2022年-2023年社会工作者之中级社会综合能力题
库附答案（典型题）
单选题（共40题）
1、发动社区内的不同人士和团体广泛参与，通过参与过程使他们达到自助和互助的目标，改善社区关系，增加社区归属感，被称为()。 A.社会行动 B.社区照顾 C.地区发展 D.社会计划 【答案】 C
2、社会工作者小赵带领一个高中生小组活动，其中小A将小B暗恋欢欢的消息告诉了大家，导致欢欢非常愤怒。这个问题的出现可能是社会工作者在小组的（ ）阶段工作出现了不足。 A.开始 B.准备 C.中期转折 D.后期成熟 【答案】 A
3、在小组讨论中，组员因为某一观点不一致而发生争论，双方都希望社会工作者能支持自己的观念，但社会工作者说：“你们有这样的意见分歧，我想你们都有自己的原因，能否跟大家分享一下你们各自的理由”请问，社会工作者这里采用的是何种工作技巧() A.摘述的技巧 B.的技巧
C.鼓励的技巧 D.中立的技巧 【答案】 D
4、某社区居民老张向社区的社会工作者反映：“C社区的社区服务中心建得比我们社区的大，设备也齐全，活动也多，他们社区的居民平时都爱去服务中心，里面也热闹，我们社区的服务中心能不能借鉴一下他们的经验，整修一下?”老张的这种需要属于()。 A.规范型需要 B.感觉型需要 C.比较型需要 D.表达型需要 【答案】 C
5、社会工作者小莉采用建构主义方，对某市温馨家园残障人士康复服务项目进行需求评估研究。下列小莉的做法中，符合建构主义方理念的是（ ）。
A.依据多年的服务经验，总结出残障人士的一般性服务需求 B.通过与残障人士交流协商，形成对服务需求的共同理解 C.依据本市的康复服务标准界定残障人士的服务需求 D.通过问卷调查了解残障人士的服务需求 【答案】 B
6、岳华因为失业压力过大加上丈夫有了外遇要求离婚而导致精神崩溃，社会工作者对她进行了多次辅导，最终使岳华恢复正常。这个过程体现了社会工作具有（ ）的目标。 A.促进发展
B.解救危难 C.缓解困难 D.恢复健康 【答案】 B
7、张某是一名初三学生，眼看升学在即，他却整天泡在网吧。张某的班主任十分担心张某，于是将张某带到学校工作者这里，希望张某能够接受服务，改变自己的行为。请问，社会工作者对张某首先需要（ ）。 A.了解张某的求助愿望 B.建立专业服务关系 C.鼓励求助对象积极面对改变 D.收集张某的相关资料 【答案】 A
8、小董是一家为留守儿童提供服务的社会工作服务机构负责人。经过需求评估后他设计了社区留守儿童年度探访计划，其内容是通过“社会工作者+志愿者’’联动机制，使社区内50名留守儿童每人每半月至少得到一次入户探访服务。从社会服务机构规划层次的角度看，该计划属于（ ）。 A.创新性计划 B.战略性计划 C.运作性计划 D.职能性计划 【答案】 C
9、 社会工作者小张为一个青少年小组设计小组活动，在活动设计之前，他通过各组员的老师、家长分别了解了每个组员的基本情况以及以往的成长经历与成长过程中的主要问题，在这里，小张使用了小组活动的()设计技巧。
A.扣紧小组目标 B.解决组员问题
C.考虑组员的特征和能力 D.小组活动的基本要素 【答案】 C
10、社会工作者为社区服刑人员开设了厨师技能培训小组。在小组工作后期，社会工作者到多家餐厅探访，了解餐厅厨师的数量以及对厨师业务技能的要求，并将相关情况及时告知小组组员，以帮助组员将来顺利就业。社会工作者在以上工作中所扮演的角色是（ ）。 A.信息的提供者 B.小组的领导者 C.能力的促进者 D.组员的引导者 【答案】 A
11、有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心，认为考试偷抄别人的试卷只是一点点欺骗罢了，通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论，这些青少年的道德发展处于（ ）阶段。 A.惩罚与服从定向 B.相对功利取向 C.好孩子定向
