编号：
20xx年 度 培 训 工 作 计 划
编制： XXX 审核：XXXX
某某集团人力资源部 **年**月**日
20xx年培训工作计划
目 录
一、 计划概
要…………………………………………………………..………………………….………
…………..……..2 二、 计划依
据………………………………………………………………………………………….……
…………………..2
一
三、 培训工作原则、方针和要
求………………………………………………………..……………..……………..2
四、 培训工作目
标……………………………………………………………………………….………………
……………3 五、 培训体系建
设……………………………………………………………………………….………………
…………..4
六、 20xx年培训课程计
划………………………………………………………………….…….……………………
….5
1、 新
员
工
入
司
培
训…………………………………………………………………..…………………..…………………5
2、 在
职
培
训……………………………………………………………………………………………………....…………6
3、 计
划
外
培
训……………………………………………………………………………………………………………....9
七、 重点培训项
目………………………………………………………………….……….………………..
……………….9 八、 财务预
算……………………………………………………………………….……….……………
二
……..……………….10 九、 培训效果评
估…………………………………………………………………………..…………………
……………….11 十、 计划控
制……………………………………………………………………………….………………
………………….10
十一、 附件: 《20xx年度培训调查数据统计分析报告》………………………………………………………11
一、
计划概要
本计划主要内容为某某控股20xx年人力资源部培训工作的具体内容、时间安排和费用预算等。编制本计划的目的在于加强对培训工作的管理，提高培训工作的计划性、有效性和针对性，使得培训工作能够有效地促进公司经营战略目标的实现。
二、
计划依据
20xx年度公司发展战略、职能定位、培训需求调查、部门访谈以及建立专业高效团队的精神。 三、
培训工作的原则、方针和要求
为确保每项工作的能力需求因素被识别，使本组织的培训活动具有明确的行动方向，人力资源部特制定了培训原则、方针和要求，用以指导全年培训工作的开展。
1、 培训原则
实用性、有效性、针对性为公司培训管理的根本原则。 2、 培训方针
三
v1.0 可编辑可修改 以某某文化为基础，以提高员工实际岗位技能和工作绩效为重点，建立具有某某特色的全员培训机制，全面促进员工成长与发展和员工队伍整体竞争力提升，确保培训对公司战略实施的推进力。
3、培训的六个要求
锁定战略与未来发展需求 锁定企业文化建设
锁定中层以及后备队伍能力发展 锁定学习型组织建设 锁定内部自我培训技能提高
锁定内部培训指导系统的建立和提高
四、 培训工作目标
建立、理顺与不断完善公司培训组织体系与业务流程，确保培训工作高效率的正常运作；
传递和发展某某文化，建立员工（尤其是新员工）对企业的归属感和认同感； 使所有在岗员工年内至少平均享有40小时的业务和技能培训；
重点推进直线经理的技能培训，以保证事业部和各职能科室各项具体工作保质保量完成；
进一步完善培训课程体系，确保培训内容和企业文化的一致性；
打造“中层干部管理技能培训”和“人力资源团队专业技能培训”两门品牌课程； 建立并有效管理内外部培训师队伍，确保培训师资的胜任能力与实际培训效果。
四
