附件：
2011年院级教学团队推荐表
团 队 名 称： 团队带头人： 所 在 专 业：
所 在 系（部）： 所属专业大类：
教 务 处 制 二O一一年五月
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填 表 说 明
1. 推荐表所填内容必须真实、可靠，如发现虚假信息，将取消该团队参评院级教学团队的资格。
2. 表格中所涉及的项目、奖励、成果等，截止时间是2011年4月30日。 3. 如表格篇幅不够，可另附纸。
4. 单位意见务必加盖公章，否则推荐无效。
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一、团队简介（申报理由）
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二、团队组成
1．团队成员。本教学团队共 人（含团队带头人），其中学校专任教师 人，占 %，来自行业企业的兼职教师 人，占 %。
学校专任教师基本信息一览表
专业序姓 名 号 年月 别 职务 出生性 学历 技术资格 教龄 作年限 承担的主要工作 职业高校企业经历或工讲授的课程（学时/年）及
行业企业兼职教师基本信息一览表
专业序姓 名 号 年月 别 历 职务 出生性 学 技术资格 职业所在单位 及工作岗位 主要工作 从事的技术领域时/年）及承担的讲授的课程（学
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2.团队带头人 姓 名 民 族 最终学历（学位） 专业技术职务/行政职务 电子邮箱 性 别 政治面貌 专业 职业资格 主要学习、工作经历 起止时间 学习、工作单位 所承担的团队建设、管理工作以及所取得的成效
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出生年月 高校教龄 企业工作年限 社会兼职 学习、工作内容及岗位
三、人才培养情况
1.专业课程的系统开发、设计
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2．专业课程的实施
教学计划总学时 学校专任教师授课总学时及比例 顶岗实习时间 行业企业兼职教师授课总学时及比例 团队分工协作，实施人才共育的形式、途经与方法
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3．教学改革及成果
教学改革特色与创新 院级以上获奖情况 时间 奖项名称及等次 获奖者 颁发部门
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4．团队所在专业毕业生情况（2007年7月以来）
开办时间 毕业生人数 社会评价及主要事例
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四、技术服务情况 时间 项目名称 项目 内容 服务对象 主持人 完成情况及成效
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五、团队建设规划（含教师职业发展规划）
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六、专兼结合的制度保障
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七、评价、推荐意见
系（部）评价意见 （公章） 签字 年 月 日 专家组推荐意见 （公章） 签字 年 月 日 学院评审意见 （公章） 签字 年 月 日
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