第24卷第1期从〕1.24N0.1吕梁高等专科学校学报JounralofLvliangHigherCollege2008年3月Ma.2(r)8X山西省高职院校大学生体质健康状况分析与研究李光辉(山西建筑职业技术学院，山西太原030006)摘要:2002年7月，教育部和国家体育总局联合颁发《关于印发<学生体质健康标准(试行方案>及<学生体)质健康标准(试行方案)实施办法>的通知》(以下简称《标准》和《实施办法》)，这标志着我国学校体育工作进入了一个与素质教育相适宜的新的发展阶段。2007年6月通过对我省高职院校的848名女生，550名男生测试，把所取得数据进行分析研究，以期为我省高职院校的体育教学改革提供参考.关键词:高职院校;大学生;标准;体质中图分类号:G9.21文献标识码:A文章编号:1008一7834(2008)01es074一2一、研究对象与方法1.研究对象山西省7所高职院校中随机抽取的848名女生，550名男生。2.测试项目根据《标准》中规定，确定测试项目为身高、体重、肺活量、立定跳远和台阶试验。3.研究方法对研究对象全部按《标准》和《实施方法》的规定方法进行测试，并通过《学生体质健康标准智能服务系统》软件对所得数据进行整理和统计。二、结果与分析1.总成绩表1人数优秀浅不再像过去那么畏惧“达标”测试，这也有利于提高学生参与体育运动的积极性，养成锻炼身体的习惯，以提高自我保健能力和体质健康水平。2.身体体重指数表2人数男生女生总计5508481398学生身高体重指数统计表正常/%188(34%)354(42%)542(3溅)营养不良/%较低体重瓜22(4%)54(既)76(5%)260(47%)超重邝54(10%)25(3%)79(6%)390(46%)650(46%)《标准》测试总成绩统计表良好邝177(32%)及格浅328(5叽)及格以上/%不及格浅541(9既)9(2%)16(器)25(器)男生55036(7%)女生84828(3%)215(25%)5(7既)832(9既)总计1398(5%)392(2既)917(65%)1373(9既)表1显示，可以看出我省高职院校大学生的《标准》测试成绩正态分布，优秀率和良好率分别为5%和28%，及格率为98%，从国家教育部对高职院校大学生及格率的要求来看，我省达到了98%的及格率，说明学生体质健康水平符合国家要求。同时反映出近年来学生对体育锻炼和提高体质健康水平有所重视;另外，《标准》中身体素质评分标准与过去的《大学生体育合格标准》相比有所降低(降低了30%左右)，但评分标准的降低并不与实施《标准》的目的相矛盾。评分标准的降低，使部分学生收稿日期:2007一12一3表2显示，我省高职院校大学生中“营养不良”和“体重较低”的比率为5%和46%，两项合计达到了51%。从这两项数据来看，目前社会所关注热点一直是肥胖问题，而对于营养不良和较低体重则有些忽视。而我省高职院校大学生出现这一现象，究其原因大概有:学生长期住校，不科学的饮食习惯，膳食搭配不合理，挑食现状普遍存在，有的学生觉得学校饭菜不可口，就少吃。有的学生盲目追求所谓的时尚“瘦身美”，采取不科学的减肥方法。因此，我们应该注意教育和引导学生树立正确的审美观，掌握改善体形的科学方法，养成科学的膳食习惯。经常参加体育锻炼，使自己的身体不断强壮。3.肺活量体重指数成绩肺活量体重指数是反映人体呼吸系统机能状表3人数优秀浅男生55031(服)肺活量体重指数成绩统计表良好戊243(44%)及格/%225(41%)及格以上浅不及格邝499(91%)51(叽)女生84851(6%)总计139882(6%)313(3践)428(5既)792(93%)56(7%)556(4既)653(46%)1291(9既)107(既)况的一个重要指标。