2018北京市朝阳区初三语文二模试题(卷)

北京市朝阳区九年级综合练习（二）

语文试卷

学校 班级 姓名 考号

2018. 5

考生须知 1. 本试卷共12页，共五道大题,27道小题。满分100分。考试时间150分钟。 2. 在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和学号。 3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4. 在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 一、基础•运用（共13分）

小小的名字有着大学问，它蕴藏着深刻的内涵，闪烁着民族的智慧，是窥探中国文化的一个窗口。阅读文段，完成第1-5题。

古人有名有字。婴儿出生三个月后由父亲命名，男子二十岁举行成人礼时取字，女子十五岁举行笄礼时取字。名和字意思要相应，通常构成同义关系、反义关系或相关关系。比如孔子最得意的门生颜回，字子渊，渊就是回旋的水。又比如孔子的弟子曾点，字皙。点，是小黑点，皙，泛指白色，点和皙意思正好相反。东吴名将周瑜，字公瑾;诸葛亮的哥哥诸葛瑾，字子瑜。瑾和瑜都是美玉，名、字相应。鲁迅小说《药》的主人公叫夏瑜,暗指“鉴湖女侠”秋瑾，夏和秋都是季节名，瑜和瑾是同义词，堪称①。 古人的名和字各有其用，使用中也有自己的原则【甲】自称己名是谦称，称人之字是尊称。②。《三国演义》中的张飞，字翼德。长坂桥上，他面对曹操的大军，厉声大喝：“我乃燕人张翼德也【乙】谁敢与我决一死战？”声如巨雷。这是何等的（h6o)壮！难怪曹军闻之，无敢近者。

1.文中加点字的读音和横线处字形的判断，全都正确的一项是(2分） A冠礼（guān) 豪 B冠礼（guàn) 豪 ．．C冠礼（guān) 毫 ．

D冠礼（guàn) 毫 ．

2• 根据语意,分别在横线①②处填人语句，最恰当的一项是(2分） A. 相得益彰 只有在特殊的场合古人才会自称字 B. 相得益彰 只有在特殊的场合古人才会自称名 C. 匠心独运 只有在特殊的场合古人才会自称名 D. 匠心独运 只有在特殊的场合古人才会自称字

3. 根据语境，在【甲】【乙】两处分别填写标点符号，最恰当的一项是(2分） A.【甲】冒号 【乙】逗号 B.【甲】句号 【乙】逗号 C.【甲】句号 【乙】叹号 D.【甲】冒号 【乙】叹号

4. 同学们依据《三国演义》中许攸见曹操的片段排演话剧。结合古人用名、字的原则在剧本【甲】【乙】处补充台词，最恰当的一项是(2分） 许攸见曹操 人物 许攸，字子远。曹操，字孟德。 前情 袁绍不听许攸之言，借故囚禁许攸全家。许攸走投无路，决意降曹。曹操听说许攸 到来，大喜，不及穿履，跣足出迎。遥见许攸，抚掌欢笑，先拜于地。 许攸 （慌扶起曹操）公乃汉相，吾乃布衣，何谦恭如此？ 曹操 公乃【甲】故友，岂敢以名爵相上下乎！ 许攸 某不能择主，屈身袁绍，言不听计不从，今特弃之来见故人。愿赐收录。

曹操 【乙】肯来，吾事济矣！愿即教我以破绍之计。

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A.【甲】操 【乙】攸 B.【甲】孟德 【乙】攸 C.【甲】操 【乙】子远 D.【甲】孟德 【乙】子远

5. 下面是某同学为两位古人设计的名片，请你将名片补充完整。（3分）

6.古典小说中，人物的绰号往往能体现其外貌特征或性格特点。智多星吴用、豹子头林冲、鼓上蚤时迁……这些人物都出自《___________ 》，作者是 。（2分） 二、古诗文阅读（共17分） (一)古诗文默写（共2分）

