20__年高考质量分析报告
20__年新乡市高考质量分析报告
新乡市基础教育教学研究室
20__年8月
今年我市参加普通高考33203人（含体育、艺术考生6220人，不含对口招生、专升本），报名人数比去年减少3732人。本科一批上线人数3191人，与去年同比增加785人，上线率
9.61％，与去年同比提高3.1个百分点，高出全省2.51个百分点。本科二批上线人数8577人，与去年同比增加1304人，上线率25.77％，与去年同比提高6.14个百分点，高出省1.4个百分点；本科三批上线人数18296人，与去年同比增加597人，上线率48.23％，与去年同比提高7.18个百分点，高出省8.8个百分点。体育、艺术类考生文化课上体艺类本科的为27人。
一、全市各县（市）和市区的高考情况分析
1．报考人数万人比
报考人数的万人比反映了一个县区高中的教育事业的发展规模，报考人数与县区人口数应该成正比。但从统计数字看有较大的差异，今年我市高考报名万人比是56人。能达到这个比例的除市区外，还有延津、新乡县、长垣三个县，延津最高，达79人，较低的有获嘉县和原阳县县，其中获嘉县最低为30人，最大差为49人。这说明普通高中规模发展不均衡，部分县区高中办学规模不够。
2．上线的绝对数
上线人数绝对数的多少主要反映了一个县区对全市高考上线人数的贡献。一本上线人数除市区1147人遥遥领先外，较多的是长垣县845人，最少的是新乡县45人，最大差1102人；二本上线人数除市区外，最多的是长垣县19人，最少的是新乡县191人，县区最大差1773人，三本上线人数除市区外，最多的还是长垣县3284人，最少的是获嘉县601人，县区最大差2683人。总的来看，今年市区和各县（市）的各批次上线的绝对数和去年同比除卫辉市的二本和三本、封丘县的三本上线绝对数略有下降外，其他县市的各批次上线绝对数都是正增长。其中市区一本增加252人，二本增加338人，三本增加228人；长垣县一本增加160人，二本增加352人，三本增加185人；辉县市一本增加122人，二本增加98人；原阳县一本增加49人，二本增加1人，三本增加234人；获嘉县一本增加50人，二本增加136人；新乡县一本增加34人，二本增加95人，三本增加298人；封丘县一本增加58人，二本增加66人；延津县一本增加30人，二本增加27人，三本增加35人；卫辉市一本增加24人。
3．上线率
高考上线率的高低较好地反映了一个县区高中教育质量。从上线人数万人比看，一本全市为5.37人，市区为11.47人，超过全市的县区只有长垣县和辉县市，长垣县为10.06人，超过4.69人，辉县市为5.71人，超过还不到1人，较低的有原阳县、新乡县和获嘉县，原阳县最低为1.29人。从一本上线率看，超过全市9.59的只有长垣县、市区和辉县市，长垣县最高为17.66，较低的是原阳县和新乡县，最大差15.37。二本上线率超过全市25.73的有长垣县、市区和辉县市，较低的是新乡县和原阳县，最大差31.32。三本上线率超过全市55.10的也是只有市区、长垣县和辉县市，较低的也是新乡县和原阳县，最大差31.41。三个批次的上线率长垣县、市区和辉县市都遥遥领先，新乡县、原阳县都较低。
和去年相比，只有卫辉市三本的上线率略低于去年外，其他各县市各批次上线率都高于去年各批次上线率。
1．整体数据分析
文理报考人数与招生人数比例不协调。全省三本以上文理招生比例约为2：5，而我市的文理报名人数比例约为4：5，文科考生过多，而高考理科录取人数和录取比例要远远高于文科录取人数和录取比例，各校在文理分科时要注意这个问题。今年我市理科考生（不含体育艺术类）一、二、三本的上线率分别为15.75、38.34、66.69，文科考生（不含体育艺术类）的一、二、三本的上线率分别为4.84、19.26、41.31，文理科各批次的上线率都高于全省的各批次的上线率，且和去年同比都是正增长。
