文具作文提纲（5篇）

第一篇：文具作文提纲

作文写物的提纲 （以我的铅笔盒为例） 一、写铅笔盒的来历。

1、什么时候，谁送给你什么样的铅笔盒？ 2、你喜欢它吗？你是怎样对它的？ 二、写铅笔盒的外形。（要加上想象）

1、这个铅笔盒是什么材料做的？它的形状及颜色是怎样的？ 2、盒面上画有什么图案？看上去怎样？ 3、盒底又有什么图案？看上去怎样？ 三、写铅笔盒的功能（把它当人来写） 1、盒面上有什么按钮、用来做什么的？

2、打开盒盖里面分几格？大格用来做什么?小格呢？ 3、有了这两格分开会怎样呢？ 4、打开盒底盖里面可放什么？ 四、写你对铅笔盒的喜爱之情。

1、这个铅笔盒和你相处了多长时间，你是怎样对待他的？ 2、你喜欢这个铅笔盒吗？ 第二篇：文具作文

学写观察作文 一、导入。

同学们，你们写过日记吧。什么叫日记呢？（学生自由交流：写下一天中发生的事情等。）今天我们来写一则观察日记。下面请同学们拿出自己的文具盒。（学生从抽屉里拿出各式各样的文具盒放在课桌上。）

二、观察。 1、自己观察。 2、小组内说说。

三、交流。代表全班表述。文具盒：外形—— 图案—— 内物—— 特别之处——

提醒学生在表述时要注意一定的顺序，语句要通顺、流畅。 四、写法。

1、写清文具盒的特点——外形、内物以及作用。 2、写上开头和结尾——写好开头，文章就成功了一半。 3、拟出一个好的题目——题目是文章的眼睛。 五、提纲。

题目： 的文具盒。例如《可爱是文具盒》等 开头：简单交代文具盒的来历等。

正文：叙述文具盒的特点以及特别的地方。结尾：要赞美自己的文具盒。

六、作文。

1、作文引路。教师读下水文。 2、学生开始写作文。 3、教师巡视指导、点拨。 4、教师及时作点评。 七、修改。

1、指名优生念自己的文章。

2、引导学生说说哪里好，那里还需要修改。 3、学生动笔修改。 4、师生评价修改文。 八、总结。

同学们，这节课你们表现得很活跃，尤其是写的作文让人感到欣慰。不仅语言通顺流畅，而且都能写出自己的文具盒的特点，有的同学还写出了自己是新发现，表达了自己的喜爱与赞美之情。文章是改出来的，这话一点不错。只要大家用心去修改自己的作文，就能改出优秀的作文，大家努力吧！

附： 下水文 可爱的文具盒

我有一个文具盒，是一年前妈妈给我买的，虽然它已经有点“老”了，但我还是十分珍惜它。

我的文具盒是用塑料做成的。拿在手里，首先映入眼帘的是上面的画。正中间是两可爱的小动物，它们脸上呈现出一种喜悦的表情，好像是因为刚刚获得过金奖的缘故吧；还有两个聪明、漂亮的小人儿，他们手牵手可亲密了。左边有好几排英文字母，上面写的好像是这画面上的意思。虽然不能完全看懂，但是我也能翻译几句话。文具盒全身红色，但因时间长褪了一点亮丽的色彩，但仍让人喜爱不已。

打开盖子，里面装满了学习用品。文具盒分为上、中、下三层。上面一层“睡着”两支水笔，一支是蓝的，一支是黑的。它们“躺”在一把绿色的铁质直尺上，一点儿声音都没有，好像正在酣睡。中层里“横”着一个蓝色的橡皮，放着两支短得快不能使用的铅笔和一支闪亮的红色水笔。下层因为空间小，就在里面“藏”着一些笔芯。

文具盒虽然是用来供我学习用的，但是这个庞大的盒下，还“躲”着四个小轮子，只要将文具盒轻轻一推，它就能平稳地向前驶去。因为它比较长，再加上下面有“乘客”们便陆续下车，帮助我学习。