7 学而不思而罔， 。（《论语》）（1分）

8. ，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）（1分） (二） 古诗阅读（共6分）

阅读《饮酒（其五）》,完成第9-11题。

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。

9.诗人描绘了一幅清新自然的田园生活图景，表达了自己 的心情。（2分） 10. 阅读画线句，发挥想象，用自己的话描述这联诗在你脑海中呈现的是怎样的画面。（2分）

答:_______ 11. 作者眼中，菊花、山峦、云雾、飞鸟这些寻常景物皆可入诗。我国古代诗歌中还有很多描写自然景物的句子。请写出连续的两句：①，②。(2分） (三） 文言文阅读（共9分）

阅读《僧怀素传》，完成第12 -15题。

①

僧怀素传 陆羽

怀素疏放，不拘细行，饮酒以养性，草书以畅志。时酒酣兴发，遇寺壁里墙，衣裳器皿，靡②不书之。贫无纸可书，尝于故里种芭蕉万余株，以供挥洒。书不足，乃漆一

..

盘书之，又漆一方板，书至再三，盘板皆穿。

怀素心悟曰：“夫学无师授，如不由而出。”乃师邬彤③，授其笔法。至中夕而谓怀素曰：“ ‘孤蓬自振，惊沙坐飞，余师而为书，故得奇怪④。’凡草圣尽于此。”怀素连叫数十声曰：“得之矣。”经岁余，辞之。

至晚岁，颜太师真卿问之曰：“夫草书于师授之外，须自#之。张长史⑤睹孤蓬、惊沙之外，见公孙大娘剑器舞，始得低昂回翔之状。师⑥亦有自得之乎？”素曰：“贫道观夏云多奇峰，辄常师之。夏云因风变化，乃无常势；又遇壁坼⑦之路，一一自然。”颜公曰：“噫！草圣之渊妙，代不人，可谓闻所未闻之旨也。”

(有删改)

注释:①[怀素]唐代书法家，善草书，与张旭齐名。②[靡]无。③[邬彤]唐代书法家，张旭的学生。

④[奇怪]不寻常的事物。⑤[张长史]张旭，唐代书法家。⑥[师]学习。⑦[壁坼]墙壁裂开。

12.下列加点字意思不相同的一项是(2分） ．．．A. 如不由户而出 月色入户 ．．B. 辞之去 乃记之而去 ．．C. 须自得之 得 之心而寓之酒也 ．．D. 代不绝人 绝巘多生怪柏 ．．

13.依据上下文，对“书至再三，盘板皆穿”的理解正确的一项是(只填序号）（2分） 【甲】反复书写，连盘板都被写穿了。 【乙】把盘板穿在一起，再写三次。 14. 选文记述了怀素学习书法的经历，从中我们可以悟出一些关于学习的道理。请你从文中找出一处，并说出自己的感悟。（3分） 答:______ 15. 下图是怀素的《自叙帖》（局部）。下列对作品欣赏正确的一项是(2分）

A.似蚕头，如燕尾，飘逸而不失端庄。 B.或如丝，或如发，风吹欲绝又不绝。 C.恰似强弓劲弩射千里，疾劲有力。 D.若辕门列兵，森然环卫，庄严肃穆。 三、 名著阅读（共6分） 16. 孝，是一种传统美德。请结合下面几则语录中的任意一则，说说你在生活中如何尽孝.(3分）

①子曰：“父母唯其疾之忧。”（《论语•为政》）

②子曰：“父母在，不远游，游必有方。”（《论语•里仁》）

③子曰:“色难。有事，弟子服其劳;有酒食，先生馔。曾是以为孝乎?”（《论语•为

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政》）

④子曰：“父母之年，不可不知也；一则以喜，一则以惧。”（《论语•里仁》） ⑤子曰:“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养;不敬，何以别乎?”（《论语•为政》）

答:_________ 17. 小说中人物间的矛盾和冲突最能突显人物性格。请结合你读过的名著，选择相关情节,说说其中体现的人物性格。（3分） 答:_________

四、 现代文阅读（共24分）

(一）阅读下面材料，完成第18-20题。（共7分） 【材料一】

2010—2016年中国快递业务量统计图 【材料二】

2016年8月，国家邮政局出台了《推 进快递业绿色包装工作实施方案》，力争 到2020年，基本淘汰有毒有害物质超标 的包装物料，基本建成社会化的快件包 装物回收体系。 绿色包装指对生态环境和人类健康 无害，能重复使用和再生，符合可持续发 展的包装。

它的理念有两个方面的含义：一个 是保护环境，另一个就是节约资源。这两者相辅相成，不可分割。其中保护环境是核心，节约资源与保护环境又密切相关，因为节约资源可减少废弃物，其实也就是从源头上对环境的保护。

从技术角度讲，绿色包装是指以天然植物和有关矿物质为原料研制成对生态环境和

..

