大学生顶岗实习总结

⼤学⽣顶岗实习总结（通⽤10篇）

　　实习⽣活⼜即将告⼀段落了，想必我们吸收了许多新的思想，为此就要认真思考实习总结如何写了。很多⼈都⼗分头疼怎么写⼀份精彩的实习总结，下⾯是⼩编精⼼整理的⼤学⽣顶岗实习总结（通⽤10篇），欢迎阅读与收藏。

　　⼤学⽣顶岗实习总结 篇1

　　这次实习给我的⽣活带来了很多的改变，以前⼤学的时候不懂得⽣存的忧愁，现在经历了之后，才发现，⼀个⼈如若没有独⽴的能⼒，那么在这个社会上也终将被淘汰。但那是幸运的是，独⽴这件事情是可以通过后天的培养建⽴起来的。我这次依旧很幸运，感谢这⼀次实习让我成长起来，变成了⼀个真正独⽴的成年⼈！

　　这次响应学校的号召，我们在⼤四下学期的时候就进⾏了实习。这次我所实习的地⽅是⼀家私⼈企业。之所以选择这⼀家企业，是因为我可能成绩很⼀般吧，平时表现的也不是很⾃信，在众多⾯试中吃了很多闭门羹之后，我就没有勇⽓再去努⼒了。后来在这家企业⾯试成功之后，我就很珍惜这个平台，虽然可能公司的发展稍微缓慢了⼀些，但是这个中间的上升空间也是有很多的，所以我就全部投⼊了进步。

　　进⼊岗位之后，我遇到了⼀个最⼤的难题，那就是⾝份的转换。第⼀天来的时候经理就特别严肃的跟我说，职场不是学校，要认真对待，因为我们员⼯⾝上很多部分都是代表着公司。听到经理这么对我说的时候，我还是害怕了⼀会，感觉⾃⼰突然跌⼊了⼀个很危险的境地。但是后来慢慢适应之后，我发现很多东西都是可以克服的。⽐如我的胆⼩，⼀开始总是不敢去接进别⼈，做事情也是⾃顾⾃的做，根本就放不开。后来⾃⼰也明⽩，如若我不踏出这⼀步，永远都会停在原地。所以最后我还是做到了，并且也融⼊了这个集体。

　　这次实习中，我改变最⼤的就是⾃⼰的独⽴能⼒。以前不管是学校还是在家⾥，我都很依赖他⼈。甚⾄有时候⽣活好像不能⾃理⼀样。可能是我⼥孩⼦，从⼩有⼀点娇⽣惯养，但是这次实习还是改变了我很多，我开始意识到⾃⼰真正的要踏⼊社会了，不管如何，家⾥不能再依靠了。所以我下了很⼤的决⼼，把脚下的路⼀步步⾛好，把⾃⼰的⽬标清晰的放在眼前。是这些坚决和勇⽓⽀持着我去努⼒，去进步，这也是我此次实习中成长最⼤的⼀个阶段。

　　实习虽然结束了，这次收获了很多，也丢掉了很多。不管做什么事情，我们都是有舍才有得的。不能太贪婪，也不能太盲⽬，这次实习告诉了我很多的道理，也教会了我如何去看向现实。我想不管今后如何，我都会努⼒去做到⼀个更好的⾃⼰，不辜负学校多年来对我的培养，也不辜负这⼀段最好的青春时光。

　　⼤学⽣顶岗实习总结 篇2

　　本周已经结束了所有课⽂的教学⼯作，从下周开始将要进⾏全⾯的期末复习⼯作，这标志着学⽣这学期的学习进⼊最关键、最重要的时刻，也标志着⾃⼰本学期的实习⽣活即将要结束了。通过这段时间的实习，⾃⼰收获了很多，各⽅⾯都得到了很⼤的提升。

　　⽼师的职责就是把⾃⼰会的知识传授给学⽣，让学⽣会，让学⽣理解，让学⽣掌握。这不仅要求⽼师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学⽣沟通，怎样把⾃⼰的意图更准确的表达出来。作为⼀名实习教师的我，初来乍到，总会有些学⽣表现出“不买账”的态度，经过⼀段时间的磨合，通过不断地找学⽣谈⼼，主动去了解学⽣的情况，慢慢的我和学⽣之间开始相互了解了。在实习的过程中，我深刻的感受到：上⼀堂课容易，但想要上⼀堂精彩的课很难，需要下很⼤的功夫。

