二0一三学年度第一学期 菠萝班家长会活动方案
时间：2013年10月9日 地点：菠萝班班级 参加对象：全体家长 会议目标：
1、向家长介绍本学期工作重点及家长需配合要点，达成家园共育。 2、通过家长会，使家长进一步了解大班幼儿的年龄特点，做好幼小衔接工作。 会议流程： 一、班级情况分析 ◇发展优势：
（1）有一定的表演能力，并喜欢用绘画语言表达想法和感觉。
我们班的幼儿，表现力较强。尤其在多彩表演活动中，乐意表现自己，从而不断提高了他们的表演能力。在每一次的表演类集体活动中，幼儿不仅愿意表演，也能将动作、表情较准确地表现出来。此外，幼儿喜欢参与绘画活动，在绘画的同时幼儿的自信心也增强了，他们乐意在集体面前介绍自己的作品。汤思琦、金子琳等幼儿想象力丰富，绘画作品富有个性。 （2）生活卫生习惯较好、生活自理能力较强。
幼儿自理能力较好，能自己穿脱套衫、裤子，但也有个别幼儿如乔成伟、诸茗皓、张皓嘉等还不太会叠被子。在中班下学期个别幼儿也会主动帮助同伴学习叠被等，使班级总体自理能力有所提高。幼儿行为举止文明，早上来园、离园能主动和老师打招呼。和人交往有礼貌， （3）有良好的运动能力，有安全意识。
班级幼儿非常喜欢参加体育活动，基本动作发展较好，有良好的运动能力。幼儿在活动中有运动意识，能充分活动自己的身体。经过一学期的练习，幼儿连续拍球的数量也较上学期有明显增多，并能双手交替排球。此外，我们也注重幼儿在运动中安全意识的培养，对于幼儿之间发生的安全隐患，我们及时给予教育和提醒。渐渐地，幼儿在运动中也有较强的自我保护意识。 ◇发展弱项
（1）倾听习惯有待进一步培养
从中班的一些活动中，我们发现幼儿的倾听习惯比较差，语言的词汇量比较贫乏，不能用完整的语言表达自己想法。在表演节目时，总有些孩子不能安静地观看同伴的表演，总是动个不停或者干脆说自己的，没有养成良好的倾听习惯。
（2）激发幼儿的探索欲和求知欲
大部分幼儿对学习的积极性不够。因此我们要意识地培养幼儿的学习兴趣。要用心保护好幼儿的积极性，用心去捕捉幼儿好奇的瞬间心态而加以保护，这是培养幼儿学习兴趣的良好开端。 （3）协商合作的意识与能力较弱
我们班的男孩子很多，喜欢争斗是他们的天性。幼儿虽然愿意与同伴一起玩，并在游戏中与同伴友好相处，但不能很好地了解和尝试与人交往及合作的关系。为数不少的孩子没有表明自己态度或想法的习惯，只是被动地听命于能力强的幼儿，致使协商合作变相为能力强的幼儿说了算。个别自我意识较强的幼儿不愿意与伙伴分享玩具和礼物，也不会使用简短的礼貌用语。 二、介绍本学期的主要活动 （一）、介绍本学期班级计划
本学期保教目标
1、能做力所能及的事，养成良好地饮食、睡眠、盥洗等卫生习惯。 2、能与同伴相互交往、合作，体验合作、交往的快乐。
3、愉快地参加体育活动，乐意尝试新奇的活动，获得相关的活动经验。并具有初步的自我保护能力。
4、对周围事物感兴趣。喜欢操作、摆弄，并在操作、摆弄中发现问题，尝试解决问题。
5、对衣、食、住、行等基本物品的来源感兴趣，了解社区内的设施、景观，参与民间节日活动，萌发爱家乡的情感。
6、知道一些不同地域、不同种族的人，以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化的意识。
7、通过集体活动，游戏等多种形式加强幼儿间协商合作的能力。
8、乐意用唱歌、舞蹈、绘画等自己喜欢的形式大胆表现自己对周围生活美的感受。
9、通过参与美术、音乐、故事表演等艺术欣赏活动，学会主动表达自己的情感，增强对艺术欣赏活动的感受力。