人类健康无害，有利于回收利用，易于降解，可持续发展的一种环保型包装，也就是说，其包装产品从原料选择、产品的制造到使用和废弃的整个生命周期，均应符合生态环境保护的要求。

18综合【材料一】中的两幅图，得出一个有意义的结论。（要求:用“因为……，所以……”的句式）（3分） 答:_______ 19. 依据【材料二】，说说国家邮政局为什么出台《推进^递业绿色包装工作实施方案》。(2分）

答________

20. 综合两则材料，下列做法《推进快递业绿色包装工作实施方案》的一项是(2分） A. 某公司用可循环利用的塑料快递箱代替传统纸箱投递。 B. 某公司快递大规模应用电子运单，使用率近80%。 C. 某公司将快递小哥使用的摩托车全部更换成电动车。

D. 某公司均使用免胶带的快递箱和可生物降解的循环快递袋。

(二）阅读《叶至善:一个一生咬文嚼字的人》，完成第21 -23题。（共10分) 叶至善:一个一生咬文嚼字的人

① 叶至善先生是叶圣陶的长子。他是1945年正式从事编辑工作的，直到晚年还在为父亲编文集，写传记，编龄长达60年之久。这在出版界当属凤毛麟角。先生还是著名的科普作家，当过出版社的社长、总编，又是全国政协常委、科普作家协会理事长、民主促进会名誉副……但他最看重的头衔还是“编辑”。他曾编过一本集子，书名便叫《我是编辑》，干脆，明确，坚定,从中流露出来的是职业的自豪感。

② 也许是因为自幼受到父亲的影响吧，至善先生称自己有“编辑瘾”，“老觉着没做够”。他曾在一首《贺新凉》的词中吐露心声：“矻矻何为者，事雕虫、咬文嚼字，灯前窗下。烟蒂盈盘茶重沏，忽忽秋冬春夏。且不悔为人作嫁……”“且不悔”的“且”字，他说不是暂且的“且”，在北京方言中，“且”字比“终”字还要斩钉截铁。这“且不悔”三字，该蕴藏着多少人生故事！在长期的编辑生涯中，先生不仅表现出了高尚的职业操守，而且训练出了敏锐的编辑眼光，无论是审稿还是编稿，总是自光如炬，运笔如刀，追求一种至善的文字境界。

③ 且说有一次，先生审读一部关于候鸟的稿子，稿中谈到了军舰鸟。作者说军舰鸟体形硕大而性格凶猛。先生作为科普作家，自有丰富的生物学知识，立即发现了其中的疑点：候鸟中有体形硕大的，但并不是猛禽，而猛禽中似乎没有候鸟。难道军舰鸟是一个特例？查核资料后证实：军舰鸟并非候鸟。这些说来都是常识问题，而编辑的职业敏感，正是由常识构成的。

④ 至善先生不止一次说过:“编辑就是咬文嚼字。”他做案头工作，自是不放过一个文字疑点，就连读书也会流露出编辑的职业习惯，先生写的《一个编辑读〈红楼梦〉》一文,便是从文字角度切入的，在红学研究中，可谓别具一格。文中有一节谈《红楼梦》中的两个小人物：“卜世仁夫妻俩”。先生拈出《红楼梦》中的两段文字，作了非常有趣的比较：

⑤ 《红楼梦》第二十三回，写住在后街的贾芹之母周氏，通过凤姐为儿子贾芹谋得一个差事：“管办”贾府里的十二个小沙弥并十二个小道士。贾芹“就职”那天，你看他那副得意样：“登时雇了大脚驴，自己骑上；又雇了几辆车，至荣国府角门，唤出二十四个人来，坐上车，一後往城外铁檻寺去了。”