　　在整个教学过程中，我本着对学⽣负责的态度，尽⼼尽⼒的做好每⼀件事，⾃⼰在实践活动中得到了极⼤的提升，学习到了很多课本上根本学不到的知识，受益匪浅，为以后做⼀名光荣的⼈民教师积累了宝贵的经验。但是在教学过程中，时间把握不当，不能再有限的四⼗五分钟内完成教学⽬标，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地⽅，给学⽣造成⼀定的理解困难；同时在课堂引导⽅⾯，⽅法还不够成熟，尤其是在学⽣思考问题时，不能很好地给予提⽰和引导，所以，我认为，作为⼀名师范⽣，将来要真正⾛向了⼯作岗位，还需要在以后的实践中不断努⼒，追求进步，不断地去完善⾃⼰。

　　实习尽管很忙碌，但确实是⾃⼰⼈⽣当中的⼀⼤有益的尝试和磨练，我深深地体会到：教师必须要不断的学习，不断地提

⾼⾃⾝的科学⽂化素养。在平时的⼯作中，我边教边学，多听办公室其他⽼师的课，吸取他⼈的先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念，学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学⽣的实际情况进⾏教学，尽量做到⾯向全体学⽣，因材施教，让每个学⽣真正成为学习的主⼈。

　　⼤学⽣顶岗实习总结 篇3

　　这次顶岗实习是在⼀家服装⼚⼯作，在⼯⼚的⽇⼦显然是会有⼀些⽆聊的。每⼀天我们都重复着同样的事情，在相同的时间点每⽇的重复同样的⾏为。讲实话，⼀开始这不管是对我的⼼态还是⾝体来说，都是⾮常疲惫的。今年刚刚进⼊社会，就接触到了这样的⼀个领域，枯燥的⽣产⼯序让我对这份⼯作产⽣了极强的反抗意识，也让我没有⼀个好的态度去⾯对这份⼯作。所以前⾯那⼀个⽉对于我来说，是我和⾃⼰的⼀次较量，也是我在决⼼上的⼀次考量。

　　时间会改变⼀切，不仅改变了我对⼯作的态度，也改变了我⾃⼰。还记得有⼀天我实在忍不住了，想要去辞职。辞职之前和⼀名同事讲了我的想法，他知道之后笑的看着我，没有说什么话，直到我要⾛的时候，他拉住我，问我进来实习是为了什么。当时我也想不出任何好的回答，便没有怎么说话。后来他跟我说，他来这⾥⼯作了⼀年，磨炼他的不⽌是那⼀份耐⼼，还有⼀个⼈思想上的沉淀。现在的我仍是太过浮躁，⽽这⾥，是让我降下浮躁最好的地⽅。

　　当时我就有⼀点触动了。仔细回想过去，每⼀天的我似乎都⾮常的浮躁，我总在抱怨这样的⽣活，总在抱怨这样的⼯作，也总在抱怨⾃⼰。每天活在抱怨⾥的我，失去了对⽣活的热情，也失去了对⼯作的辨识，我变得有些难以捉摸，也变得有些愚钝。现在⼀想，我才真正的清醒过来，原来⾃⼰失去的可能不是这⼀份⼯作，⽽是那⼀份需要沉淀的⼼、⼀个需要学习的⾃⼰，还有那⼀份对未来的向往和期望。

　　后来通过这名同事的点醒，我开始慢慢的沉淀下来了，我没有再想着去离职，我也没有再去抱怨任何⼀件事情。我专注的做好⼿下的⼯作，也专注的过好每⼀个时间点。当我真实的去享受每⼀分钟的时候，我才明⽩，原来⼀个⼈最重要的，不是去⽴马实现什么，⽽是在这个实现的过程中慢慢的去找⾃⼰，找⼀个最为真实的⾃⼰。

　　这次实习现在时结束了，可对于我来说，它永远都不会结束，它会存在我的脑海⾥，会存在我的⼈⽣⾥，⼀路指点我，引导我。去奔向⼀个更好的未来，去为每⼀个新的⽇⼦去遐想和憧憬。这次实习，是⼀次⾮常有意义的旅途，我收获了很多，也从中得到了⼀些领悟。我愿意带着这样的⾃⼰，⼀路前⾏，⼀路收获。

　　⼤学⽣顶岗实习总结 篇4

　　当我真真正正的踏上⼯作的岗位，开始顶岗实习时，我才明⽩学习是多么的可贵，⽽我在之前⼜浪费了多少的时间。实习的⽬的是让我们将在学校⾥⾯学习的理论知识和真实的⼯作情况相互结合，进⼀步让⾃⼰适应社会，积累⼯作的经验，以便之后顺利的⾛向社会。

　　在之前的学习⽣活中，我从未有过实习的经历，真的要去实习时我是有点恐惧的，因为我并没有做好⼗⾜的⼼理准备，去⾯对社会上的⼀切。但是⾛上⼯作岗位上时我⼜觉得⼗分的新鲜，突然就有了动⼒，让⾃⼰在⼯作中学习到更多。

