摘要：
当前初中信息技术学科的教学形式逐步变得丰富。在众多的教学形式之中，结合多媒体技术的微教学方法受到教师的喜爱。通过此类教学手段，学生可以最大程度地理解信息技术学科的教学内容，从而，最大限度地提升学习兴趣，帮助学生获得能力的提升。然而，当前部分教师只是知道此类教学模式的优势，却不知如何操作，笔者结合教学经验，阐述自己的看法，希望能够给广大同仁起到一定的参考作用。
关键词：
信息技术；；教学效率；价值
初中众多学科之中，信息技术学科较为特殊，教学内容多为软件和硬件知识，使用文字说明的教学模式很难帮助学生对知识进行系统理解，学生在学习过程中会逐步丧失学习兴趣，造成成绩低下。。
。学生单次注意力集中的时间也就在此时间段。。。。
笔者认为，在教学过程中为了提升教学的趣味性，可以适当加入有趣的元素。。。
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五、结束语
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参考文献：
