【 导语】⽆论在学习、⼯作或是⽣活中，⼤家⼀定都接触过作⽂吧，写作⽂可以锻炼我们的独处习惯，让⾃⼰的⼼静下来，思考⾃⼰未来的⽅向。《我的⽼师初⼀话题作⽂600字》是为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。
1.我的⽼师初⼀话题作⽂600字
这个⽼师胖胖的，⾼⾼的，⿐梁上架有⼀幅⿊⾊的眼镜，看起来很有学问。她眼睛扫视着我们，眼睛⾥射出⼀道光，那道光是不准我们做⼩动作的。只要⽼师的⼀个眼神，我就知道⽼师是什么意思了。对！这就是我们的语⽂⽼师——谢⽼师。
有⼀次上语⽂课时我正在做⼩动作，当我抬起头的时候，我看到⽼师在⽤批评时的眼神看着我，我顿时吓得满头⼤汗赶紧坐端正。这时，⽼师才继续上起了课。
有⼀次，我举起⼿回答了，谢⽼师提出的问题，⽼师⼜看了我⼀下好像在说：“你真棒，回答得很好，我就更有信⼼了。”
有⼀次，⽼师叫我回答问题，我不会⽼师⼜看了我⼀眼好像再说：“不要灰⼼，下次继续努⼒就好。”
还有⼀次，我正在写作业有⼀道题不会。正好谢⽼师⾛了过来眼睛看着我好像再说：“再想想⼀定会做出来的，到了最后我终于把那道不会做的题做出来了。
这就是我们的语⽂⽼师——谢⽼师。
2.我的⽼师初⼀话题作⽂600字
知识为⼈类开辟了认识世界，通绝宇宙之路。⽽教师则带领我们打开了知识的⼤门。教师的⼯作没有轰轰烈烈的场⾯，只是⼀⽅⼩⼩的讲台上默默⽆闻的耕耘浇灌。平凡⽽艰难，却蕴含着伟⼤，创造着神奇。
从开始上学⾄现在，这些年，我们在学校和⽼师在⼀起呆过的时间⽐⽗母都长。作为⾼三⼀名住校⽣更为如此，⼀个⽉有⼆⼗九天与⽼师、同学在⼀起。
我们班主任是我上学来第⼀个男班主任。他个头不⾼⼀头短发。满是沧桑的脸上，架着⼀副眼镜。眼镜后⾯，则是⼀双⽆时⽆刻都在督促我们的眼睛。可表⾯严肃的班主任，在熟悉了之后才发现，他其实很可爱。他总喜欢在班会上给我们讲他的故事：从⼏分钱的饭菜到⼏块钱的学费。他说上⼤学时只在家⾥拿了⼏百块，其余的都是⾃⼰兼 职得来。他想要在我们⼼中树⽴⼀个严厉的形象，但败给了⼼软。他爱说笑，曾说⼀个⼤学同学体育特别差，差到跑⼀百⽶落别⼈⼀百⽶跳远，跳得⽐⼥⽣还近，铅球⼏乎砸到脚。讲这些话在他⼝中说，出哪⾥还会有什么严厉的形象可⾔呢？
虽然他经常和我们开玩笑，但严肃起来还令⼈⼼尖发颤。那⼀次早操，我迟到了，回来之后就把我叫出去谈话，说：“别⼈都不迟到，怎么就你迟到了？不会早上早起⼀会⼉。”这番话吓得我都不敢抬头看他。他罚我在外⾯站三节课，由于那天天冷，他⼼软了，冷着脸对我说：“你进来吧。”虽然他看起来这么严肃，其实就是⼑⼦嘴⾖腐⼼。
他经常⼼⼝不⼀。今年平安夜那天，我期待着⼀个苹果。但他却说：“这是外国的节⽇，过什么平安夜，好好学习，以后
想吃⾃⼰买。”这话令我很失望，以为今天不会再有苹果吃了。结果那天晚上，班长却提了两⼤袋苹果进来，说是⽼班给买的。那⼀刻，我仿佛听到了花开的声⾳，每个⼈脸上都充满了喜悦和感激。那天晚上，班主任专门来问我们好吃吗。我们都叫着好吃，好吃。他却嘟囔说：“有什么好吃的，这⼀个个⾼兴的。”⽼师，虽然那个苹果长得不好看，但真的很甜，我感觉这是我吃过最甜的苹果。
经过这么长时间的相处，我感受到了他对我润物细⽆声的教育和关怀。他总是在我遇到困难的时候指导我，在我迷茫的时候引导我，在我犯错的时候教导我。
这就是我的班主任，⼀个幽默、体贴⽽严格的⽼师。
我爱我的⽼师。
3.我的⽼师初⼀话题作⽂600字
⾃从上了初中之后，各科⽼师的讲课速度也快了，复习课程也少了。但是，只有⼀位⽼师不这样，速度不变，复习课程也不变，这让我渐渐适应下来了!