　　很难得的得到了⼀个实习机会，我觉得⾃⼰在学校中学习到的能够让我在⼯作中很轻松，但是轻松是⼀时的，最初的⼏天琐碎的⼩事简单易懂，到了逐渐深⼊的实际操作我根本不知道从何下⼿。虽然刚刚开始是有⼀段时间的培训，但是没有实践过，理论永远只会躺在纸⾯上，脑⼦⾥有这个意识，但是⾃⼰的语⾔和动作却是僵硬的。我突然明悟为什么学校还要安排这样的⼀次实习，这是给我们锻炼的机会，之前的⼗⼏年，我们都在校园⾥，和⽼师同学打交道，⼿⾥拿的是书本和笔，不⽤担⼼任何的事情，需要担忧⾃⼰的学习成绩，还有⼀些⼩事情，直到⾛出校园我才知道⾃⼰是有多么的天真，待在学校⾥学习对我们来说是多么珍贵的机会。

　　⼯作是⾟苦的，但也是充实的，最开始的新鲜和兴奋早在繁忙的⼯作中被磨去，剩下的是慢慢的疲累，但⼜说不上枯燥，毕竟从事的我喜欢的⼯作，但是偶尔也会像休息⼀下，放空⾃⼰的⼤脑。

　　这次的实习我学习到很多书本上没有的知识，有⼀些在⼯作岗位上默认的规则，在和⼈交流的过程中礼仪的规范，让我见识了更加⼴阔的天地，也让我⽣起了万丈雄⼼，我是不是也能在这⾥做出⼀番事业。实习已经结束了，但这只是我们⼈⽣的起点，我们成功路上⼩⼩的第⼀步，我会更加的努⼒的。

　　⼤学⽣顶岗实习总结 篇5

　　⽇⼦是⼀天⼀天的⾛过的，有时我也抱怨这时间⾛的太慢，总也⾛不到⾃我想要的那⼀天，可是每次回头的时候，⼜发现时间过得太快，快得⾃我还来不及品位这过去的每⼀天。在知觉间，在不知觉间我已经⾛出⼤学学校顶岗实习四个⽉了，每⼀天的⽇志记载这我的经历，看似仔细，眼看顶岗实习已经落下帷幕，可是此刻回头却说不出⾃我究竟收获了哪些。

　　这个⽉的主要⼯作有：参照设计图纸对产品需要的电路板进⾏⽣产制作，对产品进⾏极限温度环境下的性能测试，使⽤⽮量⽹络分析仪、信号仪、噪声仪、频谱分析仪、⽮量信号分析仪等对产品各项数据进⾏测试并将测试数据登记⼊库，对废弃电路板进⾏拆卸分解和销毁，对使⽤⼯具和仪器进⾏维护和保养，对产品的组装和清洁，对问题产品的再次整改，对零配件和材料进⾏分类整理和补充以及对拆卸下来的电路元件的清洗和分类等。

　　也许是要即将结束，所以我才倍加珍惜。顶岗实习的艰⾟和挑战，放佛都似曾相识⼀般，也许这些问题都是以往所预料到会发⽣的，也是我期望发⽣的，⼈仅有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志，我也明⽩吃得苦中苦，⽅为⼈上⼈的道理。每⼀个⼈都渴望成功，都渴望⾃我的⽣命能创造出⽆限的价值，都渴望能为更多的⼈做出⾃我能做的⼀切，都渴望在后世⼈的眼中⾃我的⽣命是⽆可⽐拟的。我⾃然不是⼈上⼈，但我会朝着那个⽅向⽽努⼒!

　　顶岗实习的过程对于我们每个⼤学⽣来说是⼀种巨⼤的锻炼，同样也是挑战和机遇，虽然并不是⼀路彩虹但却⼀路都在不停的收获。⽇⽇夜夜都⾟苦，点点滴滴为将来。⼀路上遇到的困难和挫折都像教师⼀样在严厉的教育我们如何更好的⾛下去。

　　⼤学⽣顶岗实习总结 篇6

　　法学作为⼀门⼈⽂科学具有很强的社会实践性，因此实习这⼀环节成为了法学专业教学中必不可少的⼀环。通过实习，我们可以检验在课堂上学到的理论知识是否准确并且进⼀步达到理论指导实践的教学⽬的。法律⼯作者⽆不知晓，能够在实习中接触民事、刑事、⾏政等类型的案件；熟悉起诉、⽴案、开庭、证据甄别、审判等等各个环节，律师事务所⽆疑是的选择。基于此，为了能更好的了解法律⽂化、法律思想，学习办案技巧，对社会主义法治有⼀个从感性认识到理性认识的突破，我的实习场所选在了律师事务所。在实习过程中，我了解了⼤量案件从⽴案到审判的全过程，部分案件还担任了⽂案写作与整理等⼯作并提出了⾃⼰的想法，我的实习⼯作获得了实习单位的好评。下⾯我从实习单位的介绍、从事的⼯作、实习的感受和收获三个⽅⾯对本次的实习加以总结。　　⼀、实习单位介绍