2.文科
上线绝对数比较
全市一本上线总数为475人，其中长垣县最多为175人，新乡县最少为4人，最大差171人。全市二本上线总数为18人，其中长垣县最多554人，新乡县最少为27人，最大差527人。全市三本上线总数为4052人，其中长垣县最多为969人，新乡县最少为105人，最大差8人。
和去年相比，绝大多数县市各批次上线绝对数都高于去年各批次的上线绝对数，只有卫辉市、延津县和封丘县部分批次上线绝对数略低于去年。其中市区一本增63人，二本增133人，三本增126人；长垣县一本增47人，二本增160人，三本增143人，获嘉县一本增12人，二本增36人，三本增25人。
上线率比较
一本上线率超过全市平均4.84的只有长垣县10.16、市区9.56、辉县市5.06，其他县市均低于平均数，最低的是新乡县，上线率为0.77。二本上线率超过全市平均19.26的是长垣县32.15、市区29.25、辉县22.57，最低的是新乡县5.18，最大差26.97。三本上线率超过全市41.31的有长垣县56.23、市区52.83、辉县市49.13，最低的是新乡县20.15，最大差36.08。文科各批次上线率较好的都是长垣县、市区和辉县市。各批次上线率和去年同比除卫辉市、延津县、封丘县个别批次略有下降外，其他县市都是正增长，其中进步较大的有市区、长垣县和获嘉县。
3.理科
上线绝对数比较
全市一本上线总数为2705人，其中市区最多为996人，新乡县最少为41人，最大差955人。全市二本上线总数为6585人，其中市区最多为1860人，新乡县最少为1人，最大差1696人。全市三本上线总数为11455人，其中市区最多为23人，获嘉县最少为374人，最大差2269人。
和去年相比，除卫辉市的二本、三本和封丘县的三本上线数略低于去年以外，其他县市的各批次的上线绝对数都是正增长。其中市区一本增191人，二本增212人，三本增244人；长垣县一本增113人，二本增190人，三本增69人；辉县市一本增118人，二本增83人；获嘉县一本增38人，二本增100人，三本增46人。
上线率比较
一本上线率超过全市平均15.75的只有市区29.90、长垣县25.67和辉县市18.53，其他县市均低于平均数，最低的是新乡县3.78，最大差26.12。二本上线率超过全市平均38.34的有市区55.68、长垣县53.61和辉县市47.18，其他县市均低于平均数，最低的是新乡县15.11，最大差40.57。三本上线率超过全市平均66.69的是长垣县80.09、市区79.13和辉县市79.3，其他县市均低于平均数，最低的还是新乡县45.44，最大差34.65。
理科各批次上线率较好的是市区、长垣县和辉县市，较差的是新乡县和原阳县。和去年相比，各县市和市区理科各批次上线率都是正增长。
（三）体育、艺术类考生情况（附表3）
1.整体情况
今年高考新乡市体育、艺术考生共6220人，其中体育类考生943人，艺术类考生5277人。文化课成绩体育类考生上本科线为293人，上线率为31.07％；艺术类考生上本科线人数为2496人，上线率为47.30％。体艺类考生文化课本科上线率为44.84％。
与去年相比，体艺类考生的文化课本科上线率高于去年，但仍低于文理科考生的三本上线率，体艺类考生的文化课教学还需加强。
2.各县（市）对比分析