是她——我的初中语⽂⽼师。她个⼦不⾼也不低，中等⾝材，⼤⼤的眼睛，⼩⼩的嘴，烫过已过久的头发。除此之外，这位⽼师还⼀个不同点，在她的肚⼦⾥还有⼀个⼩⽣命存在着。
我的语⽂⽼师，她每次给我们上课时，表情很严肃，⾯部不会带⽤⼀点表情，据我所观察，⽼师爱笑，但是在全班同学⾯前却不会笑。其原因我也不清楚。但，我认为，这是⽼师的“下马威”，怕在我们⾯前笑，把我们带坏了，上课没正经，不认真听，不听话等原因吧!
我的初中语⽂⽼师，她⼈其实挺好的!
记得前⼏个星期，我的语⽂积累本丢了，不知道让谁拿⾛了?所以我就⽤了别的本代替语⽂积累本⽤⼀下。⽼师在批改我的作业时看见了我的本与别⼈的本不⼀样，所以就把我叫到办公室。我本以为⽼师会⽣⽓的⼤骂我⼀通，但没想到……
⽼师拿着本对我说：“靳⽉，你的语⽂积累本呢?为什么要拿这个本⼉代替?”我说：“⽼师，对不起，我的本⼉丢了，不知道让谁拿⾛了?所以我才拿这个本⼉。”⽼师听了后，把严肃的脸变得柔和⼀点⼉了。对我说：“哦，原来这样啊!那这样好了，恩!我告诉你哦!你今天下午放学去借⼀本⼉别的同学的本⼉，把页⾯复印⼀下吧!但是，你要记住，要彩印啊!只印这⼀⾯⼉!啊!”我听完了这番话，完全惊呆了!我真没想到，⽼师竟这样好!我只简单“嗯”了⼀声，之后就兴⾼采烈的⾛了。到了教室，同桌看到我这副表情，就开始询问我事情的所有过程，我如实的告诉她后，她也不信!
其实，到现在我还不知道我的语⽂⽼师姓什么呢?但，我知道，语⽂⽼师⼼挺好!⼈挺和善的!这就是我的超级好语⽂⽼师!你们，有吗?
4.我的⽼师初⼀话题作⽂600字
我的各科⽼师都有⾃⼰的神奇之处，⽽我的神奇⽼师分别是“裹着糖的辣椒”——柳⽼师和“⼼太软”——肖⽼师。
“裹着糖的辣椒”——柳⽼师
我们的班主任柳⽼师长着⼀张“⼤饼脸”，但是⼜很像⽠⼦脸，弄得⼈⽭盾不已。她那优雅的眼镜下有⼀双炯炯有神的眼睛，真有⼀股“⽂弱书⽣”的样⼦。那个的⿐⼦“耸⽴”在脸上，给⽼师⼜多添了⼀份光彩之处。虽然说⽼师有⼀个樱桃⼩嘴，但是讲话时总能滔滔不绝地讲出⼀番有道理的话来。
之所以叫⽼师“裹着糖的辣椒”是因为……那天上课，⽼师，原本兴⾼采烈的来给我们讲课，讲到⼀个知识点时，我们⽼师忍不住地讲开了⼀个新的话题，讲的是⽼师⼩时候的故事，班上同学听见⽼师讲开了另⼀个话题，便情不⾃禁的⼜讲了起来，⽼师喊了许多声都没有⼈回应，这时，⽼师便送了⼀份“⿇辣⼤餐”：“来吧，把学过的课⽂所圈画的词语都抄两遍，也当做是复习了。”不好，⽼师外表的糖化了，辣椒露出来了，可真是苦啊！没有，过⼀会⼉，教室⾥便只剩下了“沙沙沙”的抄书声，⼀点声⾳都没有了。
怎么样，“裹着糖的辣椒”名不虚传吧？
“⼼太软”——肖⽼师