　　我从20xx年xx⽉xx⽇——20xx年xx⽉xx⽇，在xxxx律师事务所进⾏实习，该单位的负责⼈是xxxx，在是实习⼯作了给了我莫⼤的帮助和关⼼。　　⼆、实习内容及从事的⼯作

　　在xxxx律师事务所实习期间，通过领导和律所律师⼈员的帮助知道，我掌握了各种证据甄别的⽅法、技巧；在跟随办案律师出庭的过程中，我了解了相关案件法律适⽤的⽅法、程序；熟悉起诉状、辩护词、判决书、裁决书等各类法律⽂书的特点及制作；律师是⼀个周旋在公检法三个机关之间的⼀个职业，在实习阶段，我抓住机会跟随办案律师深⼊公检法部门，了解并掌握机关、、的⼯作特点、⼯作程序、⼯作⽅法；由于律师天⽣的职业辩论性，在实习阶段我掌握法律论辩的⽅法及技巧。

　　（⼀）证据甄别

　　到xxxx律师事务所实习接受的第⼀项⼯作就是随着办案律师到xxxx⽹吧进⾏取证。在随着办案律师取证的过程中，我把理论知识运⽤到实践取证及甄别的过程中，本来信⼼满满的我，却遭遇实习中的第⼀棒。我发现，要想成为⼀个好律师具体说做好证据甄别⼯作光有理论知识还是不够的，还需要积累实践⼯作经验。主办律师在取证过程中不厌其烦教我各种甄别⽅法，通过这次的xx，以电⼦证据为切⼊点，我学会了证据的甄别和适⽤，将证据所应具有的合法性、关联性、客观性的理论知识运⽤到具体的案件搜集的证据中，⼀步步排查⼀点点证实，最后达到证明案件事实的⽬的。　　（⼆）程序适⽤

　　在xxxx律师事务所实习期间，我接受的第⼆项⼯作就是跟随xx律师跟进xxxx案⼦。在此期间我学习到了具体法律的使⽤⽅法和适⽤程序以及相关⽂书的写作规范技能。在律师事务所每天都会遇到不同的当事⼈以及当事⼈带来的不同案⼦，作为律师必须得在听完当事⼈的诉说后在短时间整理思路，为当事⼈提出⼀个切实可⾏的解决问题的⽅案。

　　⽐如，⾯对⽐较简单的案件，律师可以建议当事⼈进⾏调解或者通过仲裁解决争议，不必去起诉，以免造成当事⼈之间的讼累；⾯对进⾏起诉的案⼦，接待律师可以建议当事⼈采取民事诉讼的简易程序进⾏解决，对当事⼈的权益保障及诉讼成本都是⼀个很好的考虑；⾯对复杂的案件，接待律师可以向当事⼈提供诉讼的办法，为当事⼈做⼀个可供解决问题办法的经济分析，以最终维护当事⼈的合法权益，⽽律师事务所也能在此过程中获得⼀个好的声誉，慢慢做⼤获得良好的经济效益。　　（三）⽂书写作

　　在实习期间除了随主办律师跟进xxxx案⼦，我还做了⼤量的前台接待⼯作，在此⼯作中我把在课堂上学到的⽂书写作技能进⼀步完善，为当事⼈撰写了多份民事诉讼起诉状。除了为当事⼈撰写民事诉讼起诉状之外，我还利⽤实习之后的时间将判决书、裁决书等法律⽂书的写法进⾏了梳理和强化，在实习期间⾃⼰的⽂书写作技能进⼀步提⾼。　　三、实习的感受和收获

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事需躬⾏”，在为期⼀个⽉的实习过程中，我认识到众多理论知识学习的不⾜，以及认识到理论联系实践的重要性，空学理论知识是⽆⽤的，必须联系实际，在具体的时间在⼯作中总结经验教训，把书本上学到的知识应⽤于实践。

