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苏教版六年级科学(上册)期末试题及答案(各版本)

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苏教版六年级科学(上册)期末试题及答案(各版本)

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题序 得分 一 二 三

四 五 六 总分 一、填空题。(共20分)

1、声音是由物体的__________产生的。

2、我们周围的世界是由___________组成的,物质是_________的。物质变化有两类:_________ 。化学变化最重要的特点是___________。

3、放大镜的镜片又叫________,其特点为________,生活中用到放大镜的是________。

4、月球围绕地球_______时针方向运动。

5、地球是由________,________,________三部分构成的。

6、咀嚼米饭或馒头时,会感觉有甜味,这是因为米饭或馒头中含有________,在米饭或馒头中滴入几滴碘酒,米饭或馒头就会变成_______色。米饭中储存的能量是________。

7、植物可以分为草本植物和木本植物,像凤仙花、牵牛花、菊花,它们属于________植物。

8、电动机是一种用________产生________的机器。

9、淡水在自来水厂中除了________和________之外,还要加入药物进行________处理,这样才能符合我们使用的标准。

10、像旗杆顶部的滑轮那样,固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做________;像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做________。

二、选择题(每小题2分,共20分)

1、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫( )。 A.月相

B.月貌

C.月亮

D.月陆

2、只改变电磁铁线圈的缠绕方向,电磁铁( )。 A.南北极改变,磁性增强

B.南北极不变,磁性增强 1 / 6

C.南北极改变,磁性不变

D.南北极不变,磁性不变

3、下列动物中,属于脊椎动物的是( )。 A.蚂蚁

B.蜗牛

C.鸽子

D.蝴蝶

4、如下图,用甲、乙两种方法把陷在泥地里的汽车拉出来,下列说法正确的是( ).

A.甲能省力 B.乙能省力 C.甲、乙都能省力

5、菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切断铁和( )的接触,以防生锈。 A.水

B.空气

C.细菌

6、在放大镜下,我们发现蜻蜓的眼睛是( )。 A.复眼

B.单眼

C.双眼

7、发生化学变化时,常伴随的现象是( )等。 A.改变颜色

B.发光发热

C.产生沉淀物

D.产生气体

8、通过细菌分解水中的污物,这种污水处理方法叫做( )。 A.物理方法

B.生物方法

C.化学方法

9、下面三种用同种材料建造的桥,承受压力的能力最强的是( )。 A.

B.

C.

10、下列哪种变化与其他两种变化有着本质上不同的是( )。 A.火药爆炸

B.衣服晒干

C.粮食酿酒

三、判断题(每小题2分,共20分)

1、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。( ) 2、在骑变速自行车上坡时,选择用较大齿轮带动最小齿轮会比较省力。( )

3、在使用剪刀工作时,阻力点不变,不管用力点在哪都省力。( ) 4、现在我们用天文望远镜观察到了宇宙的边缘。( )

2 / 6

5、月相圆缺变化一个周期的时间大约是一个星期。( ) 6、许多桥梁建成拱形,主要是为了更加美观。( ) 7、水变成水蒸气是化学变化。( )

8、汽车表面不同颜色的喷漆不仅仅是为了美观,还可以防锈。 ( ) 9、米饭一进嘴,我们会立刻尝到甜味。( ) 10、动物没有遗传现象。( )

四、连线题。(共10分)

1、把下列实验器材与它在实验中的作用线连起来 镊子 培养微生物或菌落 培养皿 放置切片标本 滴管 染色

载玻片 吸取少量的液体 碘酒 夹取实验材料

五、图形题。(共12分)

1、科学课上,同学们做了一个探究纸梁抗弯曲能力的实验,实验记录如下表: 纸梁抗弯曲能力实验记录表

纸梁的形状 纸梁抗弯曲能力(承受的垫圈数) 5个 1个 20个 请你依据上表中的数据,完成以下几个问题: 1.此实验需要改变的条件是( )。 A.纸梁的厚度

B.纸梁的形状

2.根据实验中纸梁承受的垫圈数量,我们可以知道纸梁的抗弯曲能力与( )。 A.纸梁的形状有关

B.纸梁的大小有关 3 / 6

3.我们发现纸梁上放的垫圈数越( ),它的抗弯曲能力就越强。 A.少

B.多

4.根据所学知识,你还知道纸梁的抗弯曲能力还与___________、________有关。

六、简答题(每小题6分,共18分)

1、为了保护我们周围的生态系统,向人们提出自己的建议。(写出三条即可) _____________________________________________________________________

_______________________________________ 2、制作晶体的方法有哪些?怎样制作一个晶体?

_____________________________________________________________________

_______________________________________ 3、在调查的过程中要注意哪些部分?

_____________________________________________________________________

_______________________________________

4 / 6

一、填空题。(共20分)

1、振动

2、物质 变化 物理和化学变化 产生了新物质 3、凸透镜 中间厚,边缘薄 近视镜 4、逆

5、地核 地幔 地壳 6、淀粉、 蓝、 化学能 7、草本

8、电 动力

9、沉淀; 过滤; 灭菌 10、定滑轮 动滑轮

二、选择题(每小题2分,共20分)

1、A 2、C 3、C 4、B 5、A 6、A 7、ABCD 8、B 9、A 10、B

三、判断题(每小题2分,共20分)

1、√ 2、× 3、× 4、× 5、× 6、× 7、×

5 / 6

8、√ 9、× 10、×

四、连线题。(共10分)

1、

1-6 2-1 3-2 4-5 5-3 6-4

五、图形题。(共12分)

1、 1.B 2.A 3.B

4. 材料的宽度 材料的厚度

六、简答题(每小题6分,共18分)

1、答:为了保护地球的生态环境,我们建议:

(1)生命离不开水。我们不但要节约用水,而且要保护水不受污染。 (2)废弃物对生态系统有致命的伤害。我们要减少废弃物,并尽量回收利用。 (3)农药和汽车尾气污染大气。要尽量少使用农药,短距离的路途尽量不乘汽车。

2、制作晶体的方法有减少水分法和减低温度两种。制作晶体:用一只大的玻璃杯,多放些水和食盐,直到食盐全部溶解为止。用漏斗过滤溶液,将过滤后的溶液注入一只清洁的玻璃杯内,在杯中悬吊一根细线,一段拴上一小块食盐晶体浸泡在溶液中,然后静置数天。

3、要做到文明礼貌,注意这些数据使我们需要的吗?这些数据是否真实?他们是最新的吗?记下获取资料的时间了吗?

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