2022六年级小升初模拟试卷语文洪小

学校: 姓名： 班级： 考号： 一、填空题

1．看拼音，写词语。

1．“杂交水稻之父”袁隆平在农业lǐnɡ yù( )贡献巨大，他用“禾下乘凉梦”道出了他的奋斗mù biāo( )：梦想水稻有高粱高，穗子有扫把长，颗粒有花生米大，他yī wēi( )在水稻下乘凉。

2．2021年5月15日7时18分，我国自行yán zhì( )的“天问一号”探测器携带“祝融号”火星车成功zhuó lù( )在火星上，shǒu cì( )在火星上留下中国人的印迹，是我国航天事业的又一具有里程碑意义的重大jìn zhǎn( )。

2．结合课内外阅读，完成填空。

1．诗中赏春：春天，万物复苏，“阳春布德泽， ”；春天，草长莺飞，“ ，水村山郭酒旗风”；春天，让人流连忘返，“ ，千万和春住”。

2．读书立志：“ ，快走踏清秋”，李贺一心报国，志向远大；“粉骨碎身浑不怕， ”，于谦品格高尚，坚贞不屈；“ ，留取丹心照汗青”，文天祥爱国情深，不怕牺牲；“人固有一死， ， ”，司马迁坚韧不拔，追求生命的意义和价值，他们都是我们成长路上的榜样。

3．“ ，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”是呀，实现必须弘扬中国精神。

4．“青，取之于蓝而青于蓝”让我们明白了 。 二、选择题

3．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A．剔除（tì） 藤蔓（màn） 燕山（yān） 波罗的海（dì） B．坚劲（jìnɡ） 蒸融（zhēnɡ） 盐碱（jiǎn） 目瞪口呆（dēnɡ） C．汤匙（chí） 牺牲（xī） 石蕊（ruǐ） 万象更新（ɡēng） D．惆怅（chóu） 彻底（chè） 搜集（shōu） 沧沧凉凉（cānɡ） 4．下列词语字形完全正确的一组是（ ）

A．倾袭 凄凉 无暇顾及 焉知非幅 B．严竣 唯恐 随心所欲 心平气和 C．避免 寂寞 见微知箸 一拥而入 D．截然 搅和 翻箱倒柜 司空见惯 5．下列每组句子中，加点字的意思相同的一项是（ ）

A．眉眼盈盈处 借问酒家何处有 B．惟弈秋之为听 送鲍浩然之浙东 C．终日不成章 两小儿辩日 D．孰为汝多知乎 一心以为有鸿鹄将至 6．下列习俗与其寓意不符合的一项是（ ） A．过年的时候在门上倒贴“福”字，寓意福到了。 B．过年的时候蒸馒头，寓意来年日子蒸蒸日上。

C．新娘出嫁，摆放红枣、花生、桂圆、莲子，寓意“永结同心”。 D．重阳节人们佩戴茱萸，避邪求吉。

7．下列选项中，人物与名言不相符合的一项是（ ）

A．《十六年前的回忆》中的李大钊——捐躯赴国难，视死忽如归。 B．《真理诞生于一百个问号之后》中的波义耳——近水知鱼性，近山识鸟音。

C．《金色的鱼钩》中的老班长——有的人死了，他还活着。 D．《两小儿辩日》中的孔子——知之为知之，不知为不知。

8．赵彤想给退休的老师送一幅字，下列内容不合适的一项是（ ）

A．新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 B．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 D．落红不是无情物，化作春泥更护花。

三、语言表达

9．畅游名著，书香醉人。

（1）填一填。回顾汤姆·索亚的成长经历，照样子填写人物特点或相关故事情节，完成“汤姆·索亚成长阶梯”思维导图。

（2）如果你能进入《汤姆·索亚历险记》中的世界，你愿意跟随汤姆·索亚一起历险吗？请根据书中的历险情节与自身特点，表明你的态度，并说明理由。

四、现代文阅读 阅读短文，完成练习。

材料一：2021年5月15日7时18分，“天问一号”探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得成功。我国也成了第二个成功着陆火星的国家。

