我爱阳光因为我是朵小花的教案
我爱阳光因为我是朵小花的教案「篇一」
我是一朵小花
活动目标：
1、熟悉歌曲，能有节奏地用动作和歌声表现春天花儿开放的快乐。
2、尝试轮唱，体验不同歌唱方式给自己带来的愉悦。活动准备：录音、铃鼓、节奏谱 活动过程：
一、熟悉旋律：
1、导入语：春天来到了，老师拿了一包花籽撒向大地。花籽花籽快过来（动作暗示幼儿蹲下扮作花籽），让我们在春天的阳光下长大、开花。
2、音乐响起，花籽随着音乐慢慢长大，并快乐地绽放。引导幼儿能自由扮演花籽，并模仿花籽长大的样子来随意表演。
3、老师以闻花者的身份鼓励幼儿美丽开放。“我走到你的身边，你就做成一朵开花的花朵哦” 小结：我的小花园里开满了美丽的鲜花，让我来闻一闻，真香，真美啊！
4、这么多的花，你是哪一朵？请你随着音乐节奏介绍一下。
5、老师边拍打节奏（铃鼓）边以问答的形式引导幼儿介绍花朵的名称 师：你是一朵什么花
幼：我是一朵玫瑰花（或：太阳花、牡丹花等）
6、反复操练。让幼儿熟悉节奏。
7、启发幼儿表现花的不同动作。（1）、师：你们知道我是一朵什么花吗？（2）、师随音乐有节奏地介绍自己：我是 一 朵小花刘老师（3）、讨论：老师的这朵花和你们有什么不一样（引导幼儿感知×× ×× 的节奏型）（4）、启发幼儿用动作、节奏表现：我是 一 朵小 花（幼儿的姓）
二、欣赏歌曲：
1、花园里还有许多小花，听听，它们是介绍自己的。（幼儿欣赏歌曲）
2、你们感觉花儿的歌声怎么样？为什么？
3、花儿的歌声真好听，再听听，它们在唱什么？（再次欣赏歌曲）
4、提问：花儿在唱什么？你还听到了什么？（第三遍欣赏）
5、你最喜欢听花儿长什么？
6、“呦呦呦呦”是什么意思？小花在唱“呦呦呦呦”是一种怎么样的心情？（进一步引导幼儿感知歌曲的欢快情绪）
小结：小花盛开了，它感觉可快乐了呢！它真开心！你们感觉到了嘛？
三、幼儿演唱歌曲
1、你们想不想做这样一朵小花，用歌声来介绍自己？
2、幼儿整体跟唱一遍。
3、你们感觉这朵的心情怎么样？为什么？（引导幼儿感知歌曲的跳跃、欢快的性质）
4、谁也是这样一朵快乐的小花？（幼儿随伴奏旋律歌唱）
5、谁是一朵快乐的小花，就可以得到一朵美丽的小花（鼓励幼儿有表情地演唱）
四、尝试轮唱：
1、许多花在一起唱时还可以这样唱。（幼儿欣赏轮唱部分）
2、这些小花和刚才小花唱法有什么不一样？
3、他们是怎么轮唱的？在哪些地方轮着唱？（再次欣赏）
4、感觉这样唱好听吗？我们也来试一试吧！
5、幼儿自行分组，并自我命名：（如，玫瑰花组、牡丹花组）
6、幼儿看指挥轮唱。
7、引导幼儿在轮唱时注意眼神的交流（请一对幼儿轮唱演示）。
8、再次集体演唱
五、情感延伸：
花园里的花让我们感受到了美，所以我们更要爱护花朵，让它们开放的更美丽！
我爱阳光因为我是朵小花的教案「篇二」
我是一朵小花
我是一朵小花，我不是郁金香，我也不是玫瑰，我是一朵小雏菊。
早晨，我张开我那银白色的花瓣，让我那金色的花心朝着太阳，尽情的享受着阳光的沐浴。我听着百灵鸟美妙的歌声，一切都是那么美好。我从来都不羡慕那些高贵的花儿，他们虽然很高贵，很美丽，但它们会被人采走、卖掉，最终当然是枯萎、死亡。但我不会，我生在一片草地上，没有人会注意我。我每天都过着快乐、充实的生活。我还有许多伙伴，它们是和我一样的小花，我们在一起聊天，好开心呀！
我觉得，这种生活是最有意义的。你呢？
秦岭小学三年级:景佳奕
我爱阳光因为我是朵小花的教案「篇三」
假如我是一朵小花
陕西省榆林市佳县南关小学刘雪莹指导老师：雷慧梅 我，是一株小花，一株平凡的小花，一株长在路边的小花。
我的出现，或许是一阵风的杰作，或许是一只猫的跳跃，或许是……可种子的我发现自己来这个狭窄的缝隙中，没有灰心，没有失望，而是努力冲破坚硬的外壳，向命运挑战。