我的文具盒给我带来了欢乐，让我学到了很多知识，我爱我的文具盒。

我有许多文具。其中，我最喜爱的文具是爸爸开学时给我买的米菲文具袋，我喜爱它是因为我最喜欢米菲兔。

文具袋是软的，这样，如果不小心掉在地上，就不会发出很大的响声，也不会摔坏，脏了还可以清洗。文具袋披着一件银色的衣服，它的左边写着“米菲”两个大字。文具袋的周围一朵朵野花正在怒放，旁边还有一棵黄色的树和一间小房子。房子上有一个白色的烟囱，烟囱上还冒着烟。文具袋上躺着一只米菲兔，它穿着一条粉色的裙子，十分可爱。米菲兔用它那双小小的眼睛看着我，仿佛在说：“小主人，加油”。拉开拉链，只见里面趴着一块黄色的米菲橡皮，两支粉红色的米菲活动铅笔，一支米菲的蓝笔和一支米菲的红笔。还有一支蓝色的、带有许多彩色的小花的子弹笔，上面套着一个紫色的笔盖。子弹笔下面坐着一把黄色的、透明的尺。

文具盒里的成员给我的帮助可真不少。当我要写字时，活动铅笔跳出来和我“牵手”，帮我留下一行行清秀的字迹；当我一不留神写错字时，橡皮自告奋勇地蹦出来帮我改错，虽然它从白色变到了灰色，但还是为我服务，就像一位忠诚的侍卫；当我划线的时候，尺决不会偷懒，立刻跑出来帮忙。

文具袋像一个和睦的大家庭，铅笔、橡皮、尺„„都是这个家庭的成员，它们帮我完成每一项作业，是我学习的好帮手。文具袋每天都陪伴着我，我们成了形影不离的好朋友！

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我有一支自动铅笔，是在我八岁生日的时候，妈妈送给我的生日礼物。每天放学，我都用它来写作业。

它是一支深蓝色的自动铅笔，笔杆上画有一个可爱的芭比娃娃。图案下面有一个圆圈形的橡皮圈，上面还有一个小弧度，我的小手握着它可舒服了。而且还可以写出漂漂亮亮、干干净净的字。自动铅笔的长度大约有十六厘米长，我非常喜欢它。

它是可以甩铅的，如果铅断了，只要我使劲一甩，铅就出来了，就可以再写字了。在考试的时候，如果写错了，可以把铅笔屁股上的盖拔下来，然后用小橡皮擦干净。如果自动铅笔没铅了，可以把屁股上的盖和小橡皮拿下来，放上几根铅，然后就又可以用了。有一次，我写卷子的时候铅断了，我赶紧甩了一下，铅就出来了。我快速地把卷子写完了。

怎么样，我的自动铅笔好吧？如果你也想要一支和我一样的自动铅笔，可以来找我，我带你去买！

我喜爱的文具盒

新学期妈妈给我买了一个漂亮的文具盒，我非常喜欢它。 文具盒的材质是塑料的，它的形状是一个长方体。颜色是粉红色的，正面还有一个米妮张着大嘴笑呐！还有黄色的英文字母。它是一个正反两面的文具盒，背面也有一个小小的米妮图案和英文字母。正面的右边是一个装橡皮的小格子；打开文具盒里面有长短不同的铅笔，它每天都帮助我写作业、画画。帮助我最大的是自动铅，它不但可以

帮助我写出工整美丽的字体，而它最大的好处是，铅如果断了只要按一下后不得按钮，铅就出来了，可真方便！也挺有用处的是橡皮小弟，它可以帮助我改正错字，写出正确的答案和美丽的字体。文具盒的右下角是卷笔刀只要按一下按钮，它就可以把铅笔削好。

文具盒的用处可真大呀！这是我最喜爱的东西。 第三篇：文具作文

文具盒

上二年级的时候，我被评为三好学生，妈妈特意送给我一个礼物—文具盒，我很喜欢它，所以一直到现在都伴随着我。

我的文具盒是绿色的，上面有卡通猫和香香猪的图案。我的文具盒有三层，里面居住的“人”还真不少呢！里面有慈祥的钢笔妈妈，还有爱帮助人的改正纸爸爸，还有勤劳的铅笔三姐妹，有严肃的尺子大哥，还有爱睡觉的橡皮弟弟。钢笔妈妈和改正纸爸爸住第一层，铅笔三姐妹住第二层，尺子大哥和橡皮弟弟住最后一层。