　　在实习过程中，我体会到，作为律师必须严格遵守《律师法》的规定，恪守职业道德。切实做到保护当事⼈的合法权益，不能为了⾦钱⽽泯灭良⼼和职业道德。

　　第⼀，不能为了拉案⼦，造成当事⼈的讼累，损害当事⼈的合法权益；

　　第⼆，不能为了胜案，⽽接受当事⼈的请客送礼或是替当事⼈给法官请客送礼；　　第三，在与公检法打交道时做好本职⼯作，可守原则做到不卑不亢。

　　在实习过程中，我意识到，律师在⼀定程度上肩负了宣传社会主义法制的责任，所以律师⾃⾝必须做到活到⽼学到⽼，丰富⾃⼰的法学素养，担负起宣传中国法制的重任。

　　作为⼀名成功的律师，必须树⽴起社会责任感，多多参加法律志愿服务⼯作，把⾃⼰的所xx⽤到法律服务过程中，帮助真正需要帮助的⼈。

　　最后，我要感谢xxxx律师事务所，为我提供了这样⼀个理论联系实际的机会，让我学到很多书本上学不到的东西，这段实习经历于我⽽⾔异常绚丽和精彩！

　　⼤学⽣顶岗实习总结 篇7

　　本学期，有四位师⼤学⽣到我校顶岗实习：×、×、×、×。其中×和×在×⽼师的指导下分别实习七五班英语和九五班英语。×在×⽼师的指导下实习⼋三班数学，×⽼师在×⽼师的指导下实习⼋⼀、⼋⼆班语⽂。三位同学，在实习过程中，结合⾃⾝掌握的教育教学理论知识，虚⼼向指导⽼师学习，努⼒钻研教材，积极与学⽣沟通，深受学⽣喜爱。现将三位同学⼀学期的实习情况总结如下：　　⼀、思想⽅⾯

　　三位教师思想上要求进步，热爱教育事业，塔实肯⼲，任劳任怨。⼀到学校，就积极投⼊到教育教学⼯作中，认真听课，积累经验，认真备课，努⼒上好每⼀节课，积极参加学校组织的各项活动。学校将她们安排在我校光盘播放室，在学校餐厅就餐。周六周⽇餐厅不卖饭，她们就吃⽅便⾯，条件艰苦，⽣活上她们从没有向学校提任何要求。　　⼆、业务⽅⾯

　　1、虚⼼学习，积累经验

　　三位实习⽼师在明确实习任务后，利⽤⼀周时间跟指导⽼师同步进课堂，熟悉我校“三环六步”教学模式，积累直观经验。第⼆周开始，在⽼师指导下上讲台实习授课。在上课期间，三位实习⽼师在教导处到安排下，边学习边实践。认真对待⼯作，敬业精神令⼈敬佩。×⽼师为了熟悉教材，每天早晨在宿舍⼤声朗读课⽂，办公期间积极与我校⽼师讨论课⽂的考点、重点、难点。

　　2、脚踏实地、认真负责

　　由于九年级是毕业班，×⽼师只安排了⼀个班，⼀周9节课，×⽼师⼀周10节课，×⽼师⼀周18节课，×⽼师⼀周16节课。猛然踏⼊教学岗位，课⼜多，⼀下⼦真的很难适应。但是四位⼤学⽣勇挑重担。在实习期间她们坚守⼯作岗位，从未耽误过学⽣⼀节课，她们跟我校教师⼀样，上下课，办公、值班、中午坐班。　　3、⾃强⾃⽴、不⽢落后

　　到校⼯作后她们很少回郑州，周六在学校洗⾐服，看书⽆聊的话到操场打篮球。她们真的把这⾥当成了⾃⼰的家。虽然是刚刚踏上⼯作岗位，各位⽼师丝毫没有懈怠，×⽼师的书上写的密密⿇⿇，不漏掉语⽂课上的每⼀个知识点，×⽼师的英语教案上，三环六步每个环节⽤多长时间，提问⼏个学⽣都详细注明，她们这种不⽢落后的精神值得我校教师学习。　　4、积极开展校本教研，将所学内容应⽤到教学中

　　四位教师能否上好课是我校领导关注的问题。×⽼师上课是教室内总是掌声不断，学⽣欢呼雀跃异常兴奋，⽽其他⽼师上课时却空⽓沉闷，⽓氛不活跃。后来经过调查发现两位⽼师采⽤的是疯狂英语讲解⽅法，这种⽅法与传统教法相⽐颇受学⽣欢迎。

　　她们取得的成绩是有⽬共睹的，但毕竟是初凳三尺讲台，教学技能、业务素质还不够完善，在实习期间存在以下⼏点问题　　1、教师基本功还需进⼀步完善。如：×板书较差，需要加强练习。

　　2、处理教材能⼒⽋缺。备课时严格按照教参，依靠得太紧，没有突出⾃⼰的风格。　　3、处理突发事件能⼒差，课堂应变能⼒有待完善。

　　4、应该注意课后反思和教学案例的收集。⼀节课取得成功后要抓紧开展反思，不断积累才能获得提⾼。这就是问题课题、成长就成果的校本教研原则！

　　两个⽉的实习时光转瞬即逝，临⾛时同学们恋恋不舍，热泪盈眶，表明同学们对四位实习⼤学⽣的热爱和⼯作所付出努⼒

认可。相信他们经过本次实习会在⾃⼰的求学路上⾛个更稳健更⾃信！

　　⼤学⽣顶岗实习总结 篇8

　　⼀、教学⽅⾯

　　虽然顶岗之前学校⾥⾯开设了专门的教法课，我们⾃⼰也分组进⾏了试讲，但是都是与真正的站在讲台上⾯对学⽣来讲是不⼀样的。⾄今还记得，到达学校后的第⼀次试讲时的紧张与激动。⽆论你在课下准备的再充分，到讲台上还会有紧张的时候。