体育类考生文化课成绩本科上线人数最多的是市区70人，最少的是新乡县13人，相差57人。本科上线率最高的是辉县市45.95％，最低是卫辉市18.51％，相差27.44个百分点。艺术类考生的文化课上本科线人数最多的是市区1122人，最少的是获嘉县70人，差1052人。本科上线率最高的是市区56.44％，最低的是卫辉市34.43％，差22.01个百分点。
（四）省级示范性高中情况（包括宏力学校）
1.全部考生（附表4）
省级示范性高中和宏力学校一本上线人数为2929人，占全市的91.96％，其中超过300人的有四所学校，分别是新乡市一中705人、宏力学校583人、河师大附中336人、辉县市一中314人。其中上线人数不足100人的有五所学校，分别是辉县市高级中学15人、新乡市二中33人、新乡县一中42人、获嘉县一中66、原阳县一中74人。二本上线人数为7280人，占全市的85.21％，其中超过700人的有五所学校，分别是新乡市一中1282人、长垣县一中886人、宏力学校875人、封丘县一中798人，辉县市一中712人、其中不足200人的只有三所学校，分别是辉县市高级中学111人、新乡市二中114人、新乡县一中186人。三本上线人数为12481人，占全市的68.21％，其中超过1000人的有四所学校，分别是封丘县一中1671人、新乡市一中1630人、延津县一中1549人、长垣县一中1547人。其中不足500人的有三所学校，分别是新乡市二中261人、获嘉县一中419人、辉县市高级中学495人。
2.应届生（附表5）
文科：一本上线288人，占全市文科一本上线的60.63％，其中超过40人的有三所学校，分别是新乡市一中86人、宏力学校59人、辉县市一中45人，上线低于10人的有五所学校，分别是新乡县一中2人、原阳县一中1人、辉县市高级中XX4人、卫辉市一中4人、延津县一中5人。二本上线960人，占全市文科的50.82％，其中超过100人的有四所学校，分别是新乡市一中199人、辉县市一中148人、宏力学校109人、封丘县一中100人，上线人数少于30人的只有新乡县一中20人。
理科：一本上线1792人，占全市理科的66.25％，其中超过200人的有三所学校，分别是新乡市一中531人、河师大附中281人和辉县市一中266人，上线数低于50人的有五所学校，分别是辉县市高级中XX9人、新乡市二中27人、新乡县一中33人、原阳县一中39人和获嘉县一中44人。二本上线3916人，占全市理科的59.47％，其中超过500人的有五所学校，分别是新乡市一中5人、辉县市一中558人、河师大附中453人，上线人数低于100人的只有辉县市高级中XX67人和新乡市二中77人。
与去年相比，应届生的各批次上线数和上线率远远高于去年。近两年来，复读生的人数逐步减少，可见加强应届生的高考复习备考研究很有必要。从以上数据还可以看出，一些学校的文理偏差较大，加强文科教学是很有必要的。
3.一本同比增幅分析（附表6）
从表6数据可以看出，绝大多数学校的一本人数和去年相比都是正增长，极个别学校略有下降。一本同比增幅比较大的有：新乡市一中增175人，宏力学校103人，长垣一中61
人，封丘一中59人，获嘉一中49人。辉县市高级中XX减少6人，辉县市一中减少5人，但辉县市一中没有复读生，上线人数实际上是增加。所有省示范性高中的应届生一本上线人数和去年相比都是正增长，应届生增幅比较大的有：新乡市一中，增216人，辉县市一中180人，宏力学校174人，长垣县一中100人，延津县一中95人，封丘县一中71人。
（五）市级示范性高中及部分普通高中
1.市级示范性高中各批次上线情况分析（附表7）
市级示范性高中一本上线人数为88人，占全市的2.76％，其中超过10人的分别是铁路高级中学46人、长垣县十中17人、原阳县实验中学13人，上线数为0人的是新乡市十二中和辉县市二中。二本上线人数为577人，占全市的6.75％，其中超过100人的有：铁路高级中学199人、长垣县十中183人、原阳县实验高中110人。上线数低于10人的有：新乡市十一中4人、新乡市十二中4人、辉县市二中7人、封丘县高级中学8人。
