Java程序设计课程设计指导

课程编号：02

学时：2周

适用对象：信息与计算科学专业

先修课程：《Java程序设计》

一、课程的性质与任务

《Java 程序设计》课程设计是《Java 程序设计》课程的实践性环节，旨在结束或即将结束

《Java 程序设计》课程后通过2 周的集中性强化训练，使学生消化运用已学的知识，全面掌握Java

的基本知识，提高Java 编程技术，初步尝试利用Java 语言从事软件开发工作。

二、课程设计目的与要求

1. 课程设计的目的

通过实验手段，使学生进一步加深面向对象的编程设计思想，提高学生在软件设计过程中分析

问题和解决问题的实际动手能力，使学生的理论知识和实践技能得到共同发展。

2．课程设计的要求

（1）关于选题：参加课程设计的学生首先要了解设计的任务，仔细思考设计要求，然后根据自

身的基础和能力情况选择具体的题目。一般来说，选择课题应以在规定的时间内能完成，并能得到

应有的锻炼为原则；

（2）关于设计的总要求：在进行设计时应根据所选题目写出设计目标，按照设计目标进行设计；

（3）验收：在课程设计完成后应由指导教师当场运行、验收，只有在验收合格后才能算设计部

分的结束。

（4）设计报告：课程设计结束后要写出课程设计报告，以作为整个课程设计评分的书面依据和

存档材料。设计报告一般要以固定规格的纸张书写并装订字迹及图形要清楚、工整(电子文档尤佳)。

内容及要求如下：

 设计任务、要求及所用软件环境或工具；

 软件开发框架；

 模块化程序设计；

 界面及运行效果、测试工具与测试效果；

 设计总结和体会。

三、课程设计的内容与安排

课程设计教材有12个题目，根据学生人数将学生2～4人分为一组，每组从9个课程设计题目中选择一个来完成。课程设计题目如下：

一 记忆测试系统

实验内容：

改进记忆测试系统程序，具体要求如下：

（1）改进程序，使用户能为方块选择更多种图标

（2）改进测试条件。

（3）改进程序，增加更加丰富的音乐效果。

（4）在“选择级别”菜单中增加“自定义”菜单选项，当用户单击“自定义”的菜单选项时，将弹出一个对话框，在该对话框中设置要求点击同样图标的个数。

二 保存计算过程的计算器

实验内容：

参考Windows 2000/XP系统提供的计算器，改进计算器程序：（1）应增加以下功能：提供二进制运算；增加sqrt、1/x、xn、n!、log、ln、PI、sin、cos、exp及 ( )运算。（2）设置标准运算界面和科算界面，合理组织每个界面中的运算。（3）保存计算过程和结果及当前时间到文件。

三 Hannoi塔

实验内容：

改进Hannoi塔程序，增加一些新的功能：

（1）增加计时功能，即显示用户完成移动盘子所花费的时间。

（2）用户可以设置最大和最小盘子的大小。

（3）用户可以选择播放和暂停音乐。

（4）用户可以设置盘子的数目。

（5）用户可以设置盘子的颜色及背景的颜色。

（6）用户可以将自动移动盘子的文本信息保存到文件。

四 动物换位

实验内容：

改进动物换位程序，具体要求如下：

（1）增加帮助功能，在ChangeAnimalWindow类中增加“帮助”菜单，在该菜单中添加名字为“游戏规则”的菜单选项。用户单击“游戏规则”的菜单选项，将弹出一个对话框，显示游戏的有关规则。

（2）增加“英雄榜”功能。当用户成功将左右动物互换后，如果成绩能排进前三名，就弹出一个对话框，将用户的成绩保存到“英雄榜”中。

（3）增加查看“英雄榜”的功能。

（4）增加音乐效果，在HandleMouse中增加播放音乐的功能模块，当用户成功移动一个动物后，程序播放简短的一声音乐。

（5）预备两幅图片，名字为pigOne.jpg和pigTwo.jpg。规定一个时间上限，用户在移动动物的过程中，如果用时超过所规定的上限，左右动物上的图像分别变为pigOne.jpg和pigTwo.jpg。

（6）在ChangeAnimalWindow类的“选择级别”菜单中增加名为“自定义”的菜单选项，当用户单击“自定义”的菜单选项时，将弹出一个对话框，在该对话框中设置左右动物的个数。

五 走迷宫

实验内容：

改进走迷宫程序，增加一些新的功能：

（1）对相应的迷宫增加英雄榜功能。

（2）增加查看“英雄榜”的功能。

（3）改进程序，增加更加丰富的音乐效果。

（4）改进程序，使用户能够更改“走迷宫者”上的图像。

（5）预设图像，规定时间走迷宫，否则出现预设图像。

六 魔板游戏

实验内容：

改进魔板游戏程序，增加一些新的功能：

（1）对相应的级别增加“英雄榜”功能。当用户成功排列魔板中的方块后，如果成绩能排进前三名，就弹出一个对话框，将用户的成绩保存到“英雄榜”中。

（2）增加查看“英雄榜”的功能。

（3）在HandleMove中增加播放音乐的功能，当用户移动方块后，程序播放简短的一声音乐。

（4）增加帮助功能，在PuzzleGame类中增加“帮助”菜单，在该菜单中添加名字为“游戏规则”的菜单选项。用户单击“游戏规则”的菜单选项，将弹出一个对话框，显示游戏的有关规则。

（5）在PuzzleGame类的“选择级别”菜单中增加名为“自定义”的菜单选项，当用户单击“自定义”的菜单选项时，将弹出对话框，在该对话框中设置数字魔板中数字的个数和图像魔板中图像的块数。

七 扫雷游戏

实验内容：

参考Windows 2000/XP系统提供的扫雷游戏，改进扫雷游戏程序， 增加以下功能：在主界面中添加一个菜单栏，菜单栏中包括游戏和帮助两个菜单，其中游戏菜单中设置初级、中级、高级、自定义、声音、扫雷英雄榜这几个菜单项，帮助菜单中设置游戏规则和制作人员两个菜单项。

八 中国象棋打谱系统

实验内容：

改进“中国象棋打谱”程序，增加一些功能：

（1）增加播放音乐的功能模块，当用户移动棋子后，程序播放简短的一声音乐。

（2）改进InitCanju类，使用户在进行残局布局时，必须遵守某些必要的规则。

九 日历记事本

实验内容：

改进日历记事本程序，增加一些功能：

（1）增加选择日历图象功能。

（2）改进NoteBook类，使用户可以设置字体的样式和大小。

（3）在Clock类中增加报时音乐效果，即程序在整点时播报一段简短的音乐。

（4）修改有日志的号码的标记方式，使有日志的号码用红色、BOLD、14号字体显示，没有日志的号码用PLAIN、12号显示。

（5）当鼠标点击某个日期号码时，该号码的背景设为粉色（Color.pink），点击非日期号码时恢复初始的背景色。

五、考核方式及成绩评定：

考查：课程设计的成绩评定按选题难度、工作量大小、完成情况、报告质量、答辩情况等进行综合评分。具体评分办法见《信息与计算科学专业实验报告与课程设计的检查与评价办法》规定。

六、课程设计教材及主要参考书

1、选用教材：

《Java课程设计》（第二版），耿祥义编，清华大学出版社，2008年

2、主要参考书：

《Java面向对象程序设计》，耿祥义编，清华大学出版社，2010年