　　根据学校安排，由我担任初⼀⼀⼆班两个班级的语⽂教学⼯作。初⼀新⽣⼊学后，⾸先进⾏了军训。我来到这⾥之初，就开始担任初⼀⼆班副班主任⼯作，因此在他们军训时就开始与他们接触。

　　我的指导⽼师是学校初三年级的岳华⽼师，她有着多年的教学经验，可以在教学上给我很⼤帮助。因为对于上课没有经验，所以在教学初始就去积极听学校其他⽼师的课。在听课前先把⽂本弄清，然后就是听课了。在听课过程中，把⽼师的教学过程认真做好笔记。课下研究⽼师的教学思路，学习其优点并运⽤到⾃⼰的实际教学⾥。

　　备课的过程是最耗费时间的，因为对课⽂的不熟悉，⾸先就需要反复研读教材。备课不是简单地看教材，⽽是认真地梳理教材的内容和想⽅设法地⽤⾃⼰的语⾔表述出来。以前⾃⼰作为学⽣，只要跟着⽼师的思路⾛就可以。现在，⾃⼰作为⽼师，就变成了⼀个课堂的引导者。⼀节课⽼师的引导很重要，这直接关系到学⽣的听课效率。因此我在备课的时候，⼀直在思考的问题就是课上对学⽣的正确引导。由于缺乏经验，在学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。在岳华⽼师的指导下，我尽量使⾃⼰备课更充分。

　　上课带给我们最初、最⼤的感受是，讲台下坐着的是真正的学⽣，不再是与我们⼀起训练的同学，他们不会像怕⾃⼰尴尬，就随意附和，快捷地回答我们提出的问题，⽽是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明⽩的时候会突然提问，你可能当时就⽆法回答，也有的同学，不爱上课，有的在下⾯搞⼩动作，或者⼲脆就趴在桌⼦上看别的书和睡觉，不跟着你的教学思路⾛。这个时候我往往是以提问的形式来提醒他们注意听讲。时时刻刻注意和学⽣沟通，也时时刻刻注意他们的反应。我认为，要随时掌握学⽣的学习情况，分析原因，从⽽改进⾃⼰的教学⽅法和确⽴教学内容。

　　教师既要讲授知识，⼜要管理课堂纪律，并且与学⽣进⾏个别交流。李校长就曾对我们说过，对学⽣要三分教七分管，就是这个道理。刚开始时因为⼼情特别紧张，经验不⾜和应变能⼒不强，课堂出现了讲课重点不突出，教学思路不流畅，师⽣配合不够默契等问题。针对出现的问题，岳⽼师会细⼼讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样⾃然过度，并提议要多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且⾯对⾯地指出教案的不⾜以及上课时存在的缺点。她态度温和，经常⾯带笑容，即使是批评，我也能欣然接受。　　⼆、班主任⼯作⽅⾯

　　在担任语⽂教师期间，我还担任了初⼀⼆班的副班主任⼯作。在担任副班主任期间，平时负责⼆班的`⽇常事务，⽐如晚上查宿舍，开出门请假条，让学⽣在我这⾥存钱等等。我还组织开展了多次主题班会，成绩分析会，还举办了⼆班的⼀次家长会。

　　对于班主任⼯作，我的经验为零。因此，在这半年的时间⾥，我从中学到了很多东西，尤其是从吴⽼师⾝上，也收获了很多。吴利芳⽼师是七年级的年级主任兼⼆班班主任，平时事务⽐较繁忙，⼜担任两个班英语教学⼯作，经常是忙得连休息的时间都没有。但是这并不影响⼆班成为⼀个优秀的班级，这就主要靠管理的功劳了。

　　还记得第⼀次见吴⽼师，是在刚到这个学校的第⼀天，在和学校领导的见⾯会上。当时吴⽼师就对我们的到来表⽰了极⼤的热情。第⼀眼看到吴⽼师时，就在她⾝上感到了⼲练，热情，能⼒。接触越深，这种感觉越强烈。尤其是我⼀直担任⼆班的副班主任，平时从⼀点⼀滴⼩事上就可以看出吴⽼师的智慧来。她在班⾥的话有时说得并不多，但都让同学们⼼服⼝服。这个不仅是因为管理有⽅，也来源于吴⽼师对教学的热情，对学⽣的热爱。

