在线学习报告
新春之际，全国范围内受“新冠肺炎”疫情的影响，导致师生无法返校，学习的开始一再延时。为了阻断疫情蔓延，为了确保师生的健康安全，我们听从上级安排保证学生在家的学习状态， 开始在线教学，真正做到“停学不停课”。
我所任教的是××的××课程。
学生人数××，在线人数××（期中×××班×××不选学××），在线的学生期中有一部分非常认真，每时每刻都在自觉的学习，效率非常高。也有大约××的学生开小差，只是人在线，很少回答老师的问题，与家长联系，由于家长已经复工，很难关注孩子，只能靠孩子自觉，家庭孩子与父母的矛盾已经非常尖锐。
线上学生的参与度：大约有××的学生能与老师互动。随堂作业完成度能到××，准确率很高，能达到××以上。在线听课的学生对网络课堂满意度较高。
学生课后作业完成率能到××以上，准确率在××左右。
网课反映出来的问题：
①两极化非常严重！！！自觉的学生效率，作业完成度，作业准确率都非常的高。家长关注不到的孩子，在作业完成度，准确率上很明显要低于前者。
②网课的录播功能能让学生在课堂上听不懂的晚上自己再看录播，这样学生对于当天的知识掌握较好，可以方便的查缺补漏。
③网课中教师无法看到学生，无法直接的关注到走神的孩子。这样导致部分不自觉的孩子开小差。