D.维护权威或社会秩序 【答案】 B
12、社会服务机构最重要的资产是（ ）。
A.制度 B.员工 C.组织 D.项目 【答案】 B
13、以下不符合我国社会工作者伦理守则建设方面的基本原则的是()。 A.现实需要和未来发展相结合
B.本土社会的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合 C.专业实践与政治实践互不冲突 D.文化原则与社会实践互补 【答案】 D
14、 以下()是属于社会服务机构领导的特征。 A.魅力
B.较多运用指导、诱导方式来影响下属 C.权力 D.能力 【答案】 B
15、最近小军的父母离婚了，他突然对学习以及学校活动失去兴趣，成绩急剧下降，经常躲在自己房间，不出家门，精神萎靡不振，觉得生活毫无意义。经老师推荐，小军来找社会工作者寻求帮助。按照危机介入模式，小军的危机处于（ ）阶段。 A.危机
B.解组 C.恢复 D.重组 【答案】 C
16、社会服务机构的公信力是指社会服务机构获得（ ）信任的能力。 A.社会 B. C.公众
D.、社会和公众 【答案】 D
17、社会工作者在社区招募了15名志愿者组成便民服务队。在开展了一年服务之后，有些队员热情下降，要求退出，其他队员对此非常不满。这时，社会工作者首先应当协助服务队()。 A.劝导热情下降的队员
B.重申所有队员必须坚持到底的目标 C.寻找队员热情下降的原因 D.抑制队员的不满情绪 【答案】 C
18、下列选项中，关于感觉性需要理解不正确的是（ ）。 A.当个人被问及是否需要某一特定服务时，其反应就是感觉性需要
B.当大部分居民感觉到某些需要与期望不能满足时，并把它们说出来时，那便是居民的感觉性需要
C.社区工作者应当充分考虑居民的感觉性需要，并尽可能满足他们的需要 D.感觉性需要的表达反映了居民接受服务的意愿 【答案】 C
19、小张在一家大型国有企业上班，妻子是一名小学教师，孩子正在读初中。虽然夫妻俩平时各忙各的，但周末全家会一起外出郊游。家中生活有序，其乐融融。此时，小张的家庭处于家庭生命周期的（ ）。 A.形成期 B.发展期 C.扩展完成期 D.收缩期 【答案】 C
20、社会工作者通过社区观察，发现从周一到周五早上某社区的卫生站门外都有近50名老年人在排队等候开门。上述情况反映了居民的（ ）。 A.规范型需要 B.感觉型需要 C.表达型需要 D.比较型需要 【答案】 C
21、公路桥梁施工安全风险评估范围,可根据工程建设条件、技术复杂程度和施工管理模式确定,下列应当开展安全评估的工程有（ ）
A.多跨或跨径大于40m的石拱桥,跨径大于或等于150m的钢筋混凝土拱桥,跨径大于或等于350m的钢箱拱桥,钢桁架、钢管混凝土拱桥
B.跨径大于或等于140m的梁式桥,跨径大于400m的斜拉桥,跨径大于1000m的悬索桥
C.墩高或净空大于100m的桥梁工程
D.特殊桥型或特殊结构桥梁的拆除或加固工程 【答案】 A
22、社会工作者小马一直负责“流动儿童助学行动”，具体工作包括：开展咨询服务，对接服务需求，设计资助方案提供专业服务，链接更多资源进入流动儿童教育领域。下列服务中，体现小马具备干预能力的做法是( )。 A.反思流动儿童服务的优缺点 B.厘清流动儿童的多元化发展需求 C.指导流动儿童改进学习方法 D.联系企业捐赠文具帮助流动儿童 【答案】 C
23、小孙被确诊为艾滋病病毒感染者后，很少与人往来。最近，备受折磨的小孙主动找到社会工作者老李，希望老李协助他有尊严地离开这个世界。小孙在诉说中情绪激动，老李始终认真倾听小孙的诉求，耐心疏导小孙的情绪。在此过程中，老李践行的专业价值观是()。 A.自我决定 B.知情同意 C.认同 D.接纳和尊重 【答案】 D
24、社会工作督导的类型不包括()。