　　我们班的班级管理理念是，让每个学⽣都有事做，让每个学⽣都为班级建设出⾃⼰的⼀份⼒。开学初，我们班就实⾏班级事务承包制，让每位同学在班⾥都有⾃⼰的⼀份事⼲，要让他感到⾃⼰是⼆班的⼀份⼦，这样他才能更加热爱班集体，才能使⼆班更有凝聚⼒。

　　⼀个好班级离不开⼀个好的班⼲部。好的⼲部不是天⽣的，⼀个好的班⼲部是需要培养的，培养⼀个好的⼲部也许需要半年，但是在以后的班级管理中会发挥巨⼤的作⽤。⼀个好的⼲部需要威信，但是威信不是⾃然带来的，这就需要⽼师的扶植。就⽐如说我们班陈慧，她学习好，同学关系也很融洽，就是有点内向。内向绝对不适合管理班级，所以我在平时就有意⽆意的树⽴她的威信，让她多管理⼀些班级事务，多赋予她⼀些权⼒，加之学习⼜好，时间长了⾃然⽽然学⽣们就开始信服她，听从她的管理。只有⼀个班的纪律维持好了，学习才能提⾼。

　　还记得有⼀次，吴⽼师因有事晚来⼏分钟，因此让我先去看着学⽣，吴⽼师说她已经布置好任务了，我只需要维持⼀下秩序就可以。可是，当我到达班⾥时，我发现根本就不⽤去维持什么秩序。我们班的学委陈慧已经在像模像样的指挥了。吴⽼师跟他们布置下了听写的任务，陈慧就以⼩组为单位，让每组抽出⼀位同学在各⾃⿊板上默写，写的内容还不⼀样，由她分别布置。听写完之后，⼜让⼩组长各⾃把组员写的判了，最后再由组长向全班同学统⼀讲解。他们⾃⼰都已经组织的这么好了，难道还需要⽼师吗？

　　⾼尔基说过：“谁不爱孩⼦，孩⼦就不爱他，只有爱孩⼦的⼈，才能教育孩⼦。”爱⽣是教师必须具备的美德，也是教师的天职。师爱⽐渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个学⽣最起码的⼼理需求，师爱对学⽣来说是⼀种鞭策和激励，对学⽣的成长和进步有很⼤的推动作⽤。

　　教师如果只是⼀架传授知识的机器，学⽣必然不会喜欢你。要做⼀名受学⽣欢迎的⽼师，就要⾛近学⽣中间去，充分的尊重、理解、关爱他们，才能建⽴良好的师⽣关系。

　　由⼩学进⼊初中，好多学⽣都不适应，不是⾝体上⽣病，就是在⼼理上有厌学、想家等情绪。这就需要教师的及时疏导。我在课下就经常与他们谈⼼，还让学⽣每周给我写封信，以便更好的与学⽣进⾏沟通，要尊重每⼀位学⽣，关⼼每⼀位学⽣，与孩⼦们⼼灵的沟通以及情感的交融。后进⽣更是值得我们关注的对象，要给他们更多的关⼼与帮助。　　三、社会实践⽅⾯

　　在这半年，我们根据学校五个⼀活动的要求，进⾏了⼀系列的社会实践活动。

　　在九⽉份我们举办了登门学艺访名师活动，采访了学校的李校长。这个⽉我们还举办了普通话演讲⽐赛。⼗⽉份我们进⾏了真情家访助学⼦活动，采访了两名学⽣家长，并对其中⼀名进⾏了帮扶。还成功组织了学校的长跑运动会。⼗⼀⽉份我们⼜举办了缅怀抗战颂英烈活动，去敬⽼院采访了抗⽇英雄，在学校⾥我们还举办了相应的缅怀抗战签名活动，班级红歌⽐赛。⼗⼆⽉份我们⾃⼰制作了顶岗⽣活⽚段视频，记录我们的顶岗点滴。其中学校举办了多次⽉考，我们都积极参与监考阅卷⼯作。为了迎接省督导对我校的检查，⼀个多⽉，我们奋战在图书馆，档案室，美术教室。曾经有⼀次晚上⼗点半我们还在整理图书。

　　我对此感触最深的是，看着⼀件貌似挺简单的事，实际上真正组织起来却⾮常琐碎，尤其是作为⼩组长，需要准备的事情⾮常多。⽐如说去敬⽼院采访活动，去之前要先去踩点，取得敬⽼院主管的同意并确定采访⼈。我们还提前定制了条幅，采访当天我们⼜买了⼀些慰问品，拿了条幅，才开始我们的采访活动。

　　还有就是那次班级红歌⽐赛，因为晓丹⼀直在组织他们练习，所以⽐赛的准备事宜就落到了我头上。我们定的活动时间是下午第四节课，活动前要先定好场地，并且要布置好，还要连接⾳箱，找好话筒，最后通知学校领导，别⼈也许只看到最后活动的进⾏，但是活动前的准备⼯作才是更费⼼的。　　四、⽣活⽅⾯