每当我写作业的时候，钢笔妈妈就第一个站起来，当钢笔妈妈写错字的时候，改正纸爸爸挺身而出帮助钢笔妈妈把字纠正。上美术课的时候铅笔姐姐来帮忙画画，画直线的时候铅笔大姐总是画歪，橡皮弟弟就前来帮助铅笔姐姐，可是铅笔姐姐还是画歪，刚刚睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去，经过尺子大哥的帮助，铅笔姐姐终于画好了。同时也帮助我画好了。

钢笔妈妈一家对我帮助很大，它们无私奉献。我很爱钢笔妈妈一家，更爱我的文具盒。

我有一个可爱的文具盒，它是我妈妈的朋友送给我的，我很喜欢它。

我的文具盒是长方形的；颜色是淡蓝色的。盒盖上有一只十分可爱的小花猫在眉开眼知地看着我，衣服上还加了一些五颜六色的亮点，美丽极了。

打开文具盒的上层，里面放着一排整齐的铅笔和一块洁白的橡皮，它们是我的小帮手还在睡觉呢！往文具盒的下层看，正面挂着一个银色小锁，打开小锁，就会看见我的钢笔、尺在一张床上躺着。只要我

写字的时候，文具盒就会叫醒我的小帮手，先是我的铅笔走出来，我用手；；轻轻的拿起了它，不一会儿，一面工工整整的字写好了。只要我写错字的时候，橡皮跳出了文具盒，我把它擦了三四下，写错的字很快消灭了。只要我划批分格的时候，尺把身子伸得笔直笔直的，跑了出来，我拿起尺一笔一画的把批分格画好了。我看了看完成的作业，又看了看自己的文具盒，心里说不出有多么感激它们呀！

我的文具盒对我多好呀！我一定要学习他的无私奉献的精神！ 我有一支漂亮的钢笔，那是一位爸爸送给我的。这支钢笔全身是黑色的，摸起来十分光滑，钢笔的两头镶着银白色的圆圈，它比普通钢笔重一倍。打开笔帽，露出长长的笔尖，它的吸管与众不同，普通钢笔是用手捏才能吸水，而这支钢笔是用手旋转吸水，就像医生抽血的针管一样，使用起来非常方便。

这支钢笔配有一个精美的钢笔盒，还有一个精巧的证书。这支笔太珍贵了，我不舍得用，我将永远保存着它。

我有一个文具盒，那是爸爸在过节时送给我的。它是个身长二十厘米，高九厘米，厚三厘米的汽车文具盒。

这个文具盒底下有四个可以滑动的轮子，车身是红色的，里面坐着一个小人。这个小人正笑嘻嘻地向我招手，好像在对我说：“小主人，你快来呀，我带你兜风去。”

里面是三层的。上面一层躺着我的铅笔，中间一层是我的圆珠笔，最下面那层放着几块橡皮擦、一套尺子和一个卷笔刀。

每当我要写字时候，铅笔就跳出来为我服务。当我写错字时，橡皮擦就蹦出来帮我把写错的字擦掉。我要画横线时，尺子就冲出来让我用它来画横线。

我喜欢这个文具盒不仅仅是因为这些原因。还因为每当我考试没考好，垂头丧气的时候，汽车文具盒就会安慰我说：“小主人，不要难过了，失败是成功之母。更何况这只是一次小小的考试而已。这次没考好，不要紧只要找出哪儿出了问题，改正好，下次还有机会的。”每次听完了它的话，我的烦恼便会烟消云散了。

这个文具盒天天陪伴着我，是我的好伙伴。我爱我的文具盒！

在我的塑料文具盒里居住着一位“日本朋友”，它就是我心爱的自动铅笔。

我的自动铅笔是在日本诞生的，它随着日本友人漂洋过海，来到中国，日本友人把它作为礼物赠送给爸爸，因为我期中考试考得好，爸爸就把它奖给我了，从此，这支自动铅笔就成了我的好伙伴。

我的这支自动铅笔长得可漂亮了。你瞧，它的身材又高又瘦，穿着一件黑色的“礼服”，“礼服”上还写着日文呢！。它头戴一顶银白色的“礼帽”，在阳光下老是闪闪发光。一只又细又长的“大手”还叉着腰，十分有精神，我的自动铅笔就像一位彬彬有礼的绅士呢！