五、 序号 规范培训管理工作；主要包括的内容有：培训管04/01/20理程序，培训活动管理与效果评估指南，培训师的管日完成 1 编撰《培训管理手册》 理规定，培训课程开发与采购管理规定，委外培训管理规定，培训档案管理规定，培训费用管理规定，员工职业生涯发展与管理规定等。 增强了公司的凝聚力和影响力，促使公司内部产 继续“周末学校”培生重学习、爱学习的公司文化；“周末学校”培训活2 训活动 动计划每一个月发布一次，让员工依据自己的需要安排合理选择课程。 提高培训管理水平，降低培训成本；在20xx年 度，人力资源部将通过甄选、培训、考核和评定，3 建立内外部讲师队伍 开发15位内部培训师，而且年授课量不低于25小时；另外与20位左右外部讲师建立联系，科学筛选一些重要、必需课程。 实施多样化的培训方4 式 五
提高培训的灵活性和有效性，使得员工可以自 由安排培训时间，长期出差的员工也有参加培训的培训体系建设
任务 作用和措施 备注 机会；具体包括开展读书活动、互联网培训、光盘教学、建立学习小组等。 打造“中层干部管理技能培训”和“人力资源 团队专业技能培训”两门品牌课程，在某某集团内建立品牌课程和巡回5 演讲机制 员及人力资源专干的管理素质和技能。 20xx年度，集团内巡回演讲次数不低于6次。 建立以公司全体正式员工为基础，以业务主管/ 骨干及其以上人员为重点的职业生涯发展系统；为建立员工职业生涯发6 展系统 定与职位升迁相关的必须参加的培训项目列表。完善职务晋升所必需的培训管理体系。 六、
20xx年课程编排计划
每个员工建立培训档案和公司内职业发展规划，制部大范围地推广，以提升某某集团全体中层管理人1、 新员工入司培训
新员工入司培训是每个新员工必须参加的培训项目。入司培训分为两部分：一是在新员工来公司报到之日，进行的简单的入司培训；二是每两个月内统一举行一次新员工培训，详细讲述公司的文化、理念、历史、产品、规章制度等。
培训时间 培训 累计 培训培训项目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112 （万课时 课时 讲师 ） 4 24 内部 - 新员 工 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 2 12 内部 - 新员 工 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 2 12 内部 - 新员 工 六
对象 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 预算 培训 企业文化和发展历史 员工行为规范与要求 企业业务和相关概要知识 员工礼仪 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 2 12 内部 - 新员 工 人事、财务和财务制度概 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 1 6 内部 - 新员 工 要 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 1 6 内部 - 劳动安全制度 新员 工 岗位职责培训和指导 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 内部 - 新员到岗工 行 员工试用期职业辅导计划 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 内部 - 新员到岗工 执行 注：◆ 表示实施的时间
2、在职培训
培训时间 课培训项目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 ◆ ◆ ◆ ◆ 3 12 2 24 2 48 14 七
14 内部 外请 外请 外部 累计 培训（万时 课时 讲师 ） - 7 全体参加 自愿参加 自愿参加 全体参加 对象 预算 培训 企业文化 语言技能 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 计算机技能 ◆ ◆ ◆ ◆ 拓展训练 ◆ 读书活动 ◆ ◆ ◆ - 7 3 - 7 6 - - 全体 全体参加 高效沟通和协调能力训练 ◆ 外请 内部 高绩效团队建设 ◆ ◆ 副以上领须参加 提升领导能力和管理技巧 ◆ 3 3 内部 - 副以上领须参加 项目管理 ◆ 14 14 外请 项目经理，投理，商务经理，经理，项目指挥 ◆ ◆ 3 6 内部 - 目标与绩效管理 招投标人员等 副以上领须参加 变革管理 ◆ ◆ 3 6 外请 1 副以上领须参加 专业形象和商务礼仪 ◆ ◆ 4 7 8 28 外部 内部 0．5 全体参加 - 中层干部管理技能培训 ◆ ◆ ◆ 全体中层干部（演讲） 人力资源专干培训 ◆ ◆ ◆ 4 16 内部 - 人事经理，招门主管等 全体参加 全体参加 理，培训经理， ◆ ◆ ◆ ◆ 4 4 8 8 内部 内部 - - 时间管理 会议管理 八
