中班科学认识蜗牛教案

活动目标：

1、知道蜗牛的外形特征及习性，知道蜗牛是一只脚的动物。 2、知道蜗牛与人和动物的关系。 活动准备：

放有蜗牛的昆虫盒，蜗牛视频，嵌板蜗牛。 活动过程：

一、引导幼儿观察蜗牛的特征与习性。

（顺序观察法：从上到下、从内到外、整体到局部等观察法） 1、请仔细观察蜗牛是什么样子的？头上有什么？有没有脚？ （1）幼儿自由回答，给幼儿充分的表达时间。

（2）小结：头上有两对触角，第二对触角上有眼睛，有一只脚粘叫腹脚，是用来爬行的等等。 2、还有哪些是一只脚的动物？ 田螺、河蚌

3、蜗牛喜欢吃什么？你是怎么知道的？ （1）幼儿回答：菜、树叶、小草、苹果、香蕉。 （2）小结：喜欢吃蔬菜、绿色植物。 4、你知道蜗牛是怎样过冬的吗？

（1）幼儿回答：一直睡觉、钻到土里、藏到草丛里。 （2）小结：冬夏长眠躲进壳里并用粘液封住壳口，十分耐饥。

二、引导幼儿讨论蜗牛的用处。

现在人都养蜗牛了因为蜗牛的肉可以吃，还能治疗喉痛、耳聋、哮喘等疾病。还可以放在自然角供幼儿观察。 三、总结。

蜗牛真有趣，它只有一只脚，它吃蔬菜和绿色植物。可是它的肉又能给人吃，所以人们要消灭它又要饲养它。 活动延伸： 1、画蜗牛。

2、雨天后带领幼儿捉蜗牛。保护幼儿园花草。