七年级下册unit3 教学心得
１． 本节课为听说课，侧重听说练习．
２． 针对教学目标开展教学．
３． 联系生活实际，让所学语言作为自己交流的工具．
４． 面向全体学生，关注学生语音语调练习．
５． 体现以学生为主体，教师为主导．
６． 充分发挥小组自主互助合作学习的作用。
本节课，只要学生踊跃参与，就可以给予鼓励！我不吝啬表扬，因为我知道学生很想从老师那得到鼓励，给学生多些关爱和理解，让他们快乐也是我们希望的。
在开始上课之前，设计了“兔子舞”，让同学们看着视频，跟着英语，动起来。旨在培养学生兴趣，发展智力和个性，活跃课堂气氛。在对话练习阶段，我深深的为同学们的想象所打动。同学们说出Library, Japan等新词汇，让我惊讶。他们想象出的距离，时间，并不准确，但我却很高兴，只要爱说，敢说，学习英语就已经成功了一步了。在师生共同快乐的学习方式下，学生产生了浓厚的学习兴趣，教师扩大课堂容量，拓展学生学习内容，师生的互动达到高潮，教师也在收益中成长：在设计教学问题时,要留一点空间，给学生思考，谈自己的看法，进行讨论，要有一定的灵活性，使实施中可根据课堂情景及时调整教学计划。同时，我在开场时 ，过于紧张，甚至说不出一句完整的汉语，心理素质还有待提高。