这支自动铅笔用起来还非常方便。你只要打开它的“小礼帽”，向笔杆里投入一根直径为0．5毫米的铅芯，再把它的“小礼帽”给它戴上，使劲地按“礼帽”，细细的铅芯就从笔头上露出来了，也不用削铅芯，就可以用了。如果你写错了字，拔开“礼帽”，就露出一块用铝片裹起来的绿色的圆橡皮，可我从来不舍得用这块小橡皮，因为，用完后可就没有了。

有了这支自动铅笔，每次考试的前一天晚上我就不用再为考试削很多笔，这支自动铅笔给我节省了不少时间。

我十分喜欢这支笔，因为它不但长得漂亮，是铅笔中的“美公主”，还帮我节省了不少时间，人们说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”，我怎么能不喜欢它呢？而且它身上还凝结着中日两国人民的深厚友谊。

我的钢笔

在我的文具盒里有各种各样的笔，但我最喜欢的笔就是我的钢笔啦。

这支笔是爸爸给我买的。钢笔穿着一身花衣服，上面还有一个小女孩儿，她总是对着我笑呢。我的这支笔能帮我写出漂亮的字，每当老师布置下作业，我都会拿出我这支心爱的钢笔让它在作业本上飞翔，帮我一次次很好地完成作业。我的作业上自从有了这支笔得过不少优和红花呢。

我喜欢我的钢笔，更喜欢它写出的字。我希望我的这支笔是一支

神笔，这样我就可以用这支“神笔”创造出许多的金钱去帮助那些贫困山区的孩子，让他们都有像我这样心爱的钢笔去上学，去创造美好的未来。

第四篇：【实用】文具作文300字

【实用】文具作文300字三篇

在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的文具作文300字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

文具作文300字 篇1

一支铅笔和一支钢笔还有一块橡皮擦，居住在小主人的文具盒里，傲慢的钢笔总是自以为很了不起，今天奚落这个，明天嘲笑那个。

星期四下午第二节课是美术课，钢笔又开始大呼小叫，“鹿柴棒，你以为你今天换了身花衣服，就能抬高身价吗？滚一边去，别挡我的道！”

橡皮弟弟在一旁听不下去了，冲钢笔说：“钢笔大哥，你怎么能随便骂人？”

还没等橡皮说完，钢笔冷哼一声，不诮的说“小瘪三，你凭什么教训我？瞧你哪张脸，比锅底还黑，先自个儿照照镜子吧！”

说完，就使劲住前挤，冲小主声喊到：“小主人，我在这儿呢！小主人，我在这儿呢！”

可是小主人却拿出铅笔和橡皮擦，专心致志的画了起来，钢笔见此，像泄了气的皮球，一下就蔫了。

下课了，铅笔和橡皮擦回到“家”，见钢笔耷拉着脑袋，闷闷不乐的样子，铅笔妹妹连忙走上前，笑盈盈的说：“钢笔哥哥，我们都是主人的好帮手，应该和睦相处。”

钢笔低下头，脸红了，一直红到了脖子上，恨不得有个地缝钻进去。

文具作文300字 篇2

去年因为我视力下降，所以爸爸给我买了一个特殊的铅笔盒。

这个铅笔盒是用塑料做的，它看起来像个正方形，边长大概有四、五厘米。这个特殊的铅笔盒的远端有一个小盖，上面写有“实力保护器”五个字，傍边还装饰着各种颜色的花纹，它的左下角有一个小人正在练功，微笑的看着我，好像说：“要保护好视力，戴上眼镜多难看呀！”打开小盖，下面的.一层有一个书架，在我写作业和阅读的时候可以帮我架书、练习本和卷子，可方便了！铅笔盒的近端还有一个可以支起来的塑料支架，它是粉色的，形状是“T”字型，垂直部分可以上下调节高度，用途是我在写作业时眼睛不要离书本太近。铅笔盒上还有一个浅蓝色、半透明的塑料板，它是铅笔盒的第二个盖子，上面非常平整光滑，带有一点斜坡，可以作为写字台使用。

