2024年公开招聘事业编制教师公共基础知识考试题库及答案18

一、单选题。

1．在对教育机会平等概念的理解上，所谓过程上的平等是指（）。 A.入学过程的平等 B.学业成就过程的平等 C.学习过程的平等

D.就学过程的平等(正确答案)

2．素质教育在本质上是一种（）。 A.教育

B.教育价值取向(正确答案) C.教育模式 D.教育方法

3．根据学生的身心发展特点，小学阶段德育工作的重点是（）。 A.道德知识的传授

B.日常行为习惯的养成(正确答案) C.道德信念的培育 D.人生观价值观的确立

4．要（）。这是对教育事业规律性的深化认识，更是引领我国教育事业发展、办好中国特色社会主义教育的“指南针”和“定盘星”。 A.坚持深化教育改革创新

B.坚持把教师队伍建设作为基础工作 C.坚持扎根中国大地办教育(正确答案) D.坚持优先发展教育事业

5．加工信息时主要依赖来自客观环境的线索，对社会科学、儿童教育、社会工作、文秘公关等与人交往的职业感兴趣的个体的认知风格属于（）。 A.场

B.场依存(正确答案) C.冲动型 D.沉思型

6．班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是（）。 A.班主任工作职责 B.班主任自身素质 C.班级学生的质量

D.对班级学生的了解(正确答案)

7．学生伤害事故侵权民事责任的归责原则是（）。 A.过错责任原则(正确答案)

B.过错推定原则 C.无过错责任原则 D.公平责任原则

8．“木桶理论”揭示的学生观为（）。 A.学生是发展的人 B.学生是独特的个体 C.学生是发展的主体

D.学生作为整体来发展(正确答案)

9．能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是（）。 A.道尔顿制 B.个别教学

C.分组教学(正确答案) D.文纳特卡制

10．我国义务教育经费来源的主渠道是（）。 A.国家财政拨款(正确答案) B.城乡教育费附加 C.社会集资款 D.教育专项资金

11．老师大学本科毕业后自愿到少数民族地区从事教育工作。依据教师法，应当依法对张老师（）。 A.给予补贴(正确答案) B.予以表彰 C.进行奖励 D.提高津贴

12．“明人伦”的教育目的是由谁第一次明确地概括出来的（）。 A.荀子 B.孔子

C.孟子(正确答案) D.庄子

13．课堂上，东东问马老师，老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?马老师说，你懂什么!听老师讲就行了。你呀，总是打岔，这是不礼貌的，今后不要这样，这表明马老师（）。 A.忽视了学生的阶段性

B.忽视了学生的自主性(正确答案) C.忽视了学生的不平衡性 D.忽视了学生的整体性

14．下列选项中，哪一项不属于教育法所确立的我国基本教育制度（）。 A.学业证书制度

B.教育考试制度 C.教育督导制度

D.教师培训制度(正确答案)

15．任何人不得在中小学校幼儿园托儿所的教室寝室活动室和其他未成年人（）活动的场所吸烟饮酒。 A.集中(正确答案) B.生活 C.学习 D.娱乐

16．下列表现符合心理防御机制中文饰的是（）。

A.明明内心自卑感很重，但却总表现出自高自大，傲慢不羁。 B.考试不及格，则说考试太难超出要求。(正确答案) C.把失恋的痛苦转化为发奋学习的动力。 D.学习成绩平平，但体育成绩突出。

17．学生的社会地位属于学生的（）问题。 A.法律

B.权利(正确答案) C.责任

D.义务

18．“教育事业应该是公共的，而不是私人的”的提出者是（）。 A.亚里士多德(正确答案) B.斯宾塞 C.裴斯泰洛奇 D.柏拉图

19．爱国守法是教师职业道德的（）。 A.本质要求

B.基本要求(正确答案) C.灵魂 D.内在要求

20．教育目的即教育意欲达到的归宿所在或预期实现的结果，是教育活动的出发点和归宿。随着社会的发展，人们对教育目的的内涵认识越来越清晰，概括地讲，教育目的主要由两部分组成：一是规定人的身心素质的培养规格和质量，二是规定人的（）。

