一、复习：读第5课课文1次，到组长处听写生字词，把错的订正10次。 二、预习：有感情地读第6课课文3次，读通、读顺，标出自然段的序号。圈出生字词、难理解得字词，想办法解决，划出好词佳句。给要认、要写的生字词、多音字注上拼音并组2个词。
三、课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事？
四、从哪些词句中可以看出父亲做事的认真实在 词语： 句子：
五、课文中的“万年牢”是什么意思？
六、搜集表示做事认真、实在的四字词语。（最少5个）
七、阅读链接：读《同步阅读》第10-11两课，说说你读懂了什么?或有什么感受？
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