《国际经济学I(国际贸易)》-课程教学大纲

课程教学大纲

（对国际实验班实施全英教学；对国内实验班实施双语教学）

一、课程基本信息

课程代码：16132103

课程名称：国际经济学I (国际贸易理论与)

英文名称：International Economics I: International Trade—theory & Policy 课程类别：专业必修课 学 时：48学时 学 分：3学分

适用对象：国际经济与贸易专业/国际商务专业本科生 考核方式：闭卷考试

先修课程：微观经济学、宏观经济学

二、课程简介

中文简介：本课程主要阐述国际经济学中微观部分的基础理论，是我国高等院校经济管理类本科专业的必修课程之一，注重介绍国际贸易理论的基本思想与开放条件下微观经济分析的具体方法。主要内容包括：国际贸易的基本理论及其发展动态，国际贸易及其效应分析，要素流动的产生原因及其对各国生产、消费以及社会福利的影响等；不同条件下的贸易模式；国际贸易与产业分析；国际经济发展中的主要现实问题等，旨在帮助学生理解开放的经济世界并掌握开放条件下进行微观经济分析的基本方法。

英文简介：This course introduces to undergraduate students the microeconomic section of International Economics, including the theory & policy of international trade, and it is one of major courses that undergraduate students majoring in Economics and Management must master in our senior education with emphasis on fundamental theory and analysis tools of international trade. The main topics include：causes of international trade and factor movements, and their effect on production, consumption and social welfare of trading countries; the determinants of trade pattern; the analysis of trade and industry policies; the development of international trade practice, aiming to help students to know the real economy world and grasp the basic way of micro-economics to analyze reality in the open economy condition.

三、课程性质与教学目的

课程性质：国际贸易是我国高等院校经济管理类本科专业的必修课。经济全球化和我国加入WTO的现实，使经管类学生认识了解和掌握国际贸易的基本理论、基本知识和基本尤显重要。本课程面向国际商务和国际经济与贸易专业学生，课程类别为经济学科专业必修课。

教学目的：（1）系统学习国际贸易理论、区域经济一体化、国际贸易及GATT和WTO等基础知识，掌握分析国际贸易和相关问题的基本方法；（2）能运用所学的基本原理和方法分析国际经济和国际贸易中的现实问题；（3）跟踪当

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前国际经济特别是国际贸易领域的最新动态和发展变化趋势，进一步拓展能力，提高综合运用水平；（4）积极弘扬社会主义核心价值观，将其融入课程教学的全过程；（5）将“立德树人”这一理念融入教学体系，培养德智体美劳全面发展人才。

四、教学内容及要求 第一章：绪论 （一）目的与要求

1. 通过本章学习，要求学生掌握国际经济学的产生、发展、研究对象，及其与其它经济学学科的关系。

2. 了解国际经济学的研究研究内容、研究方法和研究国际经济学的意义。

3. 掌握国际经济学的研究对象，并通过国际经济学与相关学科的对比，了解国际经济学作为一门存在的学科所具有的独特的特点。

4. 通过“有机融入法”表明国际贸易基本规则的制定和贸易的实施要公开透明、公平公正。

（二）教学内容 1.主要内容：What Is International Trade About? International Trade: Trade Pattern & Effect on World Economic Landscape

2.基本概念和知识点：The Gains from Trade; Pattern of Trade; Balance of Payment; International Policy Coordination

3.问题与应用：Does Free trade Benefit All the Trading Countries?

(三) 思考与实践：如何融入全球价值链；如何参与国际市场竞争。

(四）教学方法与手段：课堂讲授和问题讨论

第二章：世界贸易概览 （一）目的与要求

1.了解世界贸易的历史、现状和发展变化趋势 2. 掌握影响国际贸易的主要因素

3. 理解国际政治经济环境的变化对世界贸易格局产生的影响

4. 世界贸易的发展历史和存在问题，通过“有机融入法”阐述国际贸易的基本规则。

（二）教学内容 第一节

1.主要内容：Who Trade with Whom?

2.基本概念和知识点：The Gravity Model; Using the Gravity Model for Anomalies; Impediments to Trade: Distance, Barriers, and Borders

3.问题与应用：How to Use the Gravity Model to explain the current Trade phenomenon? 第二节

1.主要内容：The Changing Pattern of World Trade

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2.基本概念和知识点：Has the world gotten smaller? What do we trade? Service Outsourcing.

3. 问题与应用：Do old rules still apply?

(三)思考与实践：How will the world economic landscape change in the near future due to complicated political reasons?