肖⽼师是我们的副班主任，也是我们的数学⽼师，她对我们⾮常⽤⼼，和我们呆在⼀起的时间⽐和她孩⼦呆在⼀起的时间还多。我们的肖⽼师长着⼀张意⽓风发的⽠⼦脸，⽼⼤眼睛仿佛有360伏电压，⼀下⼦我们就会被电死，⽽那⿐⼦对脸来说根本就是⼀座⼭，令⼈羡慕不已。那嘴像是被镶在脸上的，却能说会道，能把⼀个反抗的⼈说服的五体投地，⽽我也是五体投地的佩服。
⼀次⼩测试，我们班的同学⼜讲话，⼜下位，⼗分讨厌，这时肖⽼师⾛进教室，我们像没会着似的，还是你讲你的，我说我的，这是肖⽼师眉⽑紧皱，深深地吸了⼀⼝⽓，脸⾊⼤变，也露出了不满的表情，令⼈有些害怕，突然肖⽼师⼤吼⼀声，班上的同学安静了⼀会⼉，⼜个讲各的。这是肖⽼师突然⼤哭起来，眼泪哗哗往下流，同学们呆住了，⼀下⼦有的同学给⽼师送纸，肖⽼师却突然⼀下⼦冲出教室，令众⼈惊呆，肖⽼师的⼼真是太软了，要不然怎么会因为讲话⽽⼤哭呢？肖⽼师真是太厉害了，刚才还是“晴天”，⼀下⼦就由“晴”转“⼤⾬”了。
这就是我的“神奇”⽼师，是我成长道路上的⼀盏明灯。
5.我的⽼师初⼀话题作⽂600字
有⼈说⽼师是蜡烛，燃烧⾃⼰照亮别⼈；有⼈说⽼师是灯塔，告诉我们前进的⽅向；有⼈说⽼师是园丁，⾟勤培育舍⼰为⼈。⽽我认为⽼师是⼩船，带领我们渡过难关，勇敢地⾯对狂风暴⾬，找到希望。
我的书法⽼师是⽯⽼师，是她带领着我⾛上书法之路。⾄今我仍旧记得第⼀次接近书法，感受它那独特的魅⼒。
那是七岁，妈妈带我去西湖旁游玩。看到少年宫，我便迫不及待地想进去看看。我径⾃向离⼤门最近的艺术楼⾛去，那⾥⾯⼈声⿍沸。我瞥见那⼉有段楼梯，便拖着妈妈“噔噔噔”上了楼。来到三楼，有个教室⼗分安静，哥哥姐姐都在安静地写着些什么，我仰起⼩脸，向妈妈问道：“妈妈，他们在⼲什么？”“哥哥姐姐正在练习书法。”闻着那淡淡的墨⾹，我的⼼中充满了憧憬，马上决定要报名，我也想成为书法的朋友。第⼀次上课，我⼗分紧张，写得⼀塌糊涂。我的⼿不断地抖动，⾃然写出来的字就不好看了。这简直成了个恶性循环。越紧张就越写不好，越写不好就跟紧张。我看看⾝旁同龄孩⼦的字，有的龙飞凤舞，有的刚劲有⼒，有的温⽂尔雅。跟他们⽐较⼀下，我的字简直就是天壤之别，我的⼼⾥不由得敲起了退堂⿎。
后来，我⼲脆丢下笔，看着⽅格纸上的格⼦，顿时觉得格⼦都变成了⼀个个⼩⿊点，在我眼前晃动。幸好这时⽯⽼师来了，她摸着我的头，搂住我的肩膀，在我⾝旁轻轻地坐下，说道：“没关系，慢慢来！”我悬着的⼼落了下来，原本我还以为⽯⽼师会好好批评我⼀顿呢。⽯⽼师说：“我来教你怎么写吧。”⽯⽼师⽰意我跟着她⼀起写，我握住笔的上端，⽯⽼师握住笔的下端，成功地写了个“云”字。
看着那还算清秀的字迹，我紧张的感觉消失了，取⽽代之的是⼀种⾃信。⽼师微笑着看着我，向我竖起⼤拇指，说道：“你看，写得多好呀，你只要放松就可以了。”⽯⽼师既和蔼可亲，⼜循循善诱，是她带我⾛向书法之路，我永远忘不了她！