2.同比增幅分析（附表8）
市级示范性高中二本上线人数与去年同比增幅比较大的学校有：铁路高级中学增53人，长垣县十中增40人，新乡市三中增31人，原阳县实验高中增21人。减幅比较大是封丘县高级中学，减21人。
普通高中三本上线人数与去年同比，增幅比较大的是获嘉县三中增40人，减幅比较大的是，辉县市孟庄中学减38人，延津县职业中专减25人。
由以上数据可以看出，市级示范性高中及普通高中的教学有待加强，应该面对现实，加强研究二本、三本线边缘学生的情况，争取在明年的高考中有所突破。
二、取得的成绩及经验
今年我市在报考人数减少3732人的情况下，各批次的上线人数仍大幅增长，取得多年来的最好成绩，创造了历史性的辉煌。总结这一年来的工作，主要得力于：
（一）市县的高度重视
、市主要领导高度重视、关心教育的改革与发展，把教育作为的民生工程、战略工程摆在优先发展的地位。学校基础建设的大力推进、办学条件的明显改善为教育事业的发展奠定了基础，部分县、为普通高中配备了德才兼备的领导班子，为学校进一步发展注入了新的活力，这些重要举措有效的践行了教育优先的发展战略。
（二）普通高中学校北学衡水，南学郸城
一年来，各高中学校能够按照市教育局提出的北学衡水，南学郸城的要求，结合自身实际，认真分析学校存在的问题，查找工作中的不足，科学制定目标，研究和制定相应的措施，通过规范和细化管理、创新管理机制等办法加强学校管理，进一步提高了管理水平，进一步调动了教师工作的积极性，科学合理的调整了教学活动与师生休息的时间，也进一步提高了学生学习的效率和效益。
三、目前还存在的一些问题及成因
尽管今年高考我市取得了辉煌成绩，但教育教学工作中仍存在一些问题，主要体现在以下几个方面。
（一）存在的问题
1.高分考生不多，自主招生加分考生太少。
全市理科最高分672分，裸分650分以上考生只有3人，630分以上12人；文科最高分616分，600分以上4人；裸分上清华北大录取线的理科只有3人，文科没有。据了解，新乡市得到清华北大等名校自主招生加分的考生很少，应引起足够的重视。
2.各县（市）之间教育教学质量仍有较大差异。
一是上线人数的差异，县（市、区）间一本上线人数最大差955人，二本上线人数最大差2156人；二是上线率的差异，一本上线率最大差距达到15.37个百分点，二本上线率最
大差为31.32个百分点。
市区、长垣县和辉县市三县（市、区）无论从上线数、上线率、万人比继续稳居全市前列，新乡县、原阳县和获嘉县虽有较大进步，但仍在低谷徘徊。
3.校际之间教育教学质量差距仍然明显。
对于省级示范性高中的全部考生，新乡市一中一本上线705人，辉县市高级中学只有15人。应届考生新乡市一中和辉县市一中一本上线分别为617人和311人，但有四所学校上线人数不足50人。
4.文理科考生不平衡依然存在。
（1）文理科报名人数结构不合理，与高考招生人数不符。
（2）上线率文科明显低于理科，文理科差距大，文科教学仍需加强。
（二）形成问题的主要原因
1.从高中学校外部来看
（1）普通高中的办学规模与效益的矛盾仍然日益突出。
办学规模迅速扩大，教学管理的问题，高中教师数量不足、质量不高等问题日益突出，影响整个高中教学的迅速提升。薄弱学校多，办学规模、师资力量、生源原因与先进学校差距悬殊，这些都导致各县区间、各校际间缺乏有效的竞争力，从而在全市没有形成相互比较、相互竞争的氛围，影响全市高中教育教学质量的整体提高。
（2）高中投入严重不足。
