15.2.1分式的乘除(二)教案

15．2．1分式的乘除(2) 教学内容 课标对本节课的教学要求 教学目标 教学重点 难点 教学准备 教学时间 掌握分式乘除法的法则 熟练地进行分式乘除法的混合运算. 1.掌握分式乘除法的法则 2.熟练地进行分式乘除法的混合运算. 3．渗透类比转化的数学思想方法 重点：熟练地进行分式乘除法的混合运算. 难点：熟练地进行分式乘除法的混合运算. 教学投影仪 一课时。 教学过程 第（1）课时 教学教师活动预设 环节 情课堂引入 计算：（1）yx(y) xyx境(2) 3x(3x)(1) 4yy2x导入 例题讲解 新课讲3b2bc2a2()计算(1)16a2aba6a93aa2b3a9 4b222学生活设计意备注 动预设 图 学生完成，复习旧知 （补充）例.计算 学生观察思考， (2)并小组讨论 分式乘除法的混合运算先统授 3ab28xy3x(1)3(2) (4b)2xy9ab3ab28xy4b=3(2) (先把2xy9ab3x学生独一成为立完成 乘法运算，再把分子、分母中能因式分解的多项式分解因式，最后进行约分，注意最后的计算结果要是最简的. 除法统一成乘法运算) =3ab8xy4b （判断2x3y9a2b3x2运算的符号） =（约分到最简分式） (2) 2x6(x3)(x2)(x3) 23x44x4x16b2 39ax=2x61(x3)(x2) 3x44x4x2x3(先把除法统一成乘法运算) 2(x3)1(x3)(x2)= (分3x(2x)2x3子、分母中的多项式分解因式) =2(x3)1(x3)(x2) (x3)(x2)2x3=2x2 课堂练习： 3xx2y计算(1)8xy6() （2）6z4y24x22xyy2xy(xyx)2 xyx2 作业 安排 课堂小结 谈谈你的收获 板书设计 15．2．1分式的乘除(二) 1.例题讲解 2.练习 课后记