关于老师的作文400字
【篇一：老师, 我想对你说】
老师, 我想对你说：你太累了, 你教懂了我不少知识, 还教育我人生的道理。为了我们你从来都没有好好休息, 每天都在忙碌, 你就像一位辛勤的园丁, 用心血浇灌着我们。为了我们的成长, 为了我们能学到更多的知识, 你不知付出了多少汗水, 而却不求回报。我们做的每一本作业, 你都是认认真真, 仔仔细细地批改, 不放过一丝一毫的错误。 老师, 我想对你说：我多想看到你每天的笑容。在课堂上你是一位非常严厉的老师, 上课的时候只要我们有一点小动作都逃不过你那双明亮的眼睛。在课外的时候你又非常亲切, 像妈妈一样爱护我们。
现在教师节快到了, 我送给老师最好的礼物就是我的进步。只有这样, 老师才会感到欣慰。在这金风送爽的9月里, 让我献上对老师最真诚的祝福！老师, 我爱你！ 【篇二：我心中的老师】
老师, 您是红蜡烛, 燃烧自己, 照亮他人；老师, 您是环卫工人, 容不得半点垃圾污渍；老师, 您是航船的舵手, 无时无刻不关注着“学生船”的风向和航道。老师, 您是父母亲, 时时刻刻关心着我们；老师, 您是园丁, 辛勤地培育
着我们……太多太多了, 古今中外, 人们对您的赞誉实在是太多了, 好似天上的繁星, 数也数不清。
在我们的成长过程中, 是您在为我们导航, 严厉的责备中有您“恨铁不成钢”的无奈, 谆谆的教诲里包含着您“望生成龙”的愿望……在我们的点点成绩中凝结着您多少辛勤的汗水, 我们要对您说：“老师, 您辛苦了。”
老师, 因为我们的年少无知, 不时要犯这样那样的错误, 现在请您多原谅。上课时会开小差、下课后会乱跑乱撞的我们正在一天天的长大, 我们不再只会保证, 我们要用行动证明自己是您的好学生。 【篇三：我的语文老师作文】
我的语文老师姓王, 他个子中等, 中间头发有点秃顶, 我们称王老师“聪明绝顶”。
王老师知识丰富。每上一篇课文都要给我们介绍许多相关的资料。如学习第九课《古诗两首》时, 王老师告诉我们：这两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人。叶绍翁写的《夜书所见》先是写客游在外, 因秋风落叶, 感到孤独郁闷, 由看到远处篱笆下的灯火, 料想是小孩在捉蟋蟀, 不禁回忆起自己的故乡和童年的生活。《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代著名诗人王维, 他当时只有十七岁, 正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节, 作者孤身飘泊于繁华热闹的帝都, 倍感孤单, 非常思念家乡亲人。便写下这首《九月九日
忆山东兄弟》
如：在学习《赵州桥》一课, 先让我们欣赏了现代著名大桥——杭州湾跨海大桥、虎门大桥、南京长江大桥, 接着向我们介绍了我国在世界建桥史的贡献, 然后向我们介绍赵州桥。出示赵州桥的结构图片, 和我们分析赵州桥的特点, 使我们了解到我国古代劳动人们的聪明才智。
我要谢谢王老师, 王老师教我们学了很多知识, 王老师辛苦了！
【篇四：谢谢您, 老师】
一位好老师, 胜过万卷书。今天我也来夸夸我的好老师。
她是我们的语文老师。她很爱笑, 她的笑容是那么的和蔼可亲、平易近人。她每天呕心沥血的教我们读书、写字, 她就像母亲一样无微不至地关心、爱护着我们, 细心地教导着我们。花儿要歌唱太阳, 而我却要歌颂我们敬爱的黄老师老师。
老师, 您就像一位辛勤耕耘的园丁, 培育我们茁壮成长；老师, 您就像一支燃烧的蜡烛, 照亮着我们, 耗尽了自己；老师, 您就像一只吐尽青丝的春蚕, 默默工作, 无私奉献；老师, 您就像一场绵绵的春雨, 染绿了世界, 而自己却无声地消失在泥土之中；老师, 您就像一支洁白无瑕的粉笔, 缩短了自己, 教育了下一代。
老师, 您的爱, 像太阳一般温暖, 像春风一般和煦, 像清泉一样甘甜。因为有了您, 世界才会如此美丽, 因为有了您, 我们的知识才会如此有收获。
啊！我敬爱的老师, 您是那样的伟大！我们永远爱戴您、敬仰您！