☆10、能通过自主结伴、阅读，理解故事情节和内容，并积极与同伴进行合作表演。获得自信和成功感。
（二）、本学期我们要开展的主题内容及请家长配合： 九月主题：我自己 十月主题：我是中国人 十一月主题：有用的植物 十二月主题：动物大世界
三、家教指导：幼小衔接
幼儿园大班的孩子即将结束愉快的幼儿园生活，进入小学学习。从游戏式教学的幼儿园进入以学习为主的小学，孩子固然要面临一次重要的角色转换，家长也要承受许多压力。大班家长最为关注的问题就是该如何提前培养孩子？要注意哪些问题？
衔接攻略一：生活自理及调整作息
在幼儿园里事事有人照顾，但进入到小学，孩子就要开始生活了，这就需要培养孩子的生活自理能力，铺床叠被、摆放碗筷等一些简单的家务可尽量让孩子自己完成，教给孩子如何照顾好自己。小学生的作息时间是环环相扣的。为了适应小学较为紧张的学习生活，一定要培养好孩子良好的时间观念，并逐渐调整好作息时间。 衔接攻略二：培养良好的学习习惯
要培养倾听的习惯，家长可以通过平时给孩子讲故事之类的方法来培养孩子的倾听能力。此外要督促孩子养成正确的坐姿、握笔姿势和书写习惯。培养孩子的注意力，家长可以通过和孩子一起比赛拼图、下棋等游戏来培养。 衔接攻略三：做好一定知识的学习和储备
对孩子来说，上小学前学会熟练写自己的名字、做简单的自我介绍，熟记家庭电话和家长信息，以及一些简单的数学计算及思维应用题是有必要的。 衔接攻略四：提前熟悉校园生活
家长可以大致给孩子描述一下校园生活，如学习科目、上课形式等，让孩子做到心中有数。这样可以减轻孩子上小学的心理压力。 四、本学期家长需注意的其他工作：
1、早晨8:30前送孩子来园，保证幼儿户外运动量。并逐渐养成良好的作息
习惯。
2、在接送孩子时注意安全，并成立班级家长志愿者护导队。 （1）告知家长大班接孩子时间为16:15，不要过早来园。 （2）开车家长门口有序停车。
（3）成立班级家长志愿者护导队，维持接孩子时的秩序。 3、班级家委会的调整。
4、招募家长表演队，宣传小喇叭广播。
5、家园配合培养幼儿良好的倾听习惯，进一步激发幼儿的探索欲和求知欲。
虹桥中心幼儿园古北园
菠萝班（大一班）
王蔚、周佳忆 2013年10月
活动反馈：
本次家长会出席家长24名，出勤率达到100%。我们针对班级孩子的现状与家长进行了沟通,分析了孩子的发展优势及弱势。家长们都听得很认真，会中一些家长也根据自己孩子的情况与我们交流、提出困惑，其余家长也积极分享经验、帮助解惑，气氛热烈！
会上我们通过播放幼儿在园活动的照片,从大班幼儿自我服务能力、运动、学习、游戏等方面介绍了孩子的发展情况。家长看到孩子丰富多彩的活动，以及孩子出色的表现，都赞不绝口。我们还介绍了本学期的各个主题及各类大活动，告知哪些方面是需要家长进行配合的。同时针对大班孩子的年龄特点，提出了发展要求。最后我们结合幼小衔接，给予家长一些指导和建议。着重谈了谈有关孩子的学习习惯和生活自理的培养，如具体的写字姿势、培养倾听习惯等，为更好的适应小学学习生活作准备。
本次家长会的开展，成功地促进了家园之间的联系和沟通。与家长面对面的交流，使我们对孩子及其生活的环境，其家长的教育观点有了更深入的了解；也使家长更了解幼儿园的教养工作情况和对家园合作的要求，提高家长科学育儿的水平，解决家长在教育孩子方面的困惑。
活动结束时，许多家长对我们的工作表示感谢，并希望此类活动能够一如既往地开展下去，以保证家园配合共同培养、教育好孩子。
虹桥中心幼儿园古北园
菠萝班（大一班）
王蔚、周佳忆 2013年10月
