2019年6月DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201912118应用型本科校外实践教学平台建设黄睿伶（广西科技大学鹿山学院，广西柳州，545616）摘要：文章首先对实践教学平台的需求进行了概述，然后从信息发布模块、预约管理模块、用户管理模块、财务管理模块、资源管理模块、平台管理模块和评价管理模块七个方面提出了应用型本科校外实践教学平台的建设策略。关键词：应用型本科；校外实践教学平台；实践能力中图分类号：G2.0文献标志码：A文章编号：2095-01(2019)12-0202-01随着信息技术的不断发展，传统的实践教学方法已经不适应实践教学的需求[1]。因此，高校应借助网络信息技术实现校内与校外实践教学资源的整合[2]，通过校外实践平台，整合企业资源及学校需求，提供一个有序的、可跟踪的、信息共享的平台。一、实践教学平台需求概述学校在开展实践教学活动前，指导教师需要提前联系企业进行对接，但由于企业资源的分散、教师资源的有限，导致实习资源分配不均、实践教学结果不理想等问题。因此，实践教学平台主要整合了企业的资源和学校的需求，为学校提供实践教学资源。应用型本科院校各个专业开设大量的实践课程，大部分实践课程需要到企业开展。课程开始前，指导教师需要多次对接企业，由于接洽过程手续繁杂，涉及的企业人员和学校的教师比较多，导致实践教学的开展困难。实践教学过程中，由于企业对学校课程实践内容理解不到位，导致实践教学效果不理想。因此，高校通过建设校外实践教学平台，在平台上校企双方的责权及协同管理问题得以解决，实现“提出实践内容要求—审核安排落实基地资源—现场指导—实践结果评价—实践费用结算”全过程的无缝对接，改变以往实践教学由指导教师自己联系的无序杂乱状况[3]。二、应用型本科校外实践教学平台建设策略校外实践教学平台主要包括信息发布模块、预约管理模块、用户管理模块、财务管理模块、资源管理模块、平台管理模块和评价管理模块。（一）信息发布模块校外实践教学平台的信息发布模块主要为与平台运作相关提供信息发布支持，包括实践教学平台基本信息发布、企业实践教学资源信息的发布等。由于校外实践教学平台的特殊性，为了减少企业的负担，信息发布模块主要由平台管理人员负责，主要根据企业的可供资源发布企业实践教学的内容、时间、地点等信息，实践教学内容主要由校企双方共同制定。（二）预约管理模块预约管理模块主要为学校提供实践教学课程的资源信息。在预约管理模块中，学校可以根据本校的需求向企业预约实践课程。企业接受学校的预约，根据预约的时间、地点和内容开展实践教学活动。（三）用户管理模块校外实践教学平台是一个开放的信息管理平台，它面向的用户有两大类，一是学校目前只包括本院校的各个系部，平台建成运营稳定后将面向市内各个院校。二是企业，作者简介：黄睿伶（19—），女，壮族，广西来宾人，助教，硕士。
实践教学平台的参与企业主要为与学校长期保持合作的关系，以便平台的正常运营。学校和企业都需要通过申请注册账号，审核通过后，用户可以在平台上进行活动。登录校外实践教学平台后，用户类型不同，管理权限、操作权限不一致，因此，在校外实践教学平台上不同用户功能存在差异。学校在校外实践教学平台上的功能主要包括预约实践课程、信息管理、资源管理和评价管理等。企业的功能主要包括预约实践课程、信息管理、资源管理、评价管理等。（四）财务管理模块财务管理模块主要用于管理在开展实践课程中产生的费用，主要包括学生进场费、指导费等。财务管理模块主要为校企双方展示每一项实践课程的具体费用，以便学校进行统一报账，以及学校和企业进行结算。（五）资源管理模块资源管理模块主要包括学校和企业共同建设的资源库。学校和企业根据实践课程的具体需求制定实训、实习教学大纲、任务书、实习和实训相关视频和图片等，资源库的教学资源可供学校和企业下载，便于指导学生的实践教学。（六）平台管理模块平台管理模块主要是管理员对平台的日常运营进行管理，主要包括用户注册审核、信息发布的审核、资源上传下载管理等。（七）评价管理模块评价管理模块主要用于课程结束后学校和企业的互评。通过评价管理，校企双方可以找出实践课程中存在的问题，完善课程中的不足，提高实践课程的教学质量。三、结语通过校外实践平台，整合了企业的资源、学校的需求，给学校和企业双方提供一个有序的、可跟踪的、信息共享的平台，双方可通过该平台快速寻求需要的资源和内容，从而更有效地实现资源的整合[4]。参考文献[1]平台孙[J].晓：实鲲验技术,牛爱芳与管理,杨沛.,2011,28(3):334-338.以应用需求为导向,构建应用型大学实践教学验技术[2]彭长与管理宇,代显,2015,32(4):193-196.
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