A.社会价值(正确答案) B.个人价值 C.素质结构 D.发展方向

21．（）是当代教师质量的集中体现，是搞好教育活动的前提，也是衡量教师是否胜任本职工作的基本条件。 A.教师的专业素养(正确答案) B.教师的专业能力 C.教师的道德修养 D.教师的心理品质

22．现在很多国家高等教育的发展，担负着发展科学，产生新的科学知识技术的任务，有建立产学研一体的趋势。这说明（）。 A.教育是科学知识再生产的手段(正确答案) B.教育是发展科学的一个重要手段 C.教育要先于经济而发展 D.教育是劳动力再生产的重要手段

23．明确规定教育“为谁（哪个社会、哪个阶层）培养人”，体现了教育目的对教育活动的（）。 A.定向功能(正确答案) B.功能 C.评价功能 D.指导功能

24．采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。

A.自然性与社会性 B.受动性与能动性 C.共性与个性(正确答案) D.方向性与现实性

25．我国学校教育制度的发展经历了三个阶段，其中，制度化教育是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。因此，制度化教育的代表形式可以称为（）。 A.无制度化教育 B.实体化教育 C.正规教育(正确答案) D.学习型社会

26．根据我国学者的相关研究，任职第三四年是教师专业成长的（）。 A.求生阶段

B.巩固阶段(正确答案) C.更新阶段 D.成熟阶段

27．一所幼儿园基于“数字化育人”办学理念，建立起“过程性数据”与“关键事件”相结合的幼儿发展评价信息系统，用以跟踪幼儿个体的成长过程，该做法体现的幼儿发展特点是（）。 A.顺序性

B.独特性(正确答案)

C.自主性 D.创造性

28．记忆分为感觉登记、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉登记阶段帮助学生更有效地学习的方法是（）。 A.吸引学生的注意(正确答案) B.为复述留有时间 C.帮助学生进行精细加工 D.经常安排练习

29．“孩子是由一百组成的，孩子有一百种语言，一百只手，一百个念头，一百种思考方式，游戏方式及说话方式。”这句话反映了教师劳动的（）。 A.复杂性(正确答案) B.示范性 C.持续性 D.长期性

30．未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予（）保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 A.特殊、优先。(正确答案) B.特殊、重点。 C.重点、优先。 D.额外、优先。

31．有意义学习的特征不包括（）。 A.参与性 B.自发性 C.渗透性

D.排他性(正确答案)

32．学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生（）的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。 A.年龄相适应(正确答案) B.智力相适应 C.家庭相适应 D.心理相适应

33．办好教育的根本保证是（）。 A.加强马克思主义的指导地位 B.坚持立德树人根本任务

C.加强党对教育工作的全面领导(正确答案) D.坚持社会主义办学方向

34．自我价值理论在趋向成功和避免失败的两个维度上，采用四象限模型划分动机类型。有一类学生学习努力，聪明能干，会对自己提出更高目标，深得老师喜爱，

表面很好。但实际上因为担心失败，他们深受紧张、冲突精神困扰。这类学生属于（）。 A高驱低避型 B低驱高避型

C高驱高避型(正确答案) D低驱低避型

35．心理健康教育的形式在初中可以以（）为主。 A.体验和调适 B.沟通与游戏

C.活动和体验(正确答案) D.游戏和活动

36．胡老师经常喜欢在讲课时进行随堂测验，这里的随堂测验属于（）。 A.定时强化 B.定比强化

C.变时强化(正确答案) D.变比强化

37．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（）。 A.柏拉图 B.昆体良 C.皮亚杰

D.亚里士多德(正确答案)

38．下列关于个体身心发展规律的说法中不正确的是（）。

A.教育教学内容和方法的选择上的“一刀切”违背了个体身心发展的阶段性规律。 B.有的人“少年得志”，有些人则“大器晚成”，这说明了个体身心发展的不平衡性规律。(正确答案)