科学家指出:肺活量低的人难与肺活量高的人一样同享高寿。肺活量的高低与体重、身高、胸围等因素有着密切的关系。将其列为测试项目，有着重要的意义。表3显示，我省高职院校大学生的肺活量体重指数成绩不理想，优秀、良好率达到了6%和40%，不及格的占到8%。这反映了我省高职院校的大学生92%的学生肺通气功能较好，胸廓发育正常，呼吸肌力量较强。同时，有8%的学生相对自己的体重及体形来说这一指标较低，需要通过耐力练习解决。4.立定跳远成绩表4立定跳远成绩统计表人数优秀〔%)良好(%)及格(%)及格以上仅)不及格(%)男生55084(9%)193(35%)285(52%)526(96%)42(4%)女生弘544(5%)2卯(34)475(56%)8的(95%)39(5%)总计1392(7%)483(34)7印(54%)1335(95%)63(5%)立定跳远主要是测量向前跳跃时下肢肌肉的爆发力。力量在体育运动和日常生活中起着非常重要的作用。表4显示，我省高职院校大学生下肢爆发力的优秀、良好率较高，分别是7%和34%，不及格的占5%。主要是新《标准》的评分标准有所降低的原因。可能与我省大学生许多来自农村，经常参加劳动也有关系。5.台阶试验成绩表5台阶试验成绩统计表人数优秀(%)良好(%)及格(%)不及格(%)男生55093(17%)280(51%)149(27%)28(5%)女生848108(13%)500(5叽)227(2既)13(器)总计1398201(15%)780(55%)376(27%)41(3%)台阶试验成绩是反映心血管机能健康状态和耐力素质的指标。表5显示，我省高职院校大学生这一指标的成绩较好，优秀率、良好率达到了15%和55%，不及格的只占3%，分析原因有:中长跑项目是体育锻炼中既经济，又简便有效的传统锻炼项目;这一测试项目的评分标准相对较低。6.与《合格标准》的比较分析新《标准》的目的是“促进学生积极参加体育锻炼，养成锻炼身体的习惯，提高自我保健能力和体质健康水平”，其测试内容与《合格标准》相比，突出了对发展和改善学生体质健康有直接影响且关系密切的身体成分，心肺循环系统，肌肉的力量和耐力以及柔韧性，体现了现代社会对健康的更加全面理解，也说明了社会的发展对于提高体质健康状况也有较大的帮助。三、结论与建议1.结论新《标准》测试项目的评分标准较低，学生测试成绩理想。在测试统计工作中，我们使用了《学生体质健康标准智能服务系统》，数据统计方便有效。从学生身高体重指数统计分析中，我们发现学生营养不良和较低体重现象应引起重视。2.建议推行《标准》测试是手段，目的是通过测试帮助学生监测其体质与健康状况，有助于学生在今后的体育锻炼中，根据自身情况，制定切实可行的锻炼计划。所以，我们在大力宣传实施《标准》的目的、意义及其测试的操作方法的同时;更要及时把测试数据通知学生本人，帮助他们分析原因，指出今后的努力方向。使学生能够了解自己的体质状况，有针对性地参加体育锻炼，提高自我保健能力，教育学生树立“健康第一”的思想，努力为社会培养高素质的人才。参考文献:l[]中国学生体质与健康研究组.20(X〕年中国学生体质与健康调研报告〔M」.北京:高等教育出版社，2()X2.2[]教育部和国家体育总局.学生体质健康标准(试行方案)[5].2()X2.3[]杨文运，林萍.《学生体质健康标准》与《大学生体育合格标准》的比较[]J.体育学刊，2003(5):69一17.41]陈东岗.对高校实施《学生体质健康标准》的研究[耳武汉体育学院学报，2003(4):100一102.5[]何永超.对北京市大学生体质状况的研究与分析闭.中国体育科技，2()X2(9):5压51.6[1教育部和国家体育总局.学生体质健康标准(试行方案)实施办法[s].2()X2.
