2018—2019学年度第二学期
数学教研组工作计划
庞营中学 数学组
2019.2.16
2018—2019学年度第二学期
数学教研组工作计划
一、 指导思想：
认真贯彻校教务处工作计划。以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“八模块”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高
二、工作目标
1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力 。 2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。 3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。 4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。 5、继续抓好培养青年教师工作。
6、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想。 三、工作重点及主要措施
1、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理，以抓\"课堂常规\"为突破口，抓好各项常规管理。严格执行教导处的各项计划。
2、切实做好备课过程中的各环节：即说课，编写教案；议课，精改教案；温课，优化教学；省课，反思教学。充分发挥教研组、备课组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。
3、发动教师积极参加听课、评课活动，集思广益，向学校推出多堂校级公开课。
4、七．八年级要抓好基础教学，要面向全体，抓两头带中间，特别要重视做好后进生的补差工作。
5、认真组织老师学习教学常规，提高本组教师的理论素养，召开两次中考研究会，研究中考试题的特征，预测出题方向。鼓励教师积极参加现代化教学培训。
6、要求各教师根据自身专长，加强学习，努力实践，善于总结，积极参与科研，提高科研能力。
7、加强信息技术学习，不断提升数学教师的信息技术素养，增强应用信息技术的意识与能力。组织教师开展多媒体课件的设计、制作。要充分利用网络资源，提高数学教师获取信息的能力和课堂教学效果。各年级备课组充分利用远程教育资源备好每一节课，搞好自编资料的积累和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资料库。
8、继续抓好培养青年教师工作
加强对新、青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，通过参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助他熟悉教学业务，提高教学业务水平。
9、抓好常规管理，认真落实教导处的各项常规要求 认真落实教导处的各项常规要求的同时加强集体备课。本学期集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互合为主，每周确定的时间集体备课，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，本学期全组组教师积极相互之间随堂听课、评课。提倡教师深入班级作业面批和个别辅导。
10、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想 进一步加强教科研力度，树立科研兴教思想。全体教师应自觉参与教科研实践，加强教学研究，积累撰写教学论文，提高自己的理论修养。结合自己的教育、教学经验，期末每人上交一篇论文。
四、工作具体安排： 二月份下旬：
1.学习学校的工作计划，讨论制订教研组计划 2.制订个人的教学工作计划，检查作业的开展情况 3. 理论学习，组织讨论有关问题 三月份：
1.组织教师公开课与评课活动
2.学习、讨论新课标的有关教育理念 ；学习教改经验，教改课堂试行； 3. 找差距，查原因，落实整改措施； 四月份：
1. 组织观摩课，教改课堂听课情况反馈、讨论、小结； 2.课堂教改模式确定推广实施
3.参加九年级数学学科总复习研讨会 五月份：
1.期中质量分析后分析回顾 2.学期中期教师备课检查与交流
3．九年级适应性考试分析及后阶段复习建议； 六月份：
1.教学设计比赛
2. 教学常规检查，各项指标验收量化计分统计 3.会考、中考； 七月份上旬：
1.七、八年级制定复习计划，并着手思考假期作业、假期的研究性学习等内容
2．教研组成员每人上交一份本学期工作总结，教学反思、各一篇 3.期末考试及试卷分析；工作总结 学期结束
