中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2015年 15期
理论前沿
影视文化对青少年所产生的负面影响及应对措施
石 珊
河北省邢台市第二十五中学，河北 邢台 054000
摘要：当代影视文化对青少年价值观的不良影响已经引起了社会各界的焦虑和关注。如何更好地规避电影电视对青少年成长的不利影响，是教育工作者和家长们急待解决的问题。 关键词：影视文化；青少年；影响；成长 中图分类号：J90-05;C913.5 文献标识码：A 文章编号：1671-5691(2015)15-0001-01
1 影视文化对青少年的负面影响
1.1 影响青少年正确人生观的树立 未成年人是形成是非、善恶、公私、奖惩、分享、利他、集体、公正等道德认知的重要阶段,也是道德因果关系判断能力发展的重要阶段。由于未成年人道德认知发展的特点是被动接受多于主动选择 ,所以影视文化的多样化及多元化的形式很容易影响未成年人道德认知的发展,渗透到未成年人道德认知的形成过程中。而当前世俗功利化的影视文化作品过多，这些作品没有多少崇高的追求，宣扬拜金主义、享乐主义和极端个人主义思想，把个人收人、社会地位、香车美女作为人生成功的标志，使很多青少年相信金钱和权力的威力，迷失在虚幻的影像之中。
1.2 影响青少年正常的社会交往
影视文化的传送往往是单向、直线的，缺乏互动性。青少年长期观看影视，沉迷网络，会使他们的思维发生惰性化，变得自闭、不善于甚至拒绝与人沟通。青少年正是身体、心智、文化知识等全面成长的关键时期，需要融入主流社会的人群之中来不断的成长进步，而长时间缺乏互动性的人际交流，对其心智成长造成负面影响。青少年逐步成为影视节目的“信息接收器”，降低他们思考分析问题的能力，扼杀他们的主动性、积极性和创造性，致使他们逐渐脱离主流社会，形成不利于身心健康成长的恶性循环。
1.3 影响青少年的身体和心智健康
影视文化大多是以娱乐为目的，以技术为手段，以文化商品生产的方式创造出来的一种为大众喜好的文化形式。凸现的是大众文化和消费文化，其感性的指向和追求愉悦的功能，必然带有娱乐性的特点。闪烁的色彩、特写的画面、大分贝的声音对视听感官的刺激和电磁的污染，既可能诱发他们身心的多种疾病，又会使他们在不知不觉中对画面产生依赖心理。如前几年流行的“哈韩”、“哈日”，作为青少年文化现象，其本质特征是世俗的、功利的，它不仅为青少年群体构筑起一种全新的生活方式和行为范本，而且为他们做出最为具体和颇具说服力的引导，改变着他们的认知、情感、思想与心理，潜移默化地影响着他们的生活方式。
2 影视文化对青少年所产生负面影响的应对措施 2.1 加强对影视媒体的管理
观众对影视传播的信息深信不疑其实是出于对的高度信任，在这样一种背景下，作为公众资源的管理主体，更加有义务加强对媒体的制约和规范，对影视媒体的传播行为进行监督管理。加强影视文化市场的管理，设立专门的机构，制定具体的管理规定，确保影视文化在对青少年思想道德建设中发挥积极作用。要制订专门的未成年人影视文化管理法律法规 ,规范未成年人影视文化市场 ,保证最大限度地对未成年人施加积极的、健康的、正面的影响。比如对播放未成年人影视文化的时间加以一定的规定 ,对未成年人影视文化隔离技术作提示 ,对未成年人影视文化的表现内容和手法做出等。对未成年人影视文化进行规范和管理 ,严格依法执法 ,对未成年人影视文化中有害身心健康发展的内容 ,如违背社会道德的、色情的、模仿危险的内容 ,要严格查处 ,杜绝消极的、有害的、负面的广告影响 ,保障未成年人身心的健康发展。父母要帮助未成年人正确地认识影视文化的实质 ,即弄清影视文化的目的及制作人的付出与收获期待。要帮助未成年人辨证地看待影视文化和消费,即有选择地接受影视文化推销的生活方式和消费方式。
要帮助未成年人理性地分析 ,正确引导未成年人形成良好的消费观念 ,避免影视文化中扭曲的道德。
2.2 营造良好的社会环境
当代影视文化对青少年价值观产生的各种负面影响岌岌可危不容忽视，产生这样的影响也是有其深刻的社会根源的。要综合治理社会环境，营造良好的环境，加大未成年人思想道德建设工作的宣传力度,增强各种大众传媒的社会责任感,形成促进未成年人健康成长的良好氛围。要积极制作、刊播有利于未成年人身心健康的电影电视作品,增加数量,提高质量。电影电视部门要做好面向未成年人的优秀电影、电视剧、歌曲、专题节目的展演、展播和推介工作。要做好电视台少儿频道的落地、覆盖和收看工作。广播、电视都要开设和办好幼儿专栏或专题节目。各级文化新闻出版部门，要从未成年人成长进步的需求出发，始终坚持把社会效益放在首位。要推介一批面向未成年人的优秀电影电视作品。文化 新闻出版、、工商等部门要深入开展“扫黄打非”斗争，综合运用各种手段加强文化市场监管，坚决杜绝传播色情、暴力、封建迷信和伪科学的电影电视出版物，坚决查处宣扬色情和暴力的电影电视，广泛开展影视文化“净化工程”,严格控制渲染暴力、凶杀、恐怖等内容的剧目在黄金时段播出。
2.3 影视媒体自身注重行业自律
影视文化活动是一种具有思想文化意义的信息传播过程，社会责任意识，正确处理经济效益与社会效益两者的关系,坚持义与利相统一，充分认识影视文化的思想教育效应与价值导向作用，自觉地承担起相应的社会责任。
要加强片源的管理，电视台、电影院等播出机构应把好播放质量关，消除节目中的不健康因素，在引进影视节目时，要选择内容健康积极向上的，艺术水平高的，杜绝不利于青少年思想健康的作品进入。
媒体应提高创作者素质，开辟更多寓教于乐的青少年频道，制作融知识性、教育性和趣味性于一体的影视节目，将青少年的注意力从对其价值观产生不良影响的节目中吸引过来，创作适合青少年观看的影视节目，为青少年树立良好的榜样和被效仿对象，塑造富有现实生活之感的正面形象，传播更多的人文关怀，引导正确价值取向。
2.4 家庭、学校两方面共同努力
家长和老师是陪伴青少年健康成长的重要指航标，在正确引导青少年追逐影视时尚的过程中，家庭和学校是一个不可忽视的重要环节。老师、家长要善于沟通和引导，学校应加强学生的人生观、世界观、政治观的教育，将影视教育作为青少年素质教育中的重要组成部分，帮助青少年提高认识水平，增强免疫能力。其次，家长应以身作则，提高自身的道德素质和审美鉴赏能力，对孩子的收视行为起到良好的监督和导向作用，为孩子选择具有社会价值和有利于健康价值形成的节目，注意帮助孩子对其中善、恶、美、丑作出正确的评判，并适时地进行诱导，培养孩子正确的是非观，提高孩子的鉴赏能力。
参考文献
[1]唐开福,李政涛.嬗变与命运：青少年价值观的传媒文化影响[J].现代基础教育研究,2012(2):52-56.
[2]赵勇.韩国影视对我国青少年的影响及对策分析[J].电影文学,2011(1):40-41.
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