材料二：火星，被人类称为探测器的坟场。

火星探测从 20世纪60年代开始，至今人类发射了40多次火星探测器，结果成功率只有43%，不到一半，其中美国22次，苏联以及俄罗斯共计19次，

其他发达国家最多2次。在这40多次里面，只有美国在经历了数次失败后，才一步一个脚印，完成火星着陆。而技术超强的苏联，更是没有成功过。他们在1962年～1969年，发射五个探测器，全部失败，最惨的一次仅发射1分钟就坠落炸毁。直到1971年，苏联发射的火星 3号，才成功登上火星，成为人类历史上第一个登火的探测器，但是也仅限于此，巅峰即跌落，在坚持14.5秒后失去联系，号称“秒躺”。

材料三：“祝融号”是“天问一号”任务火星车。高度有1米85，重量达240公斤左右，设计寿命为3个火星月，相当于约92个地球日。

2021年6月11日，国家航天局公布了由“祝融号”火星车拍摄的四幅影像图，包括着点全景图，火星地球地貌图，以及火星与着陆平台合影，所有图片分辨率高，内容清晰，为科学家认识和了解火星提供了丰富的一手数据。

10．下列选项中说法不正确的一项是（ ） A．我国是世界上第二个成功着陆火星的国家。

B．“设计寿命为3个火星月，相当于约92个地球日。”这句话运用了打比方的说明方法。

C．“祝融号”可以拍摄高清图片，为科学家认知和了解火星提供了丰富的一手数据。

11．材料二用数字和事例是为了说明 。

12．请结合材料一和材料二，写写你的感受。 阅读。

有一天，酒馆女主人和外祖父吵架，她捎带着把没有参加吵架的外祖母也骂

上了，骂得很凶，甚至向她扔胡萝卜。

“你真糊涂，我的好太太。”外祖母安详地对她说，然而可把我气坏了，我决定对这个恶婆报复一次。

我想到一个法子：我瞅酒馆女主人下地窖的时候，合上地窖的顶盖，锁上，我在上面跳了一通复仇者之舞；把钥匙扔到屋顶上，就一溜烟地跑到厨房里，外祖母正在那里做饭。她没有马上明白我为什么高兴，但当她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌，把我拖到院里，叫我到房顶上去找钥匙。我对她的态度觉得很奇怪，我默默地把钥匙拿下来，躲到院子角落里看她释放被俘获的酒馆女主人，她们俩友善的一面走过院子，一面大笑。

外祖母揪住我的领子，把我拉到厨房里，问道：“你干吗要这样做？”“她拿胡萝卜打你嘛……”

“你是为了我吗？原来是这么回事！你瞧我把你这块废料塞到炉底下喂老鼠，你就知道了！你算什么保护者啊，一个小泡泡儿，一戳就破！你看我告诉外祖父——他不打掉你一层皮才怪呢！到顶楼念书去吧……”

她整天不理我，到晚上，她在床沿上坐下，教训了我几句永志不忘的话：“阿廖沙，亲爱的孩子，你要记住：不要管大人的事！ 大人都学坏了，上苍正考验他们呢。你还没有受到考验，你应当照着孩子的想法生活。等上苍来开你的心窍，指示你应当做什么，领你走那应走的道路。懂不懂？ 至于什么人犯了什么过失——这不是你的事。这让上苍来判断，惩罚。这要他来管，不是我们！”

沉默了一会儿，嗅了嗅鼻烟，眯缝起右眼，补充说：“是啊，谁犯了过错，大约连上苍也不是任何时候都弄得清楚的。”

“上苍不是什么都知道的吗？”我吃惊地问道。

她轻轻地，悲哀地回答道：“他要是什么都能知道，大约有很多事情人们就不会做了。他老人家从天上向人间、向我们大家看了又看，有时会大哭起来，一面哭一面说：“我的人们啊，我的人们啊！嗅啊，我是怎样可怜你们啊！”

从那时起，她的上苍对于我更亲近更可理解了。

13．以上文段是选自 （作者）以自身经历为原型创作的自传体小说的第一部《 》。其自传体小说三部曲的另外两部是《 》和《 》。在这部作品中，刻画了许多性格鲜明的人物形象，乐观纯朴的 ，正直的老工人 ，献身科学的知识分子 ，都给主人公以力量和支持。