C.“一把钥匙开一把锁”“对症下药”“量体裁衣”反映了人的发展的个别差异性。

D.“儿童的认知发展是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆到意义记忆，”这显示了儿童身心发展具有的特征是顺序性。

39．在小学阶段提倡运用的“档案袋评价”属于（）。 A.量化评价

B.质性评价(正确答案) C.绝对评价 D.相对评价

40．李玲在数学课，上多次被老师批评，不愉快的经验让她只要上数学课就焦虑紧张，也不喜欢数学老师，逐渐不喜欢上数学课，后来发展为不喜欢上其他课，最终害怕去上学。行为主义理论称这种现象为（）。 A.正强化 B.负强化 C.消退

D.泛化(正确答案)

41．教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。 A.依法执教

B.教书育人(正确答案) C.爱岗敬业 D.团结协作

42．在课程设计模式中，“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守的三个准则，即（）。

A.继续性、序列性、综合性。(正确答案) B.继续性、探索性、合作性。 C.探索性、顺序性、整合性。 D.探索性、合作性、整合性。

43．教育目的具有历史性、时代性和（）。 A.阶段性 B.永恒性 C.性

D.社会性(正确答案)

44．罗杰斯提出的（）主张，认为教师只是一个“使学习变得更方便的人”。 A.有意义学习

B.知情统一

C.以学生为中心(正确答案) D.从做中学

45．“狼孩”有健全的躯体，但没有人的思想、意识和行为，说明（）是人之所以成为人的根本。 A.社会化(正确答案) B.个性化 C.独特性 D.群体性

46．开学伊始，刘老师在班上进行“班级公约海选”，还推选了“公约管理员”，负责监督执行情况并反馈，对刘老师的做法，正确的是（）。

A.会滋长“公约管理员”打小报告的不良习惯，但有利于学生自我管理。 B.推选“公约管理员\"不利于学生和睦相处，但尊重了学生主体性。 C.推选“公约管理员”有违全员参与精神，但体现了班级民主管理。

D.会增加“公约管理员”的任务，但调动了学生的积极性、主动性。(正确答案)

47．智商的计算公式是（）。 A.IQ=(智龄/实龄)+100

B.IQ=(智龄/实龄)×100(正确答案) C.IQ=(智龄/实龄)×100% D.IQ=(智龄/实龄)-100

48．制度化的教育是指具有（）的按年龄分级的教育翩度。 A.一定层次结构(正确答案) B.定型的教育组织形式 C.教育实体 D.教育规律

49．心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。 A.积极的社会功能(正确答案) B.应有的责任能力 C.应有的责任义务感 D.道德精神面貌

50．《中小学德育工作指南》要求：学校、教室要在明显位置张贴（）和《中小学生守则（2015年修订)》。教室正前上方有国旗标识。 A.“一训三风”

B.社会主义核心价值观24字(正确答案) C.杰出人物画像 D.校旗校徽

51．根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。 A.能力(正确答案) B.努力

C.任务 D.运气

52．父母在外打工的玲玲和年迈的奶奶住在一起，吴老师得知后经常去帮助他们，村民们受到感染，也纷纷伸出援手，下列与该案例体现的教师职业道德功能相符的是（）。

A.其身正不令而行，其身不正虽令不从。(正确答案) B.师道立而善人多，乐其友而信其道。 C.安其学而亲其师，乐其友而信其道。 D.师严然后道尊，道尊然后民知敬学。

53．全体适龄儿童、少年，除依照法律规定办理，缓学或免学手续以外，都必须入学接受教育，并且必须完成规定年限的义务教育。这体现了义务教育的（）。 A.公益性 B.基础性 C.强制性

D.普及性(正确答案)

54．（）包括要素主义、永恒主义和结构主义。 A.经验主义课程理论

B.学科中心主义课程理论(正确答案) C.存在主义课程理论 D.社会改造主义课程理论

55．（）是学生主观能动性最基本的表现。 A.自主性

B.自觉性(正确答案) C.性 D.创造性

56．收留夜不归宿的未成年人，应通知其父母或其他监护人或向机关报告的有效时间是（）。 A.12小时内

B.24小时内(正确答案) C.3小时内 D.48小时内

57．未成年人的父母或者其他监护人不得使（）或者由于身体、心理原因需要特别照顾的未成年人处于无人看护状态。 A.未满八周岁(正确答案) B.未满十周岁 C.未满十六周岁 D.未满十八周岁