大部分县（市、区）财政困难，对高中教育投入滞后，高中学费标准太低，学校缺乏自身造血功能；高中教师待遇较低，在一定程度上也影响了教师的积极性，同时也成为影响高中教育教学质量提高的因素之一。
（3）义务教育基础薄弱。
部分学校办学条件比较落后，教师素质和教学质量不高，造成城乡之间、学校之间的差距继续扩大，影响着义务教育质量普遍提高，进而影响学生的可持续发展和高中生源质量。
2.从高中学校内部看：
（1）部分学校教师目标定位缺乏积极奋进的动力，团队效应没有得到最大限度的发挥部分学校、部分教师每次考试结果出来以后，只关注校内班级，没有将目标瞄准市内同等级或同层次的学校，甚至有的学校、级组、班级（尤其是所谓的普通班）则以学生不出事为追求。这种消极的定位在一定程度上削弱了学校、班级之间的正常竞争，同时也丧失了向高位迈进的动力。有的学校教师个体能力并不差，但相互之间缺乏协作，未能形成整体合力。
（2）部分学校对高考的研究不够深入。
在高考备考的研究上，虽然各校都非常重视学习《考纲》与《考试说明》，深入研究近年来的高考试题，广泛地收集各类高考信息，积极地进行了交流与研讨。但是部分学校在高考结束后对照高考试题，常常也会留下不少的遗憾，总是觉得仍存在对高考的研究层次不深、信息消化不良、模拟试题导向不强等问题。不少学校在高考研究方面，主要存在三多三少的不足：个人研究多，专题研讨少；校内研究多，校外交流少；本地信息多，外地信息少。
（3）省级示范性高中对自主招生不够重视。
自主招生是中国高等教育招生改革扩大高校自主权的重要措施，参加自主招生的考生通过高校选拔后，都将会获得相应的加分。因此，我省很多知名高中针对自主招生进行了研究，每年都有优秀学生在高考中获得相应的加分，走进了清华北大等知名高校。但我们新乡市的省级示范性高中在这方面做的不够，每年很少有学生获得清华北大等知名高校的加分优惠，这一点应该引起我们足够的重视，并采取相应措施。
（4）部分学校对边缘生的辅导不够得法。
各校历来非常重视做好边缘生的辅导工作，因为它是关系到能否取得高考大面积丰收的
重要因素。对边缘生的辅导方法各校做法不一，成效不一，得失不同。在边缘生辅导方面，普遍存在的问题有：定位不明。即对边缘生的定位不够准确(通常是根据一次或几次考试的成绩)，且各科边缘生的人员变动较大，没有建立长效机制。操作不当。为了便于检查边缘生辅导工作的落实情况，较多学校采用集中授课的形式进行辅导，这种千人一面的辅导方式，往往针对性不强，收效甚微。另外，个别学生多科边缘，天天听课，忙于奔波，主次不分，效果适得其反。意识不强。不少边缘生缺乏边缘意识，抱有要我补而不是我要补的错误思想，学习的主动性不强。
（5）对练习与考试的不够科学。
在高三总复习过程中，各科练习、各种考试琳琅满目，学生应接不暇，疲于应对，苦不堪言。由于不少学校在各学科间练习量的平衡方面重视不够，练习与考试的不够科学，常常出现以考代练、以练、重量不重质等不良现象。导致学生自主时间偏少，学生自我消化，自我反思，自我总结将难于落实到位，复习效率势必低下。
（6）对学生动手实验的落实不够到位。
实验是历年高考理综学科必考的重要内容，是高考考核学生创新能力的主阵地，也是决定考试成败的关键之一，素有得实验者得理综的说法。在实验的复习备考方面，存在的问题主要有：高一、高二实验常规落实不够到位，有走过场的现象；高三复习偏重实验理论，轻视实验动手操作；不少学校实验仪器配备不齐，或者过于陈旧，亟待更新。
同志们，今年我市高考取得了辉煌成绩，是值得肯定的，但离我们争创一流的目标还有些差距。我们必须牢记党和的重托、全市人民的期盼，对照教育局提出的团结实干，争创一流的目标，站在新的起点，戒骄戒躁，踏实工作，争取在20__年的高考中再创辉煌。
