影响气候的主要因素导学案
一、学习目标 1 知识目标：了解海陆分布、地形地势、人类活动等因素对气候的影响。 2 能力目标： 根据安第斯山东西两侧景观差异示意图，理解地形对气候的影响。
3情感目标：了解人类活动对气候的影响，树立气候变化的全球观和保护环境的观念。
二、教学重点：掌握海陆分布、地形地势等因素对气候的影响 三、教学难点：地形地势对气候的影响 四、教具准备：多媒体课件 五、教学过程： （一）导入新课 （二）探究与练习 【探究一】夏天的时候,为什么你们都喜欢到海(河)里去游泳?中午去游泳时,在沙滩上和在水里有什么不同感受?
跟踪练习： 1、家在海南的小刚说“我们那里经常下雨”；家在的阿依古丽说“我们那里下雨很少”导致两地降水差异的主要因素是 ( ) A、纬度因素 B、地形因素
C、海陆因素 D、洋流因素 2、小青从北京到旅游，火车上看到沿途有草原、沙漠的景观变化，这是 （ ）
A.海陆位置差异的结果 B.河流差异的结果 C.地形差异的结果 D.纬度差异的结果
【探究二】读课本P72图“安第斯山脉东西两侧的景观”回答下列问
题：
从图上看，安第斯山东西两侧的景观有什么差异？造成这种差异的原因是什么？
跟踪练习：
1、安第斯山脉南段西侧降水多于东侧的原因是 ( ) A、距海较近，爱海洋水汽的影响较大 B、纬度较低，太阳辐射强，对流雨丰富 C、地势较高，气温较低，容易成云致雨
D、太平洋湿润气流受山脉阻挡，地形雨丰富
【探究三】为什么在赤道这么热的地方会出现雪山？
跟踪练习 ：
1、青藏高原夏气温低的主要原因是 ( )
A、纬度较高 B、冰山较多 C、地势高 D、夏季风影响
【探究四】除了自然的因素对气候的影响外，人类活动对气候的影响表现在哪些方面？
跟踪练习：
1、导致全球气候变暖的主要因素是 （ ） A、纬度因素 B、海陆因素 C、地形因素 D、人为因素
2、城市中心城区的气候不同于郊区主要表现在 ( ) A、气温偏低，风速偏小 B、气温偏高，风速偏大 C、气温偏高，风速偏小 D、气温偏低，风速偏大
（三）总结归纳
影 近海地区温差小，降水______
响 海陆分布 内陆地区温差大，降水______
气 气温：山上____、山下____；阴坡___、阳坡___ 候 地形地势 降水：阴风坡多地形雨，降水___ ；背风坡降__ 因 影响局部气候 素 人类活动 导致气候反常 城市热岛效应
（四）达标测评
1、导致赤道一区出现“雪峰”现象的主要原因是 ( )
A、海陆分布 B、人类活动 C、地球运动 D、地形地势 2、“一山有四季，十里不同天”说明气温的分布深受的影响是（ ） A.海陆位置 B.纬度位置 C.地势影响 D.季风的影响
3、某山山脚下温度为22℃，山顶温度为10℃，这座山相对高度为（ ）
A.600米 B.3666米 C.200米 D.2000米 4、导致全球气候变暖的主要因素是（ ）
A.纬度因素 B.海陆因素 C.地形因素 D.人为因素 5我国东部沿海地区降水多，西部内陆地区降水少，影响降水多少的因素是﹙ ﹚
A纬度位置B地形因素C海陆因素D人为因素
6、将下列气候现象与其相应的影响因素连起来：
气候现象 影响因素
江西庐山是夏季避暑胜地 ： 纬度位置 海南岛是我国南方旅游避寒胜地 ： 海陆位置 天津的年降水量比乌鲁木齐多 ： 地形地势 安第斯山南段西侧降水多于东侧 ： 人类活动
（五）课后延伸
全球变暖
全球气候变暖是一种“自然现象”。由于人们焚烧化石矿物以生成能量或砍伐森林并将其焚烧时产生的二氧化碳等多种温室气体，由于这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度的透过性，而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性，能强烈吸收地面辐射中的红外线，也就是常说的“温室效应”，导致全球气候变暖。
全球变暖的后果，会使全球降水量重新分配、冰川和冻土消融、海平面上升等，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。气候变得更暖和，冰川消融，海平面将升高，引起海岸滩涂湿地、红树林和珊瑚礁等生态群丧失，海岸侵蚀全球变暖的可怕后果，海水入侵沿海地下淡水层，沿海土地盐渍化等，从而造成海岸、河口、海湾自然生态环境失衡，给海岸带生态环境系统带来灾难。水域面积增大。水分蒸发也更多了，雨季延长,水灾正变得越来越频繁。遭受洪水泛滥的机会增大、遭受风暴影响的程度和严重性加大，水库大坝寿命缩短。水温升高可能会给南极半岛和北冰洋的冰雪融化。北极熊和海象将灭绝。许多小岛将无影无踪；将感染疟疾等传染病， 因为还有热力惯性的作用，现有的温室气体还将继续影响我们的生活。