A.师徒式督导 B.训练式督导 C.管理式督导 D.服务式督导 【答案】 D
25、增强权能取向的社会工作认为，个人需求不足和问题的出现是由于（ ）对个人的压迫造成的，社会工作为受助人提供帮助应该着重于增强受助者的权能，以对抗压迫。 A.环境 B.他人 C.群体 D.社会 【答案】 A
26、最近小军的父母离婚了，他突然对学习以及学校活动失去兴趣，成绩急剧下降，经常躲在自己房间，不出家门，精神萎靡不振，觉得生活毫无意义。经老师推荐，小军来找社会工作者寻求帮助。按照危机介入模式，小军的危机处于()阶段。 A.发生 B.应对 C.解决 D.恢复 【答案】 C
27、（ ）的颁布推动了英国社会福利的制度化发展，也推动了慈善活动的发展。
A.《伤残和养老金保险法》 B.《新救济法》 C.《社会保障法案》 D.《伊丽莎白济贫法》 【答案】 D
28、社会工作者小王在某个青少年抗力小组中发现，有的组员会因为一些小问题与其他组员发生冲突，他们在应对冲突时，有时能理性面对，有时则出现逆反情绪。这说明青少年的情绪发展呈现出（）的特点。 A.两极性 B.随意性 C.差异性 D.稳定性 【答案】 A
29、9岁的玲玲在一场车祸中失去了父母，右腿截肢，玲玲的奶奶成了她的监护人，并向社会工作者小王求助。小王对玲玲的现状进行评估，制定了周密的服务计划，包括：向民政部门申请临时救助；联系假肢中心为玲玲安装假肢；联系康复中心为玲玲进行康复训练；协调咨询师为玲玲做心理辅导；为玲玲安排寄宿学校等。这些做法体现了个案管理实施的（） A.服务监督原则 B.包裹式服务原则 C.服务倡导原则 D.服务对象参与原则 【答案】 B
30、下列说法中，符合精神分析理论的是()。 A.潜意识对人的行为几乎没有影响
B.本我随时间与经验的改变而逐渐发展成长
C.防卫机制是超我为了清除不愉快情绪体验所采取的方法 D.人的欲望在心理发展的不同阶段以不同的方式获得满足 【答案】 D
31、社会工作专业价值观的“专业价值”是针对()而言的。 A.集体价值 B.社会价值 C.个人价值 D.剩余价值 【答案】 C
32、社会工作者小康正在对无业青年进行研究。他经常到网吧、游戏厅、台球室等场所与这些青年聊天，逐渐被他们接纳为自己人。小康也在这个过程中了解到几个无业青年的个人生活史，切身感受到他们的困惑迷茫。小康采用的研究方法是()。 A.参与式观察 B.结构式访问 C.实地实验 D.行动研究 【答案】 A
33、（2017年真题）下列服务中，体现社会工作在服务对象层面上“促进发展”目标的是（）
A.留守儿童的成长向导计划 B.社区困境儿童的救助服务 C.残障人士的社区康复服务 D.失独老人的日间照料服务 【答案】 A
34、关于社会策划模式的说法，正确的是()。
A.相信社区居民能够通过讨论协商，互助合作解决社区问题 B.通过运用专业知识和科学决策，自上而下地推动社区改变 C.重视动员亲戚、朋友、邻里和志愿者等资源帮助社区困难群体 D.致力于帮助居民重视社区参与的重要性，并愿意承担责任、贡献社区 【答案】 B
35、随着购买服务的深入推进，越来越多的社会工作服务机构采用项目管理方法开展服务。关于项目管理的说法，正确的是( )。 A.项目管理涉及一个主体，资源配置效率较高 B.项目管理突出问责的是服务人数和服务次数 C.项目管理目标明确，但影响了项目成员能力发挥 D.项目管理既重视服务过程监测，也重视结果评估 【答案】 D
36、为吸毒人员提供服务的“美沙酮治疗小组”属于（ ）。 A.任务小组
B.教育小组 C.治疗小组 D.康乐小组 【答案】 C
37、小刘是一位七岁孩子的母亲，她总对自己不满意，希望她今后孩子比自己优秀，却又不知道如何与孩子沟通，这让她感到非常焦虑。社会工作者根据多次会谈收集的信息，为小刘的个案服务方案制订了下列服务目标：①降低小刘对孩子的过高期待；②改变小刘的自动化思考模式；③强化亲子沟通能力；④增强小刘的自控能力。根据上述服务目标，社会工作者有可能采用的服务模式是( )。 A.认知行为模式 B.心理社会模式 C.任务中心模式 D.精神分析模式 【答案】 A
