区域活动：我会自己穿鞋啦
【活动目的】
1.能分清鞋的左右，学会自己穿鞋，提高观察辨别能力和生活自理能力。
2.体验自己做事的成就感。
【活动准备】
布娃娃一个，每人一双拖鞋、《大鞋小鞋》的音乐
【活动过程】
一、导入：布娃娃做客师：小朋友，今天布娃娃来我们班做客了，你们欢迎吗?引导幼儿从上往下观察，发现布娃娃的鞋子穿反了。
二、幼儿讨论：怎样分清鞋子的正反师：谁来教教布娃娃，怎么样才能把鞋穿对了。
小结：两只鞋子碰碰头，搭扣都朝外面笑，左右两边各一只，鞋宝宝穿好了。
三、幼儿操作，尝试辨别鞋子的正反
1.请小朋友每人从篮子里找出一双鞋，帮它们配对。
2.大家一起来检查，看看自己的鞋子是不是放对了。
3.边念儿歌边示范如何将两只鞋放正。
四、游戏：碰一碰
师：你们想和笑哈哈的鞋宝宝做游戏吗?请幼儿一起穿上大鞋来玩个游戏吧。
五、送鞋宝宝回家
1.我们的鞋宝宝累了，我们把它们送回家。
2.请幼儿脱下自己的鞋，玩“碰一碰”的游戏。
3.游戏结束时要求幼儿迅速穿好鞋子，教师注意检查幼儿是否分清鞋子的左右。