(四)教学方法与手段：课堂讲授和问题讨论

第三章：古典贸易理论（绝对优势和比较优势理论） （一）目的与要求

1. 本章作为国际贸易纯理论的重要组成部分，主要阐述了古老的重商主义，以及对国际贸易理论仍然具有里程碑意义的绝对优势论、比较优势论和穆勒德相互需求理论。

2. 通过本章学习要求学生掌握古典国际贸易理论的精髓，并学会用数学模型将其表述出来。

3. 掌握国际市场的客观规律，熟悉其运行规则。

4. 通过“知识点直接融入法”解释自由贸易确保全球有限资源利用率达到帕累

托最优。

(二) 教学内容 第一节

1. 主要内容：Absolute Advantage Theory; absolute advantage in practice; Adam Smith Model

2. 基本概念和知识点：Concept of absolute advantage, content & definition 3. 问题与应用: How to measure the absolute advantage of a country? 第二节

1. 主要内容：Comparative Advantage Theory；Comparative advantage in practice; The Ricardo Model

2. 基本概念和知识点：Concept of comparative advantage, content & definition 3. 问题与应用：How to measure the comparative advantage of a country?

(三)思考与实践：What is the relationship & difference between Absolute Advantage theory and Comparative Advantage theory?

(四) 教学方法与手段：课堂讲授、问题讨论、课题练习

第四章：特定要素模型和收入分配

（一）目的与要求：通过“知识点直接融入法”权衡经济效率和公平公正问题的解决。

（二）教学内容 第一节

1.主要内容：Specific Factor Model; International Trade in the Specific Model; 2. 基本概念与知识点: production function; production possibility; specific factor;

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3. 问题与应用：How to define the concept of specific factor?

第二节

1. 主要内容：Income Distribution and Gains from Trade; Political Economy of Trade; International Labor Mobility

2. 基本概念与知识点：Diminishing return; marginal product of labor 3. 问题与应用：How does international trade affect income distribution?

(三)思考与实践：What is the difference between specific factor and liquid factor in terms of the owner’s benefit?

(四) 教学方法与手段：多媒体课堂讲授、问题讨论、课题练习

第五章 古典贸易理论：H-O理论模型

（一）目的与要求：要素禀赋结构是国家比较优势的决定因素；通过“知识点直

接融入法”解释国家间比较优势差异的存在的理由和原因。

（二）教学内容 第一节

１．主要内容：Ｈ－Ｏ Ｍｏｄｅｌ ２．基本概念与知识点： Assumption of the Theory； Factor Intensity, Factor Abundence, and

the Shape of the Production Frontier；Factor Eｎdowment and the Heckscher-Ohlin Theory The Heckscher-Ohlin Theorem；General Equilibrium Framwork of the Heckscher-Ohlin

Theory； Illustration of Heckscher-Ohlin Theory

３．问题与应用：模型的实际应用 第二节

１．主要内容：Factor-Price Equalization and Income Distribution

２．基本概念和知识点： The Factor-Price Equalization Theorem；Relative and Absolute

Factor-Price Equalization

３．问题与应用：要素价格均等化在现实当中为何不能兑现？ 第三节

１．主要内容：Empirical Tests of the Heckscher-Ohlin Model

２．基本概念和知识点：A Empirical Results----The Leontief Paradox；Explanations of the

Leontief Paradox and Case Study； Factor Intensity Reversal ３．问题与应用：如何解释里昂踢夫之谜？

(三) 思考与实践：为何理论模型推导得出的结果跟现实当中观察到现象不一

致？

(四) 教学方法与手段：多媒体课堂讲授、问题讨论、课题练习

第六章：标准贸易模型

（一）目的与要求：通过“知识点直接融入法”解释国际贸易产生的效应 （二）教学内容：

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第一节

1.主要内容：A Standard Model of A trading Economy

2.基本概念和知识点：Production Possibility and Relative Supply; Relative Supply

and Demand; The welfare Effect of Changes in the Terms of Trade

3.问题与应用：Equilibrium-Relative Commodity Prices with Trade---General Equilibrium

Analysis 第二节

1. 主要内容：Case Study: Has the Growth of New Industrializing Countries Hurts

Advanced Nations?

2. 基本概与知识点：Relative Supply Demand & Supply; Effect of Tariff & Export

Subsidy;

3. 问题与应用：Implication of Terms of Trade: Who Gains and who loses?

第三节

1. 主要内容：International Borrowing and Lending

2. 基本概念与应用：Inter-temporal Production Possibility and Trade; Real Interest Rate;

Inter-temporal Comparative Advantage

3. 问题与应用：What is the real implication of Inter-temporal Comparative Advantage? (三) 思考与实践：How to increase the terms of trade in order to get more gains from

Trade?

