小学三抓三促行动实施方案

背景

小学教学是基础教育的重要组成部分，是学生终身发展的起点。我国现行的义务教育阶段为九年制教育，小学周期为六年。小学阶段的学生因为年龄较小，自我控制力差，容易受到外部环境的影响，所以需要特别的照顾和关注。为了充分发挥小学阶段的育人作用，全面提高小学教育质量，教育部提出了小学三抓三促的行动方案。

三抓

“三抓”是指抓德育、抓安全、抓卫生。

抓德育

德育是教育的根本，小学德育工作是保证学生全面发展的必不可少的一环。小学德育工作要在德育教育理念的指导下，以学生的思想品德教育为核心，保证学生能够在全面发展的基础上，树立健全世界观、人生观和价值观。具体措施如下：

1. 2. 3. 4.

落实德育常规，组织学生参加各种集体活动。 开展思想品德教育，培养学生正确的思想价值观。 打造特色课程，增强学生的创新能力和实践能力。

引导学生参与志愿者活动，培养学生的公益意识和社会责任感。

抓安全

安全工作是小学必须重视的方面。小学学生因年龄和身体发育尚未成熟，特别需要保护和关爱。小学安全工作应始终贯穿于学校工作的全过程，做到预防为主，有事可查，查出问题及时处理。具体措施如下：

1. 2. 3. 4.

建立学校安全管理制度，明确各方责任。 强化学生、教师及校外人员安全教育。 加强校园巡查，及时发现并处理安全隐患。

组织紧急救援演练，提高处理突发事件的应急能力。

抓卫生

卫生工作是小学教育的重要内容，也是在小学阶段关注孩子身体健康的一项工作。小学生在学校长期生活学习，卫生条件的好坏直接关系到学生的健康。具体措施如下：

1. 加强校园卫生管理，保证空气、水质、食品卫生等符合卫生标准。 2. 教育学生养成良好的卫生习惯，如勤洗手、勤晒太阳、坚持运动等。 3. 组织师生清洁校园环境，保持校园卫生美观整洁。

4. 加强疾病预防和控制，落实学生健康档案，组织定期体检，及时了解学生的健康状况。

三促

“三促”是指促进学科教学发展、促进学生身心健康发展、促进各项管理和服务工作的发展。

促进学科教学发展

学科教学是小学阶段的核心工作。促进学科教学的发展，需要落实素质教育，加强教学质量，具体措施如下：

1. 建立科学、合理的教学计划，根据学生年龄特点和认知规律，合理安排各科目教学内容。

2. 加强教师队伍建设，提高教师教学水平和素质。 3. 严格落实课程评价制度，提高教学评价效果。

促进学生身心健康发展

学生身心健康是小学教育的重要方面。促进学生身心健康发展，需要做好课内外培养，具体措施如下：

1. 开展丰富多彩的校园文化生活活动，如文艺比赛、书法比赛等，增强学生的综合素质。

2. 开展体育活动，促进学生的身体健康。

3. 建立心理健康档案，进行心理诊断，帮助学生解决心理问题。

促进各项管理和服务工作的发展

各项管理和服务工作也是小学教育的重要组成部分。促进各项管理和服务工作的发展需要做好机制建设，具体措施如下：

1. 2. 3.

加强校园管理制度建设，做到制度化管理。 优化服务流程，提高服务质量。 强化安全管理，保障师生安全。

总结

小学三抓三促行动方案是全面推动小学教育发展的重要举措，目的是提高小学教育质量，全面实现小学育人目标。在具体操作过程中，要加强组织领导、落实具体措施，从而实现小学三抓三促的目标。