洛宁县中小学体育与健康教学观摩会总结 兴华乡小———丁*
2022年洛宁县中小学体育与健康教学观摩研讨会总结于6月18——19日在宜川县一高学校举行。全市各县200余名师生参加了观摩会，小学、初中、高中教学能手和市优秀教师，我听了4节观摩课，最深是一节跳绳课,在我脑海中颇有感受。以下谈谈我的看法：
一、归纳，以下三方面：
1.突出了学生在课堂学习中的主体地位。比较重视自主学习、合作学习、探究学习等学习方式的运用，促使学生主动积极地参与学习和锻炼；重视组织教法的创新，激发学生体育学习的兴趣，使学生获得积极的情感体验；加强对学生学法的指导，帮助学生学会学习。
2.注意创建生动活泼的教学氛围与民主和谐的师生关系。比较重视运用情境教学、主题教学、体育游戏、激励性评价、师生互动等多种多样的方法和手段来营造生动活泼的教学氛围，使学生受到感染和激励，并愉快地投入到学习和锻炼中来。
3.关注学生运动情感的体验。使学生在体育学习中获得愉快和成功的情感体验，是培养学生学习兴趣和终身体育意识与习惯的关键，是学生自觉、主动、积极地进行体育学习的重要条件，是实现体育课程目标的有效保证。
例如：“一节跳绳”课中，采用了多方面教学手段层层相辅，让
学生感知合作，体验合作，学会合作。课堂教学紧密围绕“合作”这一主线，既有游戏比赛，又融入教学，使学生在比赛中通过练习体会经验，在讨论与交流中得到分析提高。突出运用小团体的比赛来进行测评。本节课学生通过与同伴密切协作，体验到配合和成功的乐趣，发挥了学生的主体性，调动了学生的创造性。准备活动利用有氧健身操使学生感知动作要领，老师的示范激发了学生的学习兴趣，教学中充分利用自主互助教学，小组体现的非常好。
二、存在不足之处：
1.过于熟练，做秀成份太多。但过于“熟练”就有些太假，做秀的成份太多了。例如，一个跳绳动作，老师做一遍，学生就能熟练掌握。有的老师在队列、队形变换时根本没有和学生说明或者讲解，学生们就很快的、很有秩序的到达指定地点或者变换成老师需要的队形。“演”的成份太多了！真正上课的时候是不可能做到这些的，也没有太多意义。
2.大多数体育课还走不出传统教学的阴影，出现了满堂灌的现象，讲解示范动作太多，没有充分调动学生学习的积极性，应给学生提供自主创新的空间。
2022.6.23
火铺镇中心小学体育与健康教育课工作总结 1000字
火铺镇中心小学
体育与健康教育课
工作总结
学生健康教育是学校教育工作的重要组成部分。一直以来我校认真贯彻落实《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》以及《教育部关于印发〈中小学健康教育指导纲要〉的通知》精神，全面推进学生健康教育工作，健康教育水平有了新的提高，促使学生形成了更加健康的学习、生活习惯，根据《贵州省卫生县城标准》，现总结如下：
一、认识到位，职责明确
本学期学校根据教师的任课情况，以从体校毕业的刘*为骨干担任体育与健康课，其他老师兼上体育与健康课，所有教师均认识到了在学生中开展健康教育的必要性和紧迫性，增强了教好此门课的信心，明确了各自的责任。
二、学校重视，课时安排到位
我校各年级均按要求开足了课时，保证了每周每班3课时体育与健康课，每天开展一小时体育活动，每周每班开设1节心理健康课，各科任教师均有详尽的教学计划和教案，老师能根据学校地域特点、季节特点、学生情况分别进行了体育与健康教育活动，取得了明显效果，保证了教育教学工作的顺利开展。
三、全面检查，积极整改
为了确保学生在校期间的健康成长，我们对学校进行了一次全面排查，对多处卫生、安全隐患进行了整改。
学校今年搞寄宿制试点工作，对学校设施进行了全面的改善与维修：修建了学生宿舍，为男女生宿舍配备了卫生间，配备了太阳能热水器，为所有教室更换了节能灯，更换了小学教室全部照明设施，安装了周界防范系统，所有教室，走廊都安装了红外线摄像探头，球场安装了球机灯，探照射灯，为每个教室安装了
饮水机，并对所有课桌椅全面更新，学生人人有座位，采光、照明均达到了相关要求。
四、积极开展常见病预防工作
本学期，各科任教师都能根据季节特点和学生身体状况认真开展常见病预防工作，聘请火铺镇卫生院医师为学生体检，请相关部门给学生上安全教育课，学生饭前便后洗手、不喝生水、不乱吃零食等良好的卫生习惯逐步养成，懂得了常见病的预防知识，特别是学生自我保护、自我救护能力得到了进一步的培养。
五、健康教育成绩明显
通过本学期的体育与健康教育活动，学生良好的卫生、生活习惯已经初步养成。能经常注意个人卫生，做到面部干净、头发干净、手脚干净。所有学生中均没有留长发、留长指甲现象，能定期理发、剪指甲。同时学生能把掌握的健康知识正确地应用到自己的学习、生活中去。
六、存在的问题
1、体育与健康教育科任教师的业务素质有待于进一步提高，部分教师对涉及人体生理方面的知识泛泛而谈，不能对学生进行全面解答。
2、个别教师只注重了学生的身体健康而对学生的心理健康不够关注，应当对学生的心理健康教育更为关注，使学生能够全面发展。
火铺镇中心小学
2022年x月x日