⑥ 《红楼梦》第二十四回，写贾府的另一个穷亲戚贾芸，到舅舅卜世仁家借贷。卜

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世仁是个生意人，在《红楼梦》中只出场一次。贾芹率队往铁槛寺，恰巧被他看到。他绘声绘色地给外甥说:“前日我出城去，撞见了你们三房的老四，骑着大叫驴，带着五辆车，有四五十和尚道士，往家庙去了。他那不亏能干，这事就到他了，

⑦ 至善先生认为这两段文字很值得咀嚼。前面一段虽是寥寥几笔，但写出了小人得志的神态。“登时雇了大脚妒”的“登时”，“唤出二十四个人出来”的“唤出”，“ 一径往城外铁槛寺去了 ”的“ 一径”，都给客观叙述涂上了感情色彩；而后一段则渲染了生意人的艳羡之情，“他那不亏能干，这事就到他了”，简直眼红得连口水都流了下来。

⑧ 先生细加比较之后，也发现了这两段文字的两处不同：第一，前面是“大脚驴”，后面是“大叫驴”，名称不统一；第二，前面是二十四人，后面是四五十人，数字有出入。至善先生分析认为，第一个不同“大概可以肯定是曹雪芹的疏忽”，第二个不同则恰恰体现了作者的_ 。二十四人是作者的客观叙述,这是一个准确数字；四五十人则是卜世仁的不由自主地夸大,是艳羡之情驱使下的一种心理错觉。这个与事实不符的数字，正是刻画人物的精彩的一笔。

⑨ 如此精细入微的分析，确实有别于其他的红学研究，它反映了编辑的特殊视角。 ⑩ 在文字方面，至善先生对别人要求严格，对自己更是一丝不苟。他写的字是典型的“编辑体”，从不龙飞凤舞。凡是字形相似的字，如“活”与“话”、“崇”和“祟”、“没”和“设”，

先生总是点是点，横是横，每一个字都清晰可辨。先生曾写有一首《蝶恋花》，其中有这样两句：“信手丹黄宁复可？难得心安，难解眉间锁。”这可以说是他平日字斟句酌的形象写照。他在《细数家珍》一文中，原稿中写“父亲以前每隔一两年，总要到苏州看看”，定稿时“到苏州看看”改成了“回苏州看看”。一字之改，感情含量大不一样。“到苏州”，叶圣老可以到，其他人也可以到，连外国人也可以到，只要你有时间，有精力，谁都可以到；而“回苏州”，只有苏州籍的人才称得上“回”。一个“回”字，点出了叶圣老和家乡的特殊的感情联系。什么叫咬文嘴字？这就是咬文嘴字。 ⑪至善先生称得上是个一生都在咬文嚼字的人。他的身体力行，体现的是出版人的敬业精神和文化追求。大概在二十年前，我们上海文艺出版社的几个编辑，曾在丁景唐先生的带领下，拜访叶圣陶老先生，至善先生当时曾陪同在座。他俯身在父亲耳边说话的恭谨神态，给我留下了很深的印象。以后为《中国新文学大系》事，我又和先生有过几次直接接触。日前惊悉先生驾鹤西归，不禁怅然若失，当年的情景——浮上心头。我想，对先生的最好的纪念，莫过去像他那样热爱编辑工作，像他那样咬文嚼字。

(有删改）

21.文章记叙了叶至善先生“咬文嚼字”的几个小故事。请根据提示，补写相应的内容。（4分）

(1) 作《贺新凉》，“且不悔”表达人生追求。 (2) ①

(3) 品《红楼梦》，理解曹雪芹真妙笔。 (4) ②

22. 结合上下文，说说你对第⑧段中“匠心”的理解。（3分） 答: _______

23. 本文的语言颇具特色,字里行间蕴含着作者的情感。请你就这篇文章的语言提出一个问题，并说明这个问题对理解文章主旨有什么帮助。(3分） 问题: _____ 帮助: _____

..