双赢谈判技巧 ◆ ◆ 4 8 外请 1 行政经理，投理，采购经理，经理，培训经理 ◆ ◆ 4 8 内部 - 购经理，招标等商务演讲技巧 招聘经理，文化经理等 全体参加 经理商务经理， ◆ ◆ 4 8 7 7 4 8 7 7 内部 外请 内部 外请 - 2 - 有效的沟通 职业化前台文员接待技能 ◆ ◆ 文员，秘书，前办公室行政管理 ◆ 行政经理，文员书，前台等 非人力资源经理的人力资 ◆ 部门主管以上岗源管理 ◆ ◆ 7 7 7 7 7 7 4 4 4 4 - - 3 6 4 8 4 8 4 8 外请 外请 外请 内部 外请 委外 内部 内部 外请 外请 2 1 - - - 非财务经理的财务管理 部门主管以上岗全体参加 全体参加 各部门主管 压力管理 ◆ 自我营销 ◆ 新员工入司引导 ◆ 网络安全讲座 ◆ IT本部全体人机械行业发展态势研讨会 ◆ 研究所项目经理略经理等 全体参加 全体参加 机械行业发展讲座 ◆ ◆ 合同法 ◆ ◆ 财务（投资方向） ◆ ◆ 财务人员，投理，财务审计 ◆ 国际贸易实务 国际合作部合理，商务经理等九
投资并购案例分析 ◆ ◆ ◆ ◆ 4 16 - - 内部 委外 - 投资经理，律师业研究经理等 ◆ 企业文化建设 公关部、项理、编辑、记者 ◆ - - - - 委外 委外 公共关系管理 训经理等 公共宣传部如何制定有效的市场计划 ◆ 市场经理、传播等 品牌建设 ◆ - - 委外 品牌经理、市场等 工程资料备案管理 ◆ 4 4 外请 工程项目经理，工程师等 工程师，土建、 ◆ 4 4 4 4 外请 外请 外请 工程招投标管理 工程项目经理，标经理等 基建预决算 ◆ 基建审计、基建经理、会计等 ◆ 4 4 项目评估与投资决策 投资经理，证研究经理等 析，项目经理， ◆ 4 4 外请 企业竞争情报 产业研究理，市人员等 司机 财务部会计 - 人事经理 理，投资经理，依据上海市统一的时间要求 依据上海市统一的时间要求 - - 外派 外派 外派 驾照年审 会计上岗证 - - - - 用工年检、社保、公积金依据上海市统一的时间要求 培训 ◆ ◆ 4 8 内部 - 租赁营销 投资经理，市经理 等 理，营销经理，十
v1.0 可编辑可修改 客户管理 ◆ ◆ 4 8 内部 - 国际业务经理，等 管理人员，商务3、计划外培训
计划外培训是指不在本年度计划内的培训项目。参与计划外培训需要办理申请-批准手续，具体流程如下： 申请原则
培训项目/内容应符合公司本原业务或员工专业技能提高需要 一般应提前半个月申请（培训申请表） 需要费用没有超出预算（单次及累计） 同一主题内容一年原则只能批准一次
七、
重点培训项目
1、 高效沟通与协调训练
培训目标：改善公司内部沟通方面存在的问题，提高沟通与协调的效率，保障内部合作顺畅；
培训对象：全体公司员工 培训预算：万（7小时） 培训时间：5月份
培训意义：现在，公司的业务发展很迅速，各个公司、部门之间的联系比较频繁，资源上也需要相互支持，然而，由于公司分布在长沙、上海、北京等各地，员工之间比较陌生，即便是在同一地点办公，不同部门之间协作也存在问题；通过这个培
十一
员工提出申请 部门审批 人力部门核定培训结束，上交培 训，可以在一定程度上改善沟通方面的问题，提高公司的运作效率。 2、 项目管理
培训目标：解决项目管理中出现的沟通管理、计划管理、授权管理、预算管理等问题，有效提高项目经理的项目管理能力； 培训对象：项目经理以及部门相关人员。 培训预算：万（14小时） 培训时间：4月份
培训意义：经过调查，基建部和重大项目办等部门，项目管理方面存在一些进度托期、费用超支、沟通不畅等问题，为了保证实现公司远大的战略目标，项目的进度和质量十分重要，为了保证各个项目都能保质保量的完成，实施项目管理的培训便显的比较迫切。
