一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。 37：答案B
解析 教师职业道德修养是培养教师职业道德的首要环节，也是加强社会主义职业道德建设的迫切要求。 38：答案C 解析 39：答案B
解析 个体的发展遵循直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维的发展顺序。 40：答案A 解析 41：答案C
解析 遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。 42：答案A 解析 43：答案C 解析
44：答案B,C,D
解析 班集体的形成一般都经历组建、形成和发展三个阶段。 45：答案A
解析 教师的教育素养基本上包括教育理论和教育技巧。
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46：答案C
解析 引导学生向正确的方向发展体现的是德育的导向性原则。 47：答案正确 解析 略。 48：答案B
解析 受教育权包括两个基本要素：一是公民均有上学接受教育的权利；二是国家提供教育设施，培养教师，为公民受教育创造必要机会和物质条件。张某的父母让未满18周岁的孩子工作，不让继续学习，这侵犯了他的受教育权。汽修厂用工不合法，违反了《中华人民共和国未成年人保》。 49：答案D 解析 50：答案D
解析 PQ4R包括预览、提问、阅读、反思、背诵、复习等六个步骤。 51：答案C 解析
52：答案错误
解析 系统暂无解析 53：答案A,B,C,D,E
解析 课程设计的方法很多，题中所给五项都包括在内。 54：答案B 解析 55：答案A 解析 56：答案A 解析
57：答案C,E 解析 58：答案B 解析 59：答案C 解析
60：答案正确 解析
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