老师毕业感想

老师毕业感想

随着毕业钟声的临近，我也在不紧不慢地进行着毕业前夕的各项工作，习作扫尾就是其中的重中之重，读着孩子们的最后一篇习作——给老师的一封信，我的心底泛出了许多滋味。

“吴老师，您留给我印象最深的优点就是：不论在什么情况下，也不管您经历了怎样的喜怒哀乐，只要进入了课堂，它们就都立刻烟消云散了，您总能以最快的速度调整好自己的情绪来面对我们。特别是在处理班上钱俊达和别班同学在体育课上发生碰撞事件的那段时间，特别是那次面对对方家长无理取闹地对你发泄，跟您吵。课间我们路过办公室走廊时都听到了，都感到很气愤，与您毫不相关的事，而且您也一直不知道发生了那样的事，为什么要指责您呢？不过，我们也都不自觉地收敛了平日里的小放肆，预备铃一响，就都乖乖地坐在座位上等着您来上课。根据我们推测，这应该是一节随时可能暴发“大地震”的课。可随后走进教室的你，依然是那一贯的温和的微笑，那仿佛是春日花园中的一股亲切的香风，很快扫去了我们心头的阴云。整个课堂上没有任何的借题发挥，更没有预期的暴风骤雨，你和善地向我们提问、睿智地引导我们，还是那样地幽默风趣，还是那样地言语精练，最重要的是您脸颊上那和善的微笑一直没有消退。不知不觉中一节课结束了，课后有同学还借用周星驰演的电影《功夫》中的一句话形容您真是——万中无一。想到您平时常教育我们说，只有能控制好自己情绪的人，才能从容理性地做事。特别是您在我们初识您的开学第一课——预备课上就严肃郑重地送给了我们新学期礼物——“容”，并告诉我们要学会宽容、包容，要学会换位思考。想到以往的点点滴滴，我真心地佩服您，向您学习，向您致敬，吴老师„„”读着班上孙晟同学的这段文字，我的思绪不禁飘向了那段闹心的日子，面对莫名的指责和荒唐的要求，我克制着、尽力地解决事情，在本着公心、良心的同时，我也会感到委屈和烦心，但我始终知道班上的同学绝不是也不该是我倾吐发泄委屈的对象，回顾那段日子，所幸我一直能笑对孩子们。身教重于言教，我想见证着和他们相伴走过的这两年历程，我应该在他们每个人的心里都埋下了“善”的种子、“容”的种子。

“吴老师，我发现自从上了您的第一节课起，我就变成了一个非常爱笑的女孩，几乎连生气时也快收不了那笑了。您的沉稳从容，让我在见到您的第一眼，就不由得敬畏起了您，猜想您一定是个不苟言语的人。可一上课您就用善意的玩笑提醒走神的同学，用幽默的话语点醒犯错的同学，用精练的话语引导迷惑的同学„„”文弱的秦子凌同学如是说。

“老师，还记得最初的我做事总是那样胆怯吗？课堂上，我明明对您提出的问题有了清晰的答案，却总是犹豫着，迟迟不敢举手。虽然您刚开学就说语文上很多时候没有绝对的对和错，有的只是好和更好的区别。您似乎很快就发现了懦弱不前的我，于是课堂上

我常常能看到您含笑的眸子注视着我，我渐渐地从中读到了鼓励和期待，更重要的是我从国汲取了力量。在一次次的犹豫之后，某一次我终于勇敢地举起了手，呼应我的又是您含笑的眸子，您会心一笑，点一点头，并当场表扬了我。当时的我，心里可真比喝了蜜还甜，整个身心似乎都轻快了许多。老师，正是您无数次细微的关爱，让我深深地深深地爱上了您的课，更爱上了您这个人。”班上的小画家林静文字不输画笔。

读着这串串文字，我的思绪又不禁飘向了前期的“六·一”联欢会，班长丁振轩说要唱首歌送给我，随着音乐响起——“是谁照亮我内心深处的角落，是谁能为我燃烧冬天不寂寞，是谁愿意用深情双眸拥抱我„„有你我就会快乐，放阳光到手中，你的笑容是我温暖的所有 „„”不知是谁先开始了和声，很快教室里好多同学都在深情地唱着这首经典的校园歌曲。

孩子们，愿我的笑容一直是你们温暖的所有，也愿我能始终拥抱你们温暖的笑容。