14．用简练的语言概括选文的故事情节。

15．我通过阅读第( )自然段，知道了“我”想到的报复酒馆女主人的办法是：

16．如何理解“从那时起，她的上苍对于我更亲近更可理解了”？ 五、书面表达 17．习作。

习作要求：成长路上，我们要坚守初心，懂得拒绝。比如；拒绝拖延，惜时如金；拒绝谎言，一诺千金；拒绝自私，精诚合作；拒绝懦弱，勇往直前……。请以“学会拒绝”为话题，回忆自己亲身经历的一件事。题目自拟，不少于450字，要把事情的经过写清楚，写具体，还要写出自己的感受。

注意事项∶1．文章中不得出现真实的人名和校名。 2．文章不能超格写，也不能写在草稿纸上。 参：

1． 领域 目标 依偎 研制 着陆 首次 进展

【解析】 【分析】 【详解】

本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“域、偎、展”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

2． 万物生光辉 千里莺啼绿映红 若到江南赶上春 何当金络脑 要留清白在人间 人生自古谁无死 或重于泰山 或轻于鸿毛 惟有民魂是值得宝贵的 如果能用功研究学问，坚持不懈地努力，就可以超过自己的老师。

【解析】 【分析】 【详解】

本题考查根据积累填空。

结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

1．“阳春布德泽，万物生光辉。”出自两汉汉乐府的《长歌行》，全诗为：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！意思是：园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣

欣向荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着向东流入大海，何时才能重新返回西境？年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。

“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”出自杜牧的《江南春》，全诗为：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。意思是：辽阔的江南，到处莺歌燕舞，绿树红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。南朝遗留下的许多座古寺， 如今有多少笼罩在这蒙胧烟雨之中。

“若到江南赶上春，千万和春住。”出自宋代王观的《卜算子·送鲍浩然之浙东》，水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。意思是：水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。想问行人去哪里？到山水交汇的地方。刚送走了春天，又要送你回去。假如你到江南，还能赶上春天的话，千万要把春天的景色留住。

2．“何当金络脑，快走踏清秋。”出自唐代李贺的《马诗二十三首·其五》，全诗为：大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。意思是：平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？

“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”出自明代于谦的《石灰吟》，全诗为：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。意思是：（石灰石）只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。

“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”出自宋代文天祥的《过零丁洋》，全诗为：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。意思是：回想我早年由科举入仕历尽千辛万苦，如今战火消歇已经过四年的艰苦岁月。国家危在旦夕似那狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍，漂泊无根，时起时沉。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依。自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是西汉著名史学家司马迁说的，这句话出自他写的《报任安书》，他在这篇文章中讲述了自己在遭受宫刑前后内心的痛苦，提出了个人的生死观，表现了他为实现可贵理想而甘受凌辱、坚韧不屈的精神。

3．“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”这句话选自鲁迅的《华盖集续集·学界的三魂》。中国与中华民族是一体的，中国想要发展，前提是中华民族的发展，而最能代表一个民族的就是他的民族精神和文化，这就是一个民族的灵魂，也就是民族魂，只有民族魂发扬起来，民族才能站立起来，国家才能发展。

4．“青，取之于蓝而青于蓝”出自战国 荀子《荀子 劝学》，意思是：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。学生如果不停止学习，积极专研学问，总有一日可以超越他的师长。

3．C 【解析】 【分析】

【详解】

本题考查学生辨析字音的能力。

要读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读、多练、多积累。

A．“剔除”的“剔”读音错误，应读作：tī；“藤蔓”的“蔓”读音错误，应读作：wàn。

B．“目瞪口呆”的“瞪”读音错误，应读作：dèng。 C．加点字读音均正确。

D．“搜集”的“搜”读音错误，应读作：sōu。 4．D 【解析】 【分析】 【详解】

本题考查学生对词语中易错字字形的掌握，要求我们注意识记与积累。 A．倾袭——侵袭 焉知非幅——焉知非福 B．严竣——严峻

C．见微知箸——见微知著 D．书写均正确 5．A 【解析】 【分析】 【详解】

本题考查理解字词意思。

要在理解句子意思的基础上理解字词意思。 A项，眉眼盈盈处：到山水交汇的地方。处：地方。 借问酒家何处有：借问当地之人何处买酒浇愁？处：地方。

B项，“惟奕秋之为听 ” 之的意思是：奕秋对棋艺的讲解。之：地方。 送鲍浩然之浙东：送鲍浩然去浙江东路。之：去，往。 C项， 终日不成章：一整天也没织成一段布。日：一天。

