作者：肖淑芬;叶锦华
作者机构：厦门市前埔南区小学,福建厦门361000 出版物刊名：福建基础教育研究 页码：28-29页
年卷期：2017年 第3期
主题词：班级日常生活重建 班主任核心素养提升 关联融通
摘要：“班级日常生活重建”和“班主任核心素养提升”日益引起广泛关注，文章首先厘清“班级日常生活”的实质及“班主任核心素养”的内涵，在此基础上提出“班级日常生活重建与班主任核心素养提升”是关联融通的论点。班主任应在班级生活育人价值的重新认识中建构育人理念，应在班级生活育人实践的深入体悟中提升教育智慧，应在班级生活师生情感的双向滋养中涵养教育情怀。
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