(三）阅读《择一事贵有恒》，完成第24 - 26题。（共7分）

择一事责有恒

① “我一生只做一件事。”

② 这句话，已故翻译家草婴说过。这位名家从18岁起走上翻译苦旅，直至93岁逝世。在他70多年的职业生涯中，尽管起起落落、历经坎坷，但他始终专注于翻译事业，先后翻译了《托尔斯泰小说全集》12卷、《肖洛霍夫文集》3卷等。

③ 这句话，刚刚获得2017年度国家最高科技奖的王泽山院士也说过。据了解，这位“火药王”为了做好一件事，整整奋斗了 62个年头。1996年，已经62岁的王泽山第二次摘得了国家技术发明一等奖。在不少人看来，王泽山已经功成名就，完全可以安闲度日颐养天年，他却继续潜心钻研，苦苦实验二十载，终于解决了火炸药领域一个世界性难题，走上国家最高科技奖领奖台，成为国内为数不多的“三冠王”。

④ 这句话中国天眼之父”南仁东先生也曾身体力行过。这位FAST首席科学家、总工程师在自己生命的最后22年，几乎都扑在了“天眼”上。为选最佳地址，从1994年到2005年,他在祖国边陲辗转了 11年,从立项到竣工，他又花了 11年，最后终于造出“天眼”，让中国在该领域领先世界20年。

⑤ 三位业界巨擘，专业背景不同，从事工作也大相径庭，但他们都践行了“ 一生只做一件事”“一辈子做好一件事”的理念。他们 ，并且都能穷其一生专注之。 ⑥ 其实，不管是谁，只要想干成一件事，最忌半途而废，最需坚定不移；最怕一曝十寒，最需坚持不懈；最忌遇难则退，最需坚初不拔。“一辈子做好一件事”，需要决心和信心，也需要恒心和耐心。这里的恒心、耐心，不仅要看能否吃得了“坐冷板凳”的寂寞之苦、“三更灯火五更鸡”的勤勉之苦，还得看能否受得了“衣带渐宽终不悔”的坚忍之苦。只要你确立了“一辈子做好一件事”的理念，持续精进，纵然一辈子没有大的建树，却也绝不会平庸。怕只怕好高骛远，心浮气躁，这山望着那山高，到头来蹉跎一生。

⑦ 一生择一事，选对方向，心无旁骛，这是一种追求，更是一种境界。

(有删改）

24 阅读文章，与本文观点一致的一项是(2分） A 百尺竿头，更进一步。 B 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 C.锲而不舍，金石可镂。 D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 25. 结合上下文，在第⑤段画横线处填写的语句是 。（只填序号）（2分）

【甲】有的将人生价值融于国家的发展，有的不满足于已有成绩勇于再攀高峰，有的在遭遇困难、挫折时不改初心

【乙】有的不满足于已有成绩勇于再攀高峰，有的在遭遇困难、挫折时不改初心,有的将人生价值融于国家的发展

【丙】有的在遭遇困难、挫折时不改初心，有的不满足于已有成绩勇于再攀高峰,有的将人生价值融于国家的发展

26. 作者认为成功要践行“一生只做一件事”“一辈子做好一件事”的理念，对此你有怎样的

思考？请简要说明。（3分） 答:_______

五、写作（共40分）

27．从下面两个题目中，写一篇文章。 题目一：我奋斗，我幸福

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题目二：神奇的快递

要求：(1)请将作文题目抄写在答题卡上。 (2）不限文体（诗歌除外）。 (3）字数在600——800之间。 (4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

北京市朝阳区九年级综合练习（二）

语文试卷参 2018.5

—、基础•运用（共13分） 1.答案:B

（评分标准:2分） 2.答案:D

（评分标准:2分） 3.答案:D

（评分标准:2分） 4.答案:C

（评分标准:2分） 5.答案:①宋

答案示例:②会当凌绝顶 ③一览众山小。

（评分标准:共3分。每空1分。②③如答课外诗句,每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代） 6.答案:水浒传 施耐庵