58．下列符合教育“外铄论”观点的主张是（）。 A.学习即回忆。

B.出自造物主之手的东西都是好的。 C.万物皆备于我。

D.人之性，其善者伪也。(正确答案)

59．课堂管理的基本功能是（）。 A.促进功能 B.发展功能

C.维持功能(正确答案) D.评价功能

60．在教学桂林山水一课时，教师制定的感受山水之美，体会作者对祖国的热爱之情的教学目标属于（）。 A.结果性目标

B.体验性目标(正确答案) C.表现性目标 D.知识性目标

61．教师是教育工作的（），没有高水平的师资队伍，就很难培养出高水平的创新人才，也很难产生高水平的创新成果。 A.基础力量 B.后备力量

C.中坚力量(正确答案) D.关键力量

62．中华文明源远流长、绵延不断，基础在（）。实现中华民族伟大复兴，基础在（）。

A.教育；教育。(正确答案) B.人才；教育。 C.教育；人才。 D.科技；人才。

63．科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的（）。 A.规范作用

B.动力作用(正确答案) C.引导作用 D.评价作用

二、多选题。

．我国学校德育的主要内容有（）。 A.政治教育(正确答案) B.思想教育(正确答案) C.道德教育(正确答案) D.知识教育

65．制定《教育法》的立法宗旨是（）。 A.发展教育事业(正确答案)

B.保护学生的受教育权 C.提高全民族的素质(正确答案)

D.促进社会主义物质文明和精神文明建设(正确答案)

66．下列属于道德情感的是（）。 A.集体主义(正确答案) B.义务感(正确答案) C.责任感(正确答案) D.事业感(正确答案)

67．课程标准性指包括（）。

A.对学生学习行为结果的行为描述(正确答案) B.对全体学生的最高要求 C.服务于评价(正确答案)

D.作为国家管理课程的基础(正确答案)

68．根据教育法的相关规定，（）等场所应当对教师、学生实行优待。 A博物馆(正确答案) B游乐场

C美术馆(正确答案) D电影院

69．教师在教育教学中应当（）。 A.平等对待学生(正确答案) B.关注学生的个体差异(正确答案) C.因材施教(正确答案)

D.促进学生的个性发展

77教育的首要问题、教育工作的根本任务，教育改革中的“9个坚持”，具体内容包括（）。

A.坚持以学生为中心发展教育 B.坚持深化教育改革创新(正确答案)

C.坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命(正确答案) D.坚持把教师队伍建设作为基础工作(正确答案)

70．教师个体专业发展的主要内容有（）。 A.专业理想的建立(正确答案) B.专业知识的拓展(正确答案) C.专业能力的发展(正确答案) D.专业自我的形成(正确答案)

71．我们要牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，坚持以人民为中心的发展思想，努力抓好保障和改善民生各项工作，不断增强人民的（），不断推进全体人民。 A.获得感(正确答案) B.幸福感(正确答案) C.满足感

D.安全感(正确答案)

72．以下属于《中小学教师职业道德规范》中“爱岗敬业”内容的有（）。 A.甘为人梯，乐于奉献。(正确答案) B.忠诚于人民教育事业。(正确答案)

C.不以分数作为评价学生的唯一标准。 D.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

73．教育培养学生主体的措施有（）。

A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养。(正确答案) B.重视学生主体参与课堂，获得体验。(正确答案) C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育。(正确答案) D.教育目标要反映社会发展。

74．教师对学生的期望是否实现预期效应，应取决于（）。 A.教师自身的因素(正确答案) B.学生原有认识水平(正确答案) C.学生的人格特征(正确答案) D.学生的自我意识(正确答案)