打开第二个盖子，这里才是文具们真正的“家”，铅笔盒里有两个格，碳素笔爸爸，橡皮妈妈和他们的孩子铅笔住在第一格，他们正在睡觉呢！第二个格子里住着尺子和记事纸一家，它们的生活也显得很悠闲。

这就是我特殊的铅笔盒。 文具作文300字 篇3

一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。起因是铅笔骄傲的说：“你们看我每天早出晚归的，小主人什么时候不用到我？你们却什么也不干”

一块小橡皮气愤地说：“铅笔老兄你每一次写错字，还不是是我帮你擦掉。我的功劳最大！”卷笔刀哥哥说：”橡皮弟弟，每天擦汉字早就过时了。铅笔断了都是我弄好的。你们的功劳有我大吗？\"

尺子姐姐说：“画直线，量线段。什么都需要我！我比你们功劳都大！”这时，钢笔爷爷发话了：那你们帮小主人写数学作业吧，看看谁更厉害！”

铅笔说：“我先来！”可是铅笔无论怎么弄，也量不出线段有多长。橡皮和卷笔刀都写不出字。尺子姐姐做算术，可是除了一，什么也写不好。

很快，它们回到了文具盒钢笔爷爷说：“现在你们认识到自己的错误了吧。”其他文具异口同声地说：“钢笔爷爷，我们知道了，只

有团结，才能发挥最大的力量！ 第五篇：文具作文600字

【精选】文具作文600字三篇

在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的文具作文600字3篇，欢迎阅读与收藏。

文具作文600字 篇1

一天，文具盒里传出说话的声音，原来是文具盒里的铅笔、橡皮、尺子在议论呢！

橡皮说：“你们知道吗？昨天有一只铅笔被小主人掰断，抢救无效身亡了。”铅笔的弟弟听到橡皮的话后半信半疑，当他到处都找不到哥哥后，确认哥哥真的不在了，顿时号啕大哭起来。尺子表示很同情，他接着说：“我有一个朋友，就因为他是塑料的，被主人嫌弃，主人就把他丢掉了！”随后三角板、圆规、量角器也都讲了各自的遭遇……最后，橡皮说：“这样下去不是办法，我们要想办法保护我们的同胞，听说小主人最喜欢游戏卡叔叔了，我们去找他想想办法吧。”

到了游戏卡叔叔那里，他们把自己的遭遇先后讲给游戏卡叔叔听，游戏卡叔叔听后很同情他们，他们接着说：“小主人不爱惜我们，我们要想办法教训一下他，让他认识到自己的错误，请你帮帮我们吧！”游戏卡叔叔想了一会说：“小主人明天就要考试了，不如你们藏起来，让他明天没法考试，就当是给他的教训吧！”橡皮他们觉得这个主意不错，就悄悄地藏了起来。

第二天，小主人要考试了。当他打开文具盒后，顿时傻眼了，文具盒里空空如也！真是太诡异了！可是他顾不了想那么多，马上要考试，这可怎么办，小主人急得像热锅上的蚂蚁，可是考场里的人都没有多余的笔给他用，他只好在焦急的等待中熬到了考试结束的铃声响起。

小主人考完试沮丧地回到家，找到了铅笔他们，质问他们说：“你们怎么都藏起来了！害的我没法考试，这次肯定得挨老师的批评

了！”铅笔委屈地说：“你把我们折坏、掰断、丢弃，我们好害怕，都不敢出来了。”小主人听后恍然大悟，原来是这样！赶紧惭愧地说：“对不起，我不应该伤害你们！以后我会好好爱护你们，再也不破坏你们了！”

从此以后，文具们和小主人和谐相处，文具盒里再也没有讨厌小主人的声音了！

文具作文600字 篇2

万众期盼的六·一儿童节伴着夏日风光悄然而至。这一天，我从妈妈手中接过了新一批精美文具，便爱不释手地将这些“新宠”装入笔盒内。突然，瞥见书桌上早已陈旧过时的文具，再欣赏手中新颖夺目的钢笔，差距立刻显现。于是，我毫不犹豫地将它们扔进了废物筐，将新文具得意洋洋的放入书包，转身离去。