3、 两非培训（非人力资源经理的人力资源管理，非财务经理的财务管理）
培训目标：1）使各用人部门主管了解甄选合适人才的步骤和方法，制定有效的目标业绩计划，掌握薪资报酬的制定原则，协助员工发展个人职业生涯规划；树立团队意识及掌握组建优秀团队的方法和技能；
2）了解财务运作概况和财务上常用的概念，掌握财务预算和控制的基本技能；强化成本意识，树立节约的思想观念。 培训预算：4万（共28小时） 培训时间：4-6月
培训意义：公司处在快速成长期，大量地招聘新员工，在这样的特殊阶段，各部门主管都要懂的基本的人力资源管理知识和掌握基本的人力资源管理技能，这对于发挥员工的积极性和创造性具有重要的意义。对于财务方面也是一样，掌握一些财务知识对于控制经营成本有重要意义。 4、 拓展培训
培训目标：增进对自己和同事的了解和信任，建立一个良好的沟通环境；建立开放
十二
的心态，加强沟通和交流；增强团队意识和员工凝聚力； 培训预算：7万（1000元/人，共2天2夜） 培训时间：4-5月
培训意义：对于快速成长的公司，员工之间相互比较陌生，员工对公司的集体感不强烈，在这样情况下，拓展培训是一个比较好的解决方式，它可以使员工之间很快的熟悉并建立稳定的信任关系。
八、
财务预算
1. 公司内部组织的培训费用
内部讲师授课费用 50元/小时（重工标准），总课时为251小时，合计授课费12550元
教材及相关的耗费，每次100元，47次合计4700元。 2. 外请专家和外派参加研讨会的费用
培训师费用为2000元，与此相关的资料费，招待费计5000元，合计269000元
3. 计划外培训的费用估算，总计20000元
合计：12550+4700+269000+20000=306250元（约30万元）
九、 培训效果评估
一般情况下，培训效果评估共有四个层次：反应、学习、行为、成果，在某某控股当前的条件下，可以做到第三层级，即通过评估确认员工的在行为上的变化，比如工作更加积极、团队合作精神增强等。
培训结束时及时做现场反应和学习效果评估，并完成《课程培训评估表》。 培训结束3个月后，人力资源部会同部门主管对培训有效性进行评估，并完成《培训
有效性评估表》。
每年底部门主管对员工进行年度绩效评估时对培训有效性进行复评。人力资源部汇集培训有效性评估表，作为编制下一年度培训计划及培训持续改进的依据之一。 十三
v1.0 可编辑可修改 十、 计划控制
月度工作计划和费用预算：培训经理每月末提交次月培训计划和相应的费用预算
交人力资源部部门主管；
月度工作总结：每月月初对上月的培训工作进行总结，提交月度培训工作总结。 在每周周末，提交周课程培训计划，并将培训计划通知相关人员。
日常培训工作与人力资源部部门主管进行即时沟通，人力资源部部门主管对培训
效果负责。
少先队组织由少先队大队部及各中队组成，其成员包括少先队辅导员、大队长、中队长、小队长、少先队员，为了健全完善我校少先队组织，特制定以下方案： 一、成员的确定 1、大队长由纪律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优秀学生担任（共四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。 2、中、小队长由各班中队公开、公平选举产生，中队长各班一名（共11名），一般由班长担任，也可以根据本班的实际情况另行选举。小队长各班各小组先选举出一名（共8个小组，就8名小队长）然后各班可以根据需要添加小队长几名。 3、在进行班级选举中、小队长时应注意，必须把卫生、纪律部门的检查学生先选举在中、小队长之内，剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。 4、在班级公开、公平选举出中、小队长之后，由班主任老师授予中、小队长标志，大队长由少先队大队部授予大队长标志。 十四
培训与员工的绩效挂钩，促使员工完成年度最低40小时的培训任务。 完善硬件条件，购买摄像机、录音机各一部。
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十五
