响水县双语实验学校（小学部）
语文教学案
课题 2陶校长的演讲 年级五 班级 姓名 学习目标、学习重难点： 1能正确、流利、有感情的朗读课文，复述课文。 2、学会课文9个生字，理解由生字组成的词语。学会用“即使„„也„„”、“既要„„也要„„” 。 3、了解演讲的特点，明白为什么要“每天四问”。 学科素质训练：（3-5分钟） 小孩不小歌 陶行知 1、简介陶行知。 人人都说小孩小，谁知人小心不小。 2、了解这首诗的大意。 你若小看小孩子，便比小孩还要小。 3、通过诗了解陶行知。 学生学习探究过程：（20-25分钟） 一、 看拼音，写词语。 fǒu zã duàn liàn dào dã jī lì ( ) ( ) ( ) ( ) chãng dān zhí qín yuán quán biān câ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、再读课文，理清思路，填好表格。 序号 问什么 为什么问 希望怎么做 自己的身体有健康是生命之本 离不开自觉持久的锻一问 没有进步 炼，科学合理的生活和作息 二问 三问 四问 1 教师导学过程： 成功展示：（10-15分钟） 教师导学过程： 一、 写一写。 liàn xū lì bǎo 锻（ ） （ ）要 鼓（ ） ( )垒 （ ）习 必（ ） 严（ ） （ ）护 二、 选择关联词填空。 虽然„„但是„„ 只有„„才„„ 只要„„就„„ 1、（ ）我们每天坚持“每天四问”，（ ）一定能在各方面有长足的进步。 2、（ ）太阳离我们很远，（ ）和我们的关系非常密切。 三、课文回顾。 1、陶校长的演讲中，了解到： 是生命之本， 是一切前进活力的源泉， 是做人的本质。 2、有了健康的身体，我们才有本钱去 ， 。健康的身体离不开 ，离不开 。 3、要想自己的学问有进步，就要 就要有 。 4、工作的好坏对我们 。 陶行知的名言： • 1、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。 • 2、捧着一颗心来，不带半根草去。 • 3、千教万教教人求真，千学万学学做真人。 • 4、我是中国人，我爱中华国。中国现在不得了，将来一定了不得。 教学反思： 2