深夜，天空中星光熠熠，将光芒摄入屋内。我早已沉沉睡去，可是，它们还没睡。

在角落的废物筐里，文具们无精打采，失魂落魄。钢笔望着夜空，喃喃道：“唉！昔日风光无限，今日一落千丈，我们经历了受宠的时日，可该来的还是来了。”它连连摇头，好似一位诗人在吐露心声。“是啊，斗转星移，当初的我们是那么多姿多彩，可如今也随着光阴飞逝而褪色了”，圆规附和道。“曾经多么美好，可现在烟消云散了”，墨水瓶连连叹息道，“主人太过忘恩负义了，抛弃我们时一丝愧疚都没有。”“别这么说，瓶子”，水彩笔赶忙反驳，“若不是我们毫无光泽，主人依旧钟爱我们。或许，主人会回心转意的！”钢笔听罢，考虑了一会儿，说：“依我看，这个愿望要靠我们自己。”“何以见得？”圆规顿时精神焕发。“很简单，我们要给主人一个惊喜……”

文具们商讨完毕，沉着夜色悄悄爬出垃圾桶，费尽力气蹦到书桌上。紧接着，行动开始了。圆规利落地剪下一张纸片，钢笔从墨水瓶里蘸了几滴仅剩的墨水，在纸上勾勒几笔。而水彩笔则将纸片点缀的五彩缤纷。就这样，一个绚丽的夜晚过去了……

翌日清晨，我睁开惺忪的睡眼望向书桌，赫然发现昨日扔掉的文

具，便匆匆走到近前，上面一张多彩的纸片吸引了我的视线，正写着一串小字：“主人，我们还能做你最好的学习伙伴，请不要抛弃我们。”几句话，瞬间刻在了我的心头。望着这些可爱的文具，我不禁心潮澎湃，思绪万千。

文具作文600字 篇3

我有一个崭新、漂亮、耐用的文具盒，它外表小巧玲珑，美丽优雅，其实，它还有一个“不为人知”的故事呢。

现在，就让我告诉你这个故事吧！

在一个晴朗的周末，兔爸爸和薇薇，莉莉，娜娜一起坐着观光车，在动物园里参观着。“嘟嘟……”司机师傅启动车子，“哇哦”三只小兔子禁不住心中的喜悦，大声地叫着。“乘客们，待会的路会很颠簸，请大家系好安全带哦！”售票员用温柔的嗓音通过广播告诉大家。兔爸爸认认真真地给莉莉、娜娜、薇薇系上安全带，就当他满意的`点点头时，调皮的娜娜偷偷解开了安全带。哇！动物园里好多可爱的小动物哟！兔爸爸一一给他们介绍动物的名字。

当车子驶过一个池塘时，车轮被一粒石子儿绊住了，车子猛地颠了一下，呀！娜娜被甩出去啦，娜娜“扑通”一声掉进了池塘里。薇薇和莉莉赶紧大声呼救。

“呜呜呜……”可怜的娜娜在水中不停地扑腾，她可不会游泳哩。 就在娜娜快沉入水底之时，一只浑身毛茸茸的小鸭子对它妈妈讲：“妈妈，那个大姐姐有危险，我们总不能见死不救吧，走，快去救救她！”说着，它自己就跳下水去。

“孩子，可得当心啊！”鸭妈妈叫了一声。

小鸭子有力地蹬着它那条敏捷的小腿，不一会就把奄奄一息的娜娜给拽上来了。

小鸭子跳到娜娜的肚皮上，跳来跳去，“咕噜噜……”娜娜在小鸭子的帮助下把肚子里的水通通吐了出来。

“嗯，妈妈……”娜娜揉着眼睛起来，喝下了妈妈递过来的热气腾腾的姜汤。“娜娜，还不快谢谢小鸭子！”经过妈妈这么一说，娜娜才注意到旁边有一只小鸭子，还有一只大鸭子。

“哦哦，谢谢你！”娜娜感激地说。

“哦哦，呵呵，没事，救人一命胜造七级浮屠嘛。”小鸭子乐呵呵地说。

兔妈妈做了一顿香喷喷的饭菜，请鸭子们吃。小鸭子和她妈妈答应了。吃饭时，娜娜大嚼特嚼，瞧！它这个狼吞虎咽的吃相啊，哈哈！

怎么样？你喜欢我的文具盒吗？