（评分标准:共2分。每空1分） 二、古诗文阅读（共17分） （一）古诗文默写（共2分） 7.答案:思而不学则殆

（评分标准:1分。有错该空不得分） 8.答案:人有悲欢离合

（评分标准:1分。有错该空不得分）

（二）古诗阅读（共6分）

9.答案示例:闲适 （评分标准:2分）

10.答案示例：黄昏时分，山间雾霭环绕着南山，若有若无，成群的飞鸟也在这薄薄的雾气中结伴归巢了。 （评分标准:2分）

11.答案示例:①大漠孤烟直 ②长河落日圆。

（评分标准:共2分。每空1分,如答课外诗句，每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）

（三）文言文阅读（共9分）

12.答案:D

（评分标准:2分） 13.答案:甲

（评分标准:2分）

14.答案示例：从“贫无纸可书,尝于故里种芭蕉万余株，以供挥洒”一句中我领悟到学习需要勤奋努力。 （评分标准:共3分。句子1分，感悟2分） 15.答案:B

（评分标准:2分）

..

三、名著阅读（共6分）

16.答案示例：选择③句。孔子认为孝最难得的是对父母保持敬爱和悦的态度。我总是能够和颜悦色地和

父母沟通交流，从不对父母发脾气，这就是我对父母的孝。 （评分标准:共3分。选择并理解2分，做法1分）

17.答案示例：鲁达听闻金氏父女被郑屠欺侮，感到愤愤不平。他见义勇为，三拳打死镇关西，表现出他

嫉恶如仇、侠肝义胆的性格特点。

（评分标准:共3分。情节2分，性格1分） 四、现代文阅读（共24分） （一）（共7分）

18.答案示例:因为快递业务量迅猛增长，所以会产生更多的包装垃圾。 （评分标准:共3分。两图信息各1分，因果关系1分） 19.答案要点:①保护环境 ②节约资源 （评分标准:共2分。每个要点1分） 20.答案:C

（评分标准:2分） （二）（共 10分）

21.答案要点:①审稿件，勘误军舰鸟并非候鸟。②“到”改“回”，字斟句酌写深情。 （评分标准:共4分。每个要点2分）

22.答案示例：“匠心”指曹雪序从不同角度叙述同一事件，通过数字有出入，刻画出人物心理和性格的

独特用心。表现了至善先生对曹雪芹字斟句酌的赞美。 （评分标准:3分） 23.答案示例：

问题:文章第⑩段最后一句设问句“什么叫咬文嚼字?”可以删去吗？

帮助:这个问题有助于我通过句式的对比，感受到作者对至善先生咬文嚼字，追求至善的强烈的赞美

之情。

（评分标准:共3分。问题1分，帮助2分） （三）（共7分） 24.答案:C

（评分标准:2分） 25.答案:丙

（评分标准:2分）

26.答案示例一：我赞同这个看法。一个人只有坚持“一生只做一件事”才能心无旁骛,专注研究，最终

才能取得成功。

答案示例二：我不赞同这个看法。当我们发现一件事情并不适合自己时，我们不用坚持“一生只做一件事”，而应该及时调整，找到适合自己的事情,这样才能取得成功。 （评分标准:共3分。观点1分，理由2分） 五、写作（40分） 27.评分标准： 内容、表达（36分） 说明 书写（4分） 4分 符合题意，内容具体，中心明确；想象丰富、以33分为基准分一类卷 合理；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2上下浮动，然后加书书写正确、工整，标点正(40—34) 处以下语病。 写项的得分。 确，格式规范。 赋分范围:36—30分 二类卷 比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；以27分为基准分3分 .下载可编辑.

(33—29) 想象比较丰富，比较合理；条理比较清楚，结上下浮动，然后加书书写基本正确、工整，标构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。 写项的得分。 点大体正确，格式规范。 赋分范围:29—25分 2分 基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；以22分为基准分，三类卷 想象不够丰富，不够合理；条理基本清楚，结字迹不够然后加书书写错误较多，(28—24) 构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病0上下浮动，清楚，标点错误较多，格写项的得分。 赋分范围:24—20分 式大体规范。 不符合题意，内容空洞，中心不明确；缺乏想1-0分 以16分为基准分，条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，四类卷 象；上下浮动，然后加书书写错误很多，字迹療（23—0） 有7处以上语病 草，标点错误很多，格式写项的得分。 赋分范围:19-0分 不规范。 D 说明:1.字数不足600字，每少50字扣1分,最多扣3分。

2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。