两小儿辩日：是两个小孩在争辩太阳于早晨和中午距离人们远近的问题。日：太阳。

D项，孰为汝多知乎：谁说你的知识渊博呢？为：通“谓”，说。 一心以为有鸿鹄将至：却一心以为有天鹅要飞来。为：以为。 A项中加点字的意思均为“地方”。 6．C 【解析】 【分析】 【详解】 考查国学常识。

C项错误，新娘出嫁，摆放红枣、花生、桂圆、莲子，寓意“早生贵子”。 7．B 【解析】 【分析】 【详解】

本题考查人物及名人名言理解。

A项，符合。《十六年前的回忆》是先驱李大钊的女儿、中国现代作家李星华于1943年创作的一篇散文。此文是回忆录，写了作为父亲的李大钊对家人的关怀、爱护，作为者的李大钊对事业的忠诚，同时也表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。李大钊在敌人面前：沉着、 镇静、 处变不惊、 坚贞不屈的品质和为献身的精神。

“捐躯赴国难，视死忽如归”意思是为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。

B项，不相符。《真理诞生于一百个问号之后》中的波义耳通过观察、提问、实践，最终得到了结论，制成了实验中常用的酸碱试纸。

而“近水知鱼性，近山识鸟音”指的是与什么事物相处时间长了，就会了解它的习性。

C项，符合。 《金色的鱼钩》主要内容：叙述了长征途中一位炊事班班长接受并完成党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而牺牲了自己的事，表现了红军战士忠于、舍己为人的崇高品质。

“有的人死了，他还活着。”意思是而有的人死了，他还活着，他的高尚的品格，代代相传，永远激励后人。

D项，符合。《两小儿辩日》是战国时期思想家列子创作的一篇散文。此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。其记述了孔子路遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能思考、大胆质疑的精神。

“知之为知之，不知为不知，是知也”的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明的。此句出自《论语》。

8．B 【解析】 【分析】 【详解】

此题考查诗句的理解能力。

A：新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。出自郑板桥的《新竹》，意思是新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。赏析：一个人能够超过老师和前辈，是因为老师和前辈的养育和培养。送给老师合适。

B：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。意思是树希望静止不摆，风却不停息；子女想赡养父母，父母却已离去了。讲的是赡养父母。

C：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。出自李商隐的《无题》意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。这句话常常来用来形容老师的无私奉献。

D：落红不是无情物，化作春泥更护花。出自龚自珍的《己亥杂诗》，意思是枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。这句诗句也暗喻老师教书育人的本职。

由此可以看出B选项是关于赡养父母的不能用来送给老师。 9．（1）①正义 ②山洞自救

（2）愿意。汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业，经历许多有趣的事情，我也想经历有趣

的事情。

【解析】 【分析】 【详解】

本题考查名著阅读。

（1）《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。

一天深夜，他与好朋友哈克贝利·费恩到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕被凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克贝利带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里人以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。他具有正义的性格特点。

不久之后，在一次野餐活动中，他与他心爱的姑娘贝琪在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁。后来终于成功脱险，和好友哈克一起找到了凶手埋藏的宝藏。

（2）本题考查开放性试题。

选择“愿意”还是“不愿意”都可以，只要联系书中历险情节和自身情况，言之有理即可。

10．B

11．火星被人类称为探测器的坟场

12．火星的探测任务十分艰难，“天问一号”探测器成功着陆火星，使我国的航天事业有了重大进步。我为祖国的航天事业发展感到自豪。

【解析】 【分析】 10．

考查文本信息的解读能力。

B项错误，“设计寿命为3个火星月，相当于约92个地球日。”这句话运用了列数字的说明方法。

11．

考查文章内容的理解。

料二用数字和事例写出了人类发射的火星探测器之多，进一步说明了火星，被人类称为探测器的坟场。

12．

考查开放性题。

材料一介绍了我国首次火星探测任务着陆火星取得成功。材料二写了各国火星探测器的发射情况，说明了火星的探测任务十分艰难，也突出了我国航天事业的重大突破和发展。

13． 高尔基 童年 在人间 我的大学 阿廖沙 格里高利 “好事儿”