【篇五：老师】
亲爱的洪老师, 在您的悉心教导下, 我已经是一个四年级的小学生了, 是您把我从一个不懂事的小孩, 教成一个会看书, 会写字的人。
洪老师, 您像辛勤的园丁, 把我们一朵朵花儿培育；洪老师, 您像昼夜不息的路灯, 照亮我们前进的道路；洪老师, 您像一支粉笔, 为了教学, 贡献了自己的身体；洪老师, 您像……
洪老师, 四年来您辛苦了。每天您批作业要批到三更半夜, 只能睡几个小时, 第二天, 您还要不知疲倦的给我们上课, 就这样日复一日, 您却从不喊累叫苦, 这样无私奉献的精神值得我们学习。
洪老师, 您就像我们的母亲一样, 悉心教导我们做人的道理, 让我们更加讲文明、有礼貌, 学会沟通, 学会团结, 学会帮助别人。
洪老师, 我想对您说：“您培育了无数名学生, 所有人的成长都是您用汗水浇灌出来的, 我一定不会辜负您的期
望, 我会更加努力、认真学习, 长大了做一个有用的人才, 成为您的骄傲。”
【篇六：夸夸我的老师】
她, 一个有着教师风度的人。弯弯的秀发散在两肩上；一副眼镜配着她那明亮的眼睛；一看就知道她一个有才华的人, 她就是我们敬佩的班主任－－－－王老师。
王老师很爱我们班集体, 更爱我们这些祖国未来的花朵。不说别的, 就拿她上课的时候吧！她不停地给我们讲我们不会的问题, 有一个同学不明白, 她就会再讲一遍, 一直到全班同学都学会了, 都明白了才行。夏天对王老师来讲是最累的了, 太阳晒着她, 很难受, 每说一个字都觉得嗓子里干巴巴的。可尽管这样, 她还是不管这些疲劳, 为我们仔细地分析着每一个问题。我们看在眼里, 疼在心里, 真想快点儿学会, 为老师解除这些烦恼。
老师啊！我们是一群祖国未来的花朵, 而您是哺育我们的阳光和雨露。小小的种子长大后不会忘记曾经关心过它的阳光、雨露, 在最需要帮助的时候的温暖, 您的劳动, 会有很大的收获；您的爱护, 会让我们经久不忘；您的一点一滴, 会让我们明白您的劳累…… 【篇七：我的老师】
小学六年匆匆, 我的老师也有很多。使我记忆深刻的, 那就只有从一年级带到六年级的数学老师程老师。
她长得秀丽, 头发长, 人又高, 眼睛也十分明亮, 是为了让我们学到更多的知识, 让我们能力更上一层楼也使我对她有了好感。
我还记得那一次, 我的试卷得了满分, 她奖了我一张奖卡, 并笑眯眯地对着我说：“XXX, 你的潜力还没有完全激发出来, 加油啊！”那次, 我心里甜滋滋的, 也缓缓的自傲自大起来, 以为自己就是满分的料。可下一次考试的时候, 我却因为粗心大意联失四题, 居然只有八十多分！这深深得刺痛了我的心, 我哭泣了, 但程老师, 她并没有辱骂我, 而是拍拍我的肩, 安慰地对我说：“没关系, 不过这一次粗心了而已, 下次仔细就可以了！”从这次起, 我努力奋发向上, 争取考出好成绩。
她有时也很“可恶”, 故意出题考我们。就像“人的身高和体重成正比例。”\"圆柱的侧面积是圆周率乘高”什么的。有许多人信以为真, 以为老师说的都是对的, 都变成了老师的“手下败将”。其实她也是想用用另一种方式来向我们学习常用的知识。
她也很虚心, 听到同学们解题的第二种做法, 也认真记下, 并说出这样的好吃与坏处。
程老师, 不管怎样, 她总以让我们获得知识为基础, 才想出多种方法, 她真是个好老师！ 【篇八：老师我想对你说】
老师我想对您说：“你是和煦的春风, 我是柔嫩的小芽, 春风拂面, 让我绽开笑脸迎接每一天”。老师我想对你说：“你是一名辛勤的园丁, 我是一颗小小的花种, 你用知识的雨露来滋润我, 让我有能量的破土而出。领略大自然的美好”。
老师我想对你说：“你是浩瀚的大海, 我是一条四处飘泊的小船, 你用博大的胸襟, 让美丽的浪花来指引我, 向目标奋力驶去”。
老师我想对你说：“你是蔚蓝的天空, 我是一只羽翼未丰的雏鹰, 你用爱心为我护航, 让我有勇气展翅高飞”。 老师我想对你说：”你是肥沃的土地, 我是一棵小树, 你用渊博的知识做养料, 让我茁壮成长枝繁叶茂”。 老师我想对你说：“在三八妇女节来临之际, 我真诚的祝福你：“身体健康、工作顺利、兔年吉祥”。