　　我们是⼗个⼈，为了⼀个共同的⽬标聚在⼀起。半年来，我们同⽢共苦⼀起努⼒。不管未来我们奔赴何⽅，相信我们都不会忘记这⼀段在⼀起的时光。我们永远是相亲相爱的⼀家⼈。

　　这段顶岗⽣活，是我经历的⼀段特殊的，并且充满收获的⼈⽣旅程，这旅程在我的⽣命中写下浓墨重彩的⼀笔，给我留下了绚烂多彩的回忆，并给我带来⽣命中⽆与伦⽐的财富。

　　总得来说在实习期间，虽然很⾟苦，但是，在这艰苦的⼯作中，我却学到了不少东西，也受到了很⼤的启发。我明⽩，今后的⼯作还会遇到许多新的东西，这些东西会给我带来新的体验和新的体会。因此，我坚信：只要我⽤⼼去发掘，勇敢地去尝试，⼀定会获得更⼤的收获和启发。这半年的时间不长，可我学到的却是我⼀个学期在学校难以了解的，为我以后的⼯作⼀定会鉴定坚实的基础。这段顶岗的⽇⼦，让我成长。

　　⼤学⽣顶岗实习总结 篇9

　　我作为⼀名光荣的顶岗实习⽣已经两个多⽉了，随着实习的深⼊，我们各位同学对顶岗过程中的⽢苦之乐，得失之别有了更清楚的了解，对于教师这个光荣的职业和顶岗⼯程的意义有了更深刻得认识，下⾯，我作为⼆中顶岗同学的代表介绍⼀下我们的实习情况。　　⼀、总体情况

　　临城⼆中是临城县重点初中，⽆论是基础设施还是师资配备都属⼀流，全校共有两个校区，初⼀初⼆在北院，⽽初三毕业⽣在南院，共有教职⼯100余⼈，学⽣近XX多⼈、现在在⽿中顶岗共3⼈，⼀⼈为中⽂、其余两⼈为英语。我们居住在南院，⽽教学活动均在北院，在教学上均已安排了指导⽼师，其中中⽂系已独⾃带班，其余两⼈也早已开始承担部分教学任务，在⽣活⽣也已配备上了电饭锅等⽣活设施，在政治⽣活上也坚持每周开例会，⼩组成员互相交流⼼得，完善知识结构，提⾼教学技能，⽬前团⽀部也已经进⾏了⼀次征⽂活动与师⼤得社会调查任务，⼀切都在正规有序的发展。　　⼆、⽉考分析

　　教学成绩是衡量我们顶岗得重要标准，在九⽉底时学校组织了⼀次⽉考，下⾯我将结合考试成绩进⾏⼀个分析。我是独⾃带七年级九、⼗班语⽂。在全年级10各班排名中，9班以73·56分排名第7位，与第⼀名拉差3·6分。10班平均分71·4分，拉差5·6分，排名第9位。其中前⼆⼗名即优秀⽣排名，9班为82·3分，排名第7。10班83·6分排名第4，从数据上看，9班与年级第⼀差距不⼤，属于正常⽔平范围内，⽽10班拉差过⼤超过5分，分析原因：9班的中等⽣过于少，多集中于70左右、75分较少。⽽10班则是差⽣太多，共有11⼈不及格，着极⼤的影响了平均分；从前20名看，9班的问题在于优秀⽣较少，中等⽣基数⼤。10班则分布较为平均。从考后分析反馈来看，校⽅对于刚执教半个⽉语⽂的我还是较为认可。

　　总体上看，9班得问题在于优等⽣不⾜，但整体⽔平较⾼，10班在于差⽣太多，整体⽔平偏低。与指导⽼师相⽐，我的指导⽼师两班均为第⼀与第⼆，其他⽼师的差距也⼗分的⼩，⼤部分在3分左右，因此尚需下⼤⼯夫、⼤⼒⽓。　　三、问题及不⾜

　　在课下与组员内部交流中，总结有以下这⼏⽅⾯的不⾜：

　　⼀是课堂纪律要加强课堂的效率是学习的重要保证，我们很容易与学⽣打成⼀⽚，但对课堂应该毫不放松，课堂上必须该说得说，该罚的罚，敬畏从来都是⼀体的，如果不畏你，那么师道尊严⽆法体现，效果也就⽆法保证，成绩⾃然下降。　　⼆是课堂重点要突出，有棱有⾓。刚刚从⼤学课堂出来的我们肯定是想展现我们的才华，但课堂教学有时会漫⽆边际，重点不突出，⽆法做到⽼是明确、