38、某社区服务中心的主管针对中心服务设施与服务项目分布不均衡现象，分析了资金、场地、设备、人力等因素。上述工作过程属于()。 A.分析机构资源问题 B.选择机构服务目标 C.选择最佳服务方案 D.评估服务方案的可行性 【答案】 A
39、王宁是一名初级社会工作者，居住在A社区，通过观察，王宁发现在A社区中，由于社会竞争激烈，女性一方面顾及家庭，一方面顾及工作，所承受的
心理压力非常大，使她们的精神处于亚健康状态。王宁通过心理辅导帮助她们舒缓心理压力，进而使她们正常地投入工作和生活。王宁所做的工作属于（ ）。 A.社会救助 B.心理健康服务 C.家庭服务 D.医疗社会工作 【答案】 B
40、（2021年真题）在某地灾后重建中，社会工作者一方面救助处于困境中的服务对象，另一方面疏导他们自强自立，减少依赖。上述工作所体现的社会工作价值观是（ ）。 A.强调接纳与尊重 B.权利与责任并重 C.注重和谐与发展 D.个人发展优先性 【答案】 B
多选题（共20题）
1、个案社会工作理性情绪治疗模式中的非理性信念的辩论技巧主要包括( )。 A.去灾难化 B.放弃自我监控 C.反映感受 D.理性功课 E.自我表露
【答案】 AD
2、吴某的丈夫偷偷吸毒，将家里的积蓄换了毒品，经营的生意难以维持，吴某发现后极度惶恐焦虑，既担心丈夫毒瘾越来越大，又担心丈夫被抓去，遂向社会工作者求助，下列社会工作者的做法中，正确的是（ ）。 A.报警
B.建议吴某劝丈夫主动去戒毒所 C.劝吴某离婚
D.向吴某提供戒毒机构的信息 E.帮助吴某疏导焦虑 【答案】 BD
3、某城市老旧小区停车难的问题非常严重。为了规划小区的停车资源、规范居民的停车秩序，社会工作者小赵和社区骨干一起策划工作方案，可以采取的策略规划方法有()。 A.德尔菲法 B.头脑风暴法 C.关键人物访问法 D.SWOT分析法 E.胜任力模型分析法 【答案】 BD
4、(2017年)关于社会工作基本要素的说法，正确的有（ ）。 A.社会工作的主要服务对象是基本生活陷入困境的人 B.社会工作通过求助、转介和外展方式发现服务对象
C.社会工作者的专业服务方法之一是社区服务 D.社会工作者是从事一线服务的机构工作人员 E.社会工作价值观贯穿社会工作服务的全过程 【答案】 A
5、某社会服务机构应镇邀请，进入新建社区与居委会合作开展社区服务。在不掌握居民姓名和联系方式的情况下，社会工作者接触居民的适宜方法有( )。 A.街头宣传 B.邮寄信件 C.逐户访问 D.电话联系 E.召开居民议事会 【答案】 AC
6、社会服务机构公信力评估的内容包括（ ）。 A.机构开展公共关系的情况 B.机构使用专业人员的情况 C.机构治理结构的规范性 D.机构财务和信息的透明化程度 E.机构资金的使用和运作的合理性 【答案】 CD
7、下列对个案社会工作结案的描述，正确的是（ ）。 A.意味着案主问题的彻底解决
B.延长服务间隔的时间是结案的形式之一 C.是个案工作程序中的一个阶段
D.社会工作者与服务对象的关系不和谐，希望结束服务时，可以结案 E.标志者社会工作者和服务对象合约期的结束，以后不用再见面 【答案】 BCD
8、科尔伯格提出了三个水平六个阶段理论，其中三个水平是指( ) A.前习俗水平 B.感觉运动期 C.习俗水平 D.形式运算期 E.后习俗水平 【答案】 AC
9、阿芳45岁才得一子。儿子在上周意外去世，她备受打击。社会工作者运介入模式帮助阿芳，应采取的介入措施有()。 A.帮助阿芳整理自己的想法和感受 B.帮助阿芳缓解失去孩子的悲伤 C.协助阿芳探讨过往感受 D.评估阿芳的创伤程度 E.劝阻阿芳不要过度悲伤 【答案】 ABD
