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语文教案－柳笛声
声
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14 柳笛声声 第一课时 教学目标：
1、认识14个生字，和一个多音字。 2、朗读课文。
3、了解课文内容，懂得小朋友之间要互相帮助。 教学重点：
认识14个生字和一个多音字。 教学难点：
通过朗读课文了解课文内容。懂得小朋友之间要互相帮助。 教学准备：
字词卡片，课件。 教学过程： 1、激趣导入。
今天，我们要学习一个关于柳笛的----------------精选公文范文----------------
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故事，故事的名字叫“柳笛声声” 2、初读课文学习生字。
(1)自由读课文，找一找哪些字音自己还读不准。
(2)听教师范读课文，学一学自己不认识的字。
(3)自读课文，在课文中找到要求会认的字，并画出来，再读一读。 (4)检查学生的自学情况，进行“愉快闯关”游戏。 出示课件：
第一关：读词语。
第二关：开火车式读字。 第三关：加偏旁组成新字。 3、朗读课文，了解课文内容。 (1)自由读课文，思考：你是从哪一个自然段看出“我”迷路了?
(2)指名读，你从中感受到了什么? (3)请学生再读一读，读出主人公的心情。
(4)如果你在野外边迷了路，找不到爸爸妈妈了，你的心里会怎么想？你能----------------精选公文范文----------------
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从文中找出表达自己心情的句子吗？ (5)学生练习有感情地朗读课文。 (6)读4---8自然段，指名说你知道了什么？这时，我的心情是怎样的？
(7)再读，边读边画出我和卡廷之间的对话。
(8)小组练习分角色朗读。 (9)师生合作分角色读。 (10)让学生演一演。
4、学生用自己喜爱的方式背诵课文。
5、课后积累。
让学生把本课的好词佳句记下来。
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