春雨姐姐用她甘甜的雨露滋润我，太阳公公用他温暖的阳光照耀着我，大地妈妈让我在她辽阔的怀抱里尽情成长。在大家的帮助下，我努力扎深根，汲取甜美的营养，过了一段时间，我长出了我的第一个花苞，我非常开心，又过了几天，我的小花苞长大了，舒展
开了几片花瓣，我的心情好极了，每走来一个人，我就会对他微笑，第二天，我的花瓣完全舒展开了，可在这时，意想不到的事发生了……
早上，有一个过路的小姑娘发现了我，她飞快的向我走来，摘下我拿走了。我没想到我开的第一朵花竟是以这样的方式结束了生命。我悲痛欲绝，可我又长出了几个花苞，我把悲伤化为力量，用心抚养这几个花苞，使我很欣慰，可好景不长，它们和第一朵花一样，都被摘走了。
唉！人类呀！为什么你们要这么的自私，看到美的东西就要把它占为己有呢？大家分享不是更好吗？
我爱阳光因为我是朵小花的教案「篇四」
父母的爱如阳光，在生活中给了我们许多温暖，照耀着我们健康成长。父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语；父母的爱是严厉的警告，是严格的要求。你可能一次有一次地不理解这种爱，但是在这件事中，我看到了一个爱的侧面。
20xx年的时候，我八岁了。那时，我的成绩突飞猛进，时常考到十分优异的成绩。那时，我还是个无知的小孩，只知道考到第一名的人就是英雄，就是了不起。所以，我一考倒第一名就立马告诉妈妈，向她炫耀自己的成绩。
在一个晚上，那一天，老师刚刚发了成绩单，让同学们给家长签名。我一回到家，就告诉妈妈我考了第一名，之后就把成绩单放在爸爸的书桌上。爸爸回来之后，进到书房，一眼就看到了我那张薄薄的成绩单，他慢条斯理地拿起来，审视了几遍，叫我进去书房。
我想：爸爸一定是表扬我的！我心里沾沾自喜的。
我把脚步加快了，我真想收到爸爸的表扬，要知道爸爸是很少表扬我的。爸爸看见我后，说：“怎么这次数学只考了95分呀，你向来都很好的呀！”“我......我可是全班第一。”我很委屈地说。爸爸似乎很不满意，我的头一下子沉了下去，这比骂得我狗血淋头还要难受。爸爸又说:“下一次考到满分再找我吧！”这番话让我那小小的心受到了前所未有的伤，从来没有人这样说过我。我含着泪，冲进了我的房间里。趴在床上，哭着，枕头被眼泪打湿了。
一年过去，两年过去，三年过去，我又翻回那张试卷，觉得这种低级的错误是不应该有的。我明白了，爸爸当时只是为了我好，那时我是不应该炫耀自己的成绩的。
每个人的生命中不可能只有警告与批评，也不可能只有赞扬。在赞扬中也要有警告来平衡。无论是赞扬，还是警告，都是从同一个出发点出发的，这就是爱。
我爱阳光因为我是朵小花的教案「篇五」
如果所有人都抛弃我，我依然会微笑着坚强地活下去。
――题记
那些华丽的梦想
我曾经指着天空，用尽所有力气大声呐喊。我说，你们等着，我会让你们看到我的小
说被摆在畅销版第一的位置。
是的，我热爱写作，就像我热爱我的生命一样热爱着它。它已经融入我的血液里，成为身体的一部分，无法分割刻骨铭心的一部分。我开始写很多很多的文字，不知疲倦不分昼夜地写，直到思维枯竭为止。知道么，写作已经成为了我的信仰，神圣而高洁的信仰。
我说，我要写很多很多的小说赚很多很多的稿费，我要画很多很多的画拍很多很多的照片，去很多很多的地方旅游买很大很大的房子，然后拣一个岛，和自己心爱的人终老。
这些梦想太过华丽而美好，甚至让我有写茫然和害怕。我无法理直气壮地说“一定”，但是，就算这条路有多么艰难，亦或是到头来一败涂地，我决不后悔，我会一直昂着头，义无返顾的走下去。
我爱阳光
前些日子上网时找到了一幅图片：《Air》里面的女主角在明媚而纯净的阳光下，骤然展开背后那对洁白而柔软的翅膀，像朝着太阳炽烈绽放的向日葵。我突然开始微笑，仿佛看见背后有对羽翼以诡异的姿态舒展，在阳光下缓慢地拍打，带着逃离的欲望。
终会有一天，那对翅膀会带着我，带着我所有的信仰，飞离这片土地。就算翅膀断折，我依然回朝着太阳，微笑着坚强的活下去。