10、阿芳45岁才得一子。儿子在上周意外去世，她备受打击。社会工作者运用危机介入模式帮助阿芳，应采取的介入措施有()。
A.帮助阿芳整理自己的想法和感受 B.帮助阿芳缓解失去孩子的悲伤 C.协助阿芳探讨过往感受 D.评估阿芳的创伤程度 E.劝阻阿芳不要过度悲伤 【答案】 ABD
11、小李的母亲向社会工作者小郑诉苦：“这孩子真不像话，给他介绍了好几个工作，都是干两天就不去了，回家也不和我们说话，一个人闷在屋子里，不出门，也没有朋友。”小郑经多方了解后得知，小李小时候父母忙于工作，无暇与他交流，而且一直对他的学业表现不满意。从心理社会治疗模式的角度看，小李的问题源于（ ）。 A.缺乏自立自主的能力 B.错误的自我概念 C.父母对他的负面评价 D.童年时期的经历 E.缺乏与朋辈群体交往 【答案】 ACD
12、 ERG理论的主要特点不包括（ ）。 A.它强调需要层次的顺序
B.认为某种需要在一定时间内对行为起作用
C.个体在一种需要得到满足后，可能去追求更高层次的需要 D.认为某种需要在得到基本满足后，其强烈程度会减弱 E.当较高级需要的满足受挫时，个体也可能会降而求其次
【答案】 AD
13、理性情绪治疗模式的特点包括（ ）。 A.明确辅导要求 B.检查非理性信念 C.与非理性信念辩论 D.采用综合的方式开展工作 E.巩固辅导效果 【答案】 ABC
14、根据参与研究的成员成分，行动研究可以分成（ ）。 A.互动模式 B.合作模式 C.小组模式 D.支持模式 E.模式 【答案】 BD
15、 某社区属于老旧社区，其基础设施老化严重，给大家的生活带来了很多的不便。电梯也经常出现故障，让居民们很担心哪天会出现问题。社会工作者闫佳了解到具体情况后，制订了一个服务方案。在问题的认识和分析阶段，闫佳采用了“问题认识工作表”的方法进行分析，她应考虑的问题主要有（ ）。 A.问题在哪里发生
B.人们对这个问题的感受程度如何 C.谁受这个问题影响
D.居民还有哪些要求 E.居民所关注的问题是什么 【答案】 ABC
16、(2016年)社会工作者小王最近担任一个志愿者能力建设计划的项目负责人。机构总干事要求小王在启动项目之前，制订一个具体的实施方案。小王在方案中详细说明了工作内容、人力配备和经费预算等内容。根据对社会服务计划的一般要求。小王在方案中还应该补充的内容有（）。 A.工作程序 B.工作方法 C.绩效评估方法 D.机构项目管理办法 E.志愿者能力状况 【答案】 ABC
17、小组工作中发展模式的实施原则不包括()。 A.积极参与原则 B.“使能者”原则
C.强调为服务对象工作，而不是和服务对象一起工作 D.激发小组成员的潜能.增强小组成员的能力 E.综合性原则 【答案】 CD
18、我国社会服务机构的主要类型包括（ ）。 A.部门
B.社会福利服务机构 C.民办社会工作服务机构 D.社会服务类民间组织 E.宗教团体组织 【答案】 BCD
19、在“家长技巧训练小组”的第一次聚会时，有些成员急于表达自己的观点，有些沉默不语，有些为了准备自己的发言而无法注意别人的表达，甚至有些人漫不经心，造成小组只是各个成员的表达会，而缺乏彼此互动。此时，社会工作者应该（ ）。
A.询问成员是否听懂他人所说的意思
B.询问成员当别人不注意听你谈话时，你有何感想 C.评估是否有必要开展这样的小组 D.要求成员轮流做段落总结 E.鼓励沉默不语者发表自己的看法 【答案】 ABD
20、余某大学毕业后一直没有找到工作，谈了几次恋爱均以失败告终，余某开始怀疑自己的能力，不再和女生接触。社会工作者耐心倾听余某失败的经历，帮助余某找到自身的优势和亮点，发掘自身的潜能，指导余某工作面试的技巧，帮助余某联系婚介所，寻找合适的对象。余某在社会工作者的帮助下慢慢改变自己。在这个开展服务的过程中，社会工作者扮演的角色有（ ）。 A.使能者 B.倡导者 C.教育者 D.治疗者 E.联系人
【答案】 ACD