14．“我”因酒馆女主人辱骂外祖母一事而报复酒馆女主人，而外祖母却严厉地教育了“我”。

15． 3 瞅酒馆女主人下地窖的时候，合上地窖的顶盖，锁上，然后

将钥匙扔在屋顶。

16．外祖母的上苍意味着善良、宽恕和仁慈，“我”从外祖母的上苍那里明白了许多做人的道理，更贴近“我”的心灵，所以显得更亲近、更可理解。

【解析】 【分析】 13．

本题考查对名著基本情况的掌握。

这段文字出自高尔基的《童年》，《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》、《我的大学》)。讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。它内涵丰厚，耐人寻味，为我们描绘了一个精彩纷呈的精神世界。这部世界著名的自传体小说三部曲，通过一个渐渐长大的孩子阿廖沙的生活，以孩子的眼光来观察和了解他周围的世界，让我们看到了一个倔强、富有同情心和不断追求的青少年形象和他在成长期所遇到的种种问题，以及所经受的各种心理考验。

在这部作品中格里高利，刻画了许多性格鲜明的人物形象，乐观纯朴的阿廖沙，正直的老工人格里高利，献身科学的知识分子“好事儿”，都给主人公以力量和支持。

14．

本题考查故事情节的概述能力。

注意通读全文，明确主要内容，用简洁的语言概括文章的主要内容。一般陈

述格式为：何人+在什么情况下+做何事+结果如何。

“我”因酒馆女主人辱骂外祖母一事而报复酒馆女主人，而外祖母却严厉地教育了“我”。

15．

本题考查对名著基本情况的掌握。

“我想到一个法子”后文的内容是“我瞅酒馆女主人下地窑的时候，合上地窑的顶盖，锁上，我在上面跳了一通复仇者之舞，把钥匙扔到屋顶上，就一溜烟地跑到厨房里，外祖母正在那里做饭。她没有马上明白我为什么高兴，但当她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌，把我拖到院子里，叫我到房顶上去找钥匙。我对她的态度觉得很奇怪，我默默地把钥匙拿下来，躲到院子角落里看她释放被俘获的酒馆女主人，她们俩友善地一面走过院子，一面大笑”据此回答即可。

16．

本题考查文段重点句子的理解。

结合语境，明确“从那时起，她的上帝对于我更亲近更可理解了”外祖母的上帝意味善良、宽恕和仁慈，“我”从外祖母的上帝那里明白了许多做人的道理，更贴近“我”的心灵，所以显得亲切、更可理解。

17．范文：

我学会了拒绝 在五年级上学期，有一天，我正在教室里认认真真地背语文书，刚好背完，有一个女同学叫婷婷，迅速地跑过来，朝我气呼呼地说：“慧玲，有人欺负我，请你和我一起去打那个人，好吗？

听了她的话，一开始我真有点冲动，想和她去打那个人。但是，那一

刻，我犹豫了。我想了又想，最后，终于做出了选择。我对她冷静地说：“婷婷，不，不能去打人，这件事你应该告诉班主任老师，而不是让我帮助你把这气打回去。就算你出了气，她的家长肯定来找我，怎么办?本来是好心帮助你，但最后还要我来背黑锅，我可不想赔偿人家的医药费，还有，他的’家长不讲理怎么办?搞不好，伤害大了，我还要坐牢，那多傻呀！

我的话让婷婷顿时冷静了下来，她对我说：“慧玲，你说的有道理，谢谢你。”然后，她就去告诉了老师，最终，问题得到了完美地解决。

这件事让我明白，在以后的生活中，我们要教别人什么该拒绝，什么不该拒绝。有些事尽自己最大的努力完成就行了，不要勉强自己做不该做的事情，一切都应该三思而后行。

【解析】 【分析】 【详解】

本题考查话题作文。

要求以“学会拒绝”为话题，回忆自己亲身经历的一件事。我们要拒绝的东西很多，拒绝作假，拒绝撒谎，拒绝懒惰，拒绝懦弱……成长路上，你曾经拒绝过什么，为什么拒绝，当时发生了什么事情，你心理是怎么想的，有过怎样的心理活动。要通过一件具体的事情来体现拒绝。

这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你为什么拒绝？你懂得了什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。

开篇点题，点明文章的中心，告诉读者记你曾经拒绝过什么。

中间为重点部分，详细记叙事件的过程，注意叙事的六要素，注意人物语言、动作等描写。

结尾：写一写通过这件事你懂得了什么道理，有什么收获。