(四) 教学方法与手段：多媒体课堂讲授、分组讨论、课题练习

第七章：外部规模经济与国际生产基地的落脚地 （一）目的与要求：

1. 通过“有机融入法”将贸易理论涉及的思政要点问题进行全面的阐述; 2. 通过解读中心-外围模型，了解国际分工和生产基地落脚的决定因素；

3. 通过“知识点直接融入法”解释规模经济导致的比较优势变化和公平贸易问题。

（二）教学内容 第一节

1.主要内容：Economies of Scale and International Trade

2. 基本概念与知识点：Specialized Suppliers; Labor Market Pooling; Knowledge

Spillover; Market Equilibrium 3.问题与应用：How do Changes in Economies of Scale Affect the initial comparative

advantage? 第二节

1. 主要内容：External Economies and International Trade

2. 基本概念与知识点：External Economies; Output; Price; Pattern of Trade 3. 问题与应用：How does the size of External Economies impact the output level and

the price of the products? 第三节

1. 主要内容：Interregional Trade and Economic Geography

2. 基本概念与知识点：New Economic Geography； Determinants of production

location

3. 问题与应用：What determines the international production location?

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(三)思考与实践：How do external economies affect the welfare of the country? (四) 教学方法与手段：多媒体课堂讲授、分组讨论、课题练习

第八章：企业在全球经济体中的表现：出口决策、外包和企业行为 （一）目的与要求：

1. 通过“知识点直接融入法”解释企业经营策略对国家福利产生的影响效

应;

2.探讨企业如何提高在国际市场上的竞争力，且做强做大，构建完整的国际

分工体系。 （二）教学内容 第一节

1.主要内容：Market Structure, Imperfect Competition and Trade

2. 基本概念与知识点：Perfect Competition; Monopoly; Monopolistic Competition;

Oligopoly;

3. 问题与应用：Enterprises are confronting different opportunities & challenges

under different market structure, therefore students are required to make an analysis based on concerning theory. 第二节

1. 主要内容：Firms response to Trade: Winner, losers, and industries performance 2. 基本概念与知识点：Performance difference across producers; the effect of

increased market size

3. 问题与应用：How to make a reasonable decision when firms are facing multiple

choices? 第三节

1. 主要内容：Trade cost; Export decision; Dumping

2. 基本概念和知识点：FDI; Greenland investment & brown-land investment

3. 问题与应用：Consider the costs and benefits when the enterprises are making a

choice between FDI and export. (三)思考与实践：Internal Economies of Scale and multinational enterprises behavior (四) 教学方法与手段：多媒体课堂讲授、分组讨论、课题练习

第九章：贸易工具 （一）目的与要求

1. 通过“知识点直接融入法”权衡贸易、国际福利与国际贸易规则的公开、

透明、公平公正问题;

2. 通过构建理论，分析不同的贸易的实施产生的不同效应。 （二）教学内容 第一节

1.主要内容：Basic Tariff Analysis

2.基本概念与知识点：supply, demand, and trade in a single industry; effect of a

tariff; measuring the amount of protection

3.问题与应用：Why so many countries impose tariff policy? 第二节

1.主要内容：Costs and benefits of a tariff

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2.基本概念和知识点：consumer and producer surplus; measuring the costs and

benefits

3.问题与应用：The net effect of tariff I different if the policy is imposed by different

countries (big trade country or small trade country) 第三节

1.主要内容：Other Instruments of Trade Policy

2.基本概念与知识点：Export subsidy; import quotas; voluntary export restraints;

local content requirement

3.问题与应用：Different trade policy instruments have different effect. Students are

required to make analysis on the effect of different instruments using different analysis graphs.

(三)思考与实践： How to choose the right instruments of trade policy?

(四) 教学方法与手段：多媒体课堂讲授、分组讨论、课题练习、师生互动

第十章：贸易的政治经济学 （一）目的与要求

1.贸易的倾向可分为两类：自由贸易和贸易保护主义；这两类导向

的贸易有不同的政治背景。

2. 通过“任务融入法”阐述贸易与公平公正问题。 （二）教学内容 第一节

1.主要内容：The case for free trade; Argument against free trade 2.基本概念与知识点：Free trade and efficiency; Additional welfare argument against

free trade; Electoral competition; Collective Action

3. 问题与应用：Trade policies are determined by many political factors 第二节

1. International negotiation and trade policy, WTO

2.基本概念与知识点：Advantages of negotiation; administrative reforms: from

GATT to WTO; The role of WTO in international trade

3. 问题与应用：Has WTO been marginalized to some degree? Why?