75．学与教相互作用的过程是—个系统过程，它是由—些子系统构成的，这些子系统包括（）。

A.学习过程(正确答案) B.教学过程(正确答案) C.评价过程(正确答案) D.反馈过程

76．要认真落实我国的教育目的，我们还必须正确处理如下几个方面的关系（）。 A.教育目的与教育目标的关系(正确答案) B.德智体美诸育之间的关系(正确答案) C.全面发展与因材施教的关系(正确答案)

D.全面发展与职业定向的关系(正确答案)

77．下面对教学的特点理解正确的是（）。 A.教学以培养全面发展的人为目的(正确答案) B.教学过程的本质是一种认识过程 C.教学具有多种形态(正确答案)

D.教学由教与学两方面的活动组成(正确答案)

78．教师要研究真问题，着眼世界学术前沿和国家重大需求，致力于解决实际问题，善于学习（）。 A.新方法

B.新知识(正确答案) C.新技术(正确答案) D.新理论(正确答案)

79．从存在形态看，教育目的可分为（）。 A.应然的教育目的(正确答案) B.实然的教育目的(正确答案) C.价值性教育目的 D.功用性教育目的

80．从学校全部工作的比重看，教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学，其理由是（）

A.教学工作所占时间最多(正确答案) B.对学生发展影响最全面(正确答案)

C.其他工作都是围绕教学来进行(正确答案) D.对学校教育质量影响最大(正确答案)

81．教学原则与教学规律的表述正确的是（）。 A.教学原则和教学规律从本质上说应该是一回事。

B.教学规律是教与学的内部矛盾运动的客观规律，人们只能去发现它，掌握它，但不能制造它。(正确答案)

C.教学原则是人们在认识教学规律的基础上制定的一些教学的基本准则。(正确答案)

D.教学规律既指导教师的教，也指导学生的学，贯穿于各项教学活动之中。

82．我们要悉心教育青年、引导青年，做青年群众的引路人。青年要顺利成长成才，就像幼苗需要精心培育，该培土时就要培土，该浇水时就要浇水，该施肥时就要施肥，该打药时就要打药，该整枝时就要整枝。要坚持（），教育引导青年正确认识世界，全面了解国情，把握时代大势。 A.尊重规律和积极引领相统一(正确答案) B.科学知识和教育思想相统一 C.全心投入和创新实践相统一

D.关心厚爱和严格要求相统一(正确答案)

83．下列关于课堂气氛的说法中，正确的有（）。

A.无论采用何种教学方式，学生方面的因素始终是影响课堂气氛的主要因素。 B.课堂气氛可分为积极的、消极的、对抗的三种基本类型。(正确答案) C.教师的焦虑水平过高或过低，都不利于良好课堂气氛的营造。(正确答案) D.在一堂课中，一种课堂气氛形成后，往往能维持相当长的时间。(正确答案)

84．关于教学评价的改革趋势，下列判断正确的有（）。

A.重视教学评价的发展性功能(正确答案) B.评价主体多元化(正确答案) C.评价方式多样化(正确答案)

D.突出高级思维能力和问题解决能力的评价

85．下列哪些选项说明了社会环境对人的发展的影响（）。 A.近朱者赤近墨者黑(正确答案) B.孟母三迁(正确答案) C.蓬生麻中不扶自直(正确答案) D.出淤泥而不染

86．教师的认知特征与职业成就之间的关系说法正确的有（）。 A.学生的知识学习同教师表达的清晰度有显著的相关。(正确答案) B.教师讲解的含糊不清则与学生的学习成绩有负相关。(正确答案)

C.有激励作用、生动活泼、富于想象并热心于自己学科的教师，他们的教学工作较为成功。

D.教师思维的流畅性与他们教学效果有显著的相关性。(正确答案)

87．教师要确保教学从学生的实际情况出发，能使全体学生都主动参与到学习过程中，必须正确处理好以下关系（）。 A.学生实际与教学目标的关系(正确答案) B.学生实际与教学思想的关系(正确答案) C.学生实际与教学内容的关系(正确答案) D.学生实际与教学方法的关系(正确答案)

