中班社会教案马路上
目标
1.积极参与观看活动，体验马路上物体运动的快慢。
2.能利用调查表记录观看到的快慢现象。
预备
1.事先安排既安全又便于观看车辆及行人的路段。
2.调查表“马路上的快和慢”。
3.水彩笔每人一支。
过程
1.马路上的快和慢。
——带领幼儿来到马路边，认真观看车辆的行驶情形，提醒幼儿注意安全，不要随意到车行道上去。
——你能叫出这些车辆的名字吗？它们的速度如何样？
——除了车辆有快有慢外，马路上还有哪些物体运动的速度有快有慢呢？(人们骑车走
路的速度有快有慢)
——启发幼儿自己查找三个观看对象：骑自行车的人、走路的人、开汽车的人，比一比谁快谁慢。
——引导幼儿互相交流自己的发觉。
2.表现快和慢。
——回园后，请幼儿在产外运动场地上自由扮演行人、自行车、摩托车、三轮车、汽车等，表现它们的快慢。
——在幼儿活动材料上，分类剪贴有关快慢的内容。
建议
1.实地观看的目的在于扩大幼儿的直截了当体会，教师在引导幼儿关注多种对象的同时，应重点引导幼儿对其速度进行比较。
2.鼓舞幼儿在来园或回家的路上连续观看马路上的快，慢现象。