（三）思考与实践：How to solve the trade conflicts between the trading countries? (四) 教学方法与手段：多媒体课堂讲授、分组讨论、课题练习、师生互动

第十一章：发展中国家的贸易 （一）目的与要求

1. 了解发展中国家在国际贸易问题上面临的机遇与挑战；

2. 通过“任务融入法”阐述发展中国家如何解决来自某些发达国家的挑战和竞

争。

（二）教学内容 第一节

1.主要内容：Import-substituting Industrialization

2. 基本概念与知识点：The Infant Industry Argument; Promoting Manufacturing

through Protection

3. 问题与应用：Results of Favoring Manufacturing: Problems of Import-substituting

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第二节

1. 主要内容：Export-oriented trade policy

2. 基本概念与知识点：Concept of export-oriented trade policy; the effect of

export-oriented trade policy

3. 问题与应用：Success cases in Asian countries who impose export-oriented policy (三)思考与实践：Economic development is affected by not only the trade policy, but

also other factors as well

(四) 教学方法与手段：多媒体课堂讲授、分组讨论、课题练习、师生互动

第十二章：关于贸易的争议 （一）目的和要求

1. 了解贸易国家之间在贸易方面存在争议的理由和原因 2. 通过“任务融入法”解决国家贸易和国际贸易规则问题 （二）教学内容

1. 主要内容：Sophisticated arguments for activist trade policy；Globalization and

Low-wage Labor; Globalization and the Environment

2. 基本概念与知识点：Globalization; Anti-globalization movement; Labor standard

and trade negotiation; WTO and national independence; Environment and cultural issues

3. 思考与应用：The effect of international political factors on world economic

landscape

(三)思考与实践：What are the main problems confronting the globalization

movement?

(四) 教学方法与手段：多媒体课堂讲授、分组讨论、课题练习、师生互动

五、各教学环节学时分配

教学 教学环节 时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实 验 课 Chapter 1: Introduction Chapter 2: World Trade: An Overview Chapter 3: Classical Trade Theory Chapter 4: Specific Factor and Income Distribution Chapter5: Factor Endowment and the Heckscher-Ohlin Theory Chapter 6: Standard Trade Model Chapter 7: External Economies of Scale and International Location of Production 8

2 3 3 2 3 4 3 1 1 1 1 其 它 教 学 环 节 小 计 2 3 4 3 4 5 3 Chapter 8: Firms in Global Economy: Export Decision, Outsourcing, and Multinational Enterprises Chapter 9: The Instruments of Trade Policy Chapter 10: The Political Economy of Trade Policy Chapter 11: Trade Policy in Developing Counties Chapter 12: Controversies in Trade Policy Mid-term Test, Overall Reviewing, examination or Depending 合 计 2 1 3 2 2 2 2 5 35 1 1 1 3 1 1 2 1 10 3 4 5 4 5 48 六、课程考核

（一）考核方式：到课率、课堂表现、期中测验、课堂作业、期末考试

（二）成绩构成：，平时成绩占总成绩的40%；期末闭卷考试成绩占总成绩的60%。 （三）成绩考核标准：依据到课率、课堂表现、期中测验、课堂作业以及学生在学习过程当中体现出的德智体美的行为表现形成平时成绩；期末考试以闭卷考试形式进行，其考试得分形成期末考试成绩。

七、推荐教材和教学参考资源

（一）课程教材： Paul Krugman and Maurice Obstfeld, International Economics: Theory and Policy, 9th Edition, 清华大学出版社，2017年 （二）参考资料和资源：

1. Paul Krugman, Maurice Obstfeld，International Economics：Theory and Policy (8th Edition)； Addison Wesley Longman，2015 2.（美）Dominick Salvatore著：《国际经济学》（英文版），北京：清华大学出版社，2012年版

3. 海闻、P.林德特、王新奎：《国际贸易》，2003年； 4. 海闻：《国际贸易：理论、、实践》，上海人民出版社，1993年； 5. 薛荣久主编：《国际贸易》，对外经济贸易大学出版社，2003年版； 6. 胡涵钧主编：《新编国际贸易》，上海：复旦大学出版社，2002年版 7. 陈永富主编：《国际贸易理论》，北京：科学出版社出版，2004年版； 推荐阅读期刊： 《国际贸易》、《国际贸易问题》、《世界经济》、《国际经贸探索》、《国际经济评论》、

《国际经济合作》、《国际贸易论坛》等。

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八. 其它说明

本教学大纲依据学校的学科建设规划和要求，为课程教学设置好教学内容框架、教学思路、教学方法和工具的使用；在实际教学过程能够当中，主讲老师可依据国际贸易学领域学术研究的最新进展，引进学术研究的前沿学术成果，以研促教，确保课程教学内容的前沿化、教学方法的多元化、教学思路的理性化和教学大纲的科学化、完整化。

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