实习中期小结内容

（一） 听课节数及篇目名称（注明教材版本、年级） 《走一步，再走一步》人教版 七年级1班、2班，共2课时 《敬业与乐业》人教版 九年级2班 共1课时

《紫藤萝瀑布》人教版 七年级2班、3班、4班，共7课时 《行道树》人教版 七年级３班、4班，共2课时 《第一次真好》人教版 七年级３班、4班，共2课时 《烛之武退秦师》人教版 高一１班，共1课时 《鸿门宴》人教版 高一４班，共1课时

《廉颇蔺相如转》人教版 高一４班 共1课时 《桃花源记》人教版 八年级3班 共1课时 《我的信念》人教版 七年级3班、4班，共2课时 《<论语>十则》人教版 七年级2班、3班 共2课时

作文课：《这就是我》人教版（讲评）七年级4班，共1课时 作文课：《漫游语文世界》人教版（布置）七年级3班共1课时

（二）讲课课时、篇目名称、课型、指导教师评价、学生反应（简明扼要）

《理想》2课时

指导教师评价：声音洪亮，教态好，重点把握得当，4班学生表现好所以在4班发挥也比3班好。

学生反应：两班都积极配合，发言踊跃，四班比三班效果好。

《白兔和月亮》1课时

指导教师评价：教态好，声音洪亮，切入好。

学生反应：积极配合，发言踊跃，朗读有感情，两班均比第一次上课表现好，但在复述课文上还应该加强。

《落难的王子》1课时

指导教师评价： 教态好，声音洪亮，课程安排丰富，精彩

学生反应：发言积极，分角色朗读新颖，学生反应积极活跃，朗读比以前更好，能复述课文。

《漫游语文世界》1课时（作文）

指导教师评价：教态好，从身边事联系，激发学生思维，声音洪亮。

学生反应：对于作文有一定讨厌情绪，但课堂发言积极，愿意动脑思索，对于问题把握好。 （三）班务工作：

整理汇总学生学籍档案；安排学生座位表；组织学生办黑板报；每天跟早操早读；组织学生打扫卫生，每天等学生都走完检查教室卫生及桌椅摆放，锁门；督促各科作业的按时收；在教师为学生张贴有用资料；发汇总乙肝疫苗注射信息；汇总学生体检资料，并随学生，安排其有序体检；整理汇总月考座次表级考试安排；处理学生间纠纷（打架，经济纠纷等）；给中午不回家的学生做一定心理及作业辅导；开２次班会。 参加了实习学校活动： 初一新生迎新大会 参加每周升旗仪式 每天组织学生上早操 组织安排学生体检 班会安排：

《我爱我班》

１.主持人2名上台演唱《相亲相爱的一家人》宣布班会开始

２.故事中的哲理（2名学生为大家分别讲述《小水滴的故事》和《大眼的故事》，学生感悟故事中所蕴含的哲理） ３.游戏“心有灵犀”

４.我为我班出谋划策（课堂讨论） 5.班主任总结 结束半会

效果：可能是第一次参加这样正式的班会，学生反映很积极，课堂表现很好，但在讨论方面还有些欠缺。对于主题班会的意义，学生都能很好把握，很好体会。

《正确处理学生间的关系》

１. 开门见山，批评最近同学间有矛盾的学生

２.摆事例，讲明同学间关系处理不好的危害，引起警示 （2004年马加爵杀人事件）

效果：气氛有点过于沉重，但达到的语气的效果，学生对于事例也很感兴趣，都有比较深的体会，班级里不和谐的现象明显减少。 （四） 目前最大感受

很累，每天不仅要批改作业，还要跟班，不仅要天天备课还要处理很多班

级事务……可以说真想把一分钟的时间当两分钟用，总感觉时间不够用，原来当老师是这样的累，每次坐车回来时都差点睡着在车上。

但是也很开心，越来越喜欢这些淘气的孩子，喜欢他们围着自己老师老师的

叫着，那个时候很有成就感。上台讲课时，看着他们由不主动发言到都举起小手，一点点的进步着，很开心很满足。觉得自己越来越喜欢教师这份职业，也越来越喜欢这里的孩子们。

（五）下来的计划，既要讲的课是那些？ 《论语十则》人教版２课时 《春》人教版２课时 班会《成功的我》 作文讲评 1课时 《夏感》人教版1课时

《古代诗歌四首》前两首人教版1课时