88．教师职业道德的特点包括（）。

A.要求的高层次性(正确答案) B.意识的自觉性(正确答案) C.情感的丰富性(正确答案) D.影响的深远性(正确答案)

．教学相长的含义包括（）。

A.教师的教能够促进学生的学(正确答案) B.教师可以从学生身上获得发展(正确答案) C.教师和学生是一种朋友式的友好关系 D.学生可以在一定程度上超越老师(正确答案)

90．教师的劳动特点包括（）。 A.连续性与广延性(正确答案) B.长期性与间接性(正确答案) C.主体性与示范性(正确答案) D.互动性与合作性(正确答案)

91．立德树人是中华民族的优秀文化传统。中华民族在漫长的历史发展过程中，构建了一套成熟的道德价值体系，形成了丰富的（）的道德规范体系和道德教育理论。

A.个人伦理(正确答案) B.家庭伦理(正确答案) C.职业伦理

D.宇宙伦理(正确答案)

92．学校美育的原则包括（）。

A.形象性原则(正确答案) B.情感性原则(正确答案) C.差异性原则(正确答案) D.创造性原则(正确答案)

93．课程目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，它是指（）。 A.课程目标所描述的结果是实际要达到的结果。 B.课程目标是明确的，具有可操作性。(正确答案) C.课程目标要同特定的教育阶段相联系。(正确答案) D.课程目标要详细描述学生身心发展的预计结果。(正确答案)

94．前制度化教育的特点包括（）。 A.教育对象不太稳定

B.有相对稳定的活动场所和设施(正确答案) C.教育主体确定(正确答案)

D.形成系列的文化传播活动(正确答案)

95．下列表述中属于学习隐私权的是（）。 A.学生获得的荣誉 B.学生的日记(正确答案) C.学生的缺点(正确答案) D.学生的成绩(正确答案)

96．教学过程的特殊性表现在（）。 A.间接性与简捷性(正确答案) B.直观性与巩固性

C.交往性与实践性(正确答案) D.教育性与发展性(正确答案)

三、判断题。

97．全面深化教育领域综合改革，需要坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念（）。 A.对(正确答案) B.错

98．教育方针是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想（）。 A.对

B.错(正确答案)

99．一般来说，对理论性较强，学生不易理解的知识内容，课程的组织方式采取螺旋式比较妥当（）。 A.对(正确答案) B.错

100．教师仪表是教师内心修养，品格气质的流露，一般不直接传达与教育内容相关的信息。但也是影响教育活动和教育效果的一个因素（）。 A.对(正确答案) B.错

101．我国义务教育法规定，适龄儿童、少年应当在通过考试后入学（）。 A.对

B.错(正确答案)

102．实用主义教育在一定程度上忽视了系统知识的学习，忽视了教师在教育教学过程中的主导作用，忽视了学校的特质（）。 A.对(正确答案) B.错

103．教师对学校或者其他教育机构作出的处理不服，可以向当地提出申诉（）。 A.对

B.错(正确答案)

104．良好的师生关系是一种重要的课程资源和校园文化（）。 A.对(正确答案) B.错

105．学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚，但可适当进行罚跑步、清洁卫生等富有教育意义的变相体罚（）。 A.对

B.错(正确答案)

106．学习迁移就是一种学习对另一种学习的促进（）。 A.对

B.错(正确答案)

107．学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点（）。 A.对(正确答案) B.错

108．幼儿听老师讲大灰狼扮成兔妈妈想要吃小白兔的故事后，对大灰狼憎恶，对小白兔友善，这里发生的是言语信息的学习（）。 A.对

B.错(正确答案)

109．在国庆节放假期间小轩约了几个同学在学校踢足球时摔掉了门牙，家长要求学校承担医疗费，由于事故在学校内发生，学校应该承担部分事故责任（）。 A.对

B.错(正确答案)

110．用同一种方法或同一种态度对待所有学生才真正体现了教育的公平（）。 A.对

B.错(正确答案)

111．建构主义认为心理治疗的目的是使心理疾病患者能自由地实现他自己的潜能，成为功能完善者（）。 A.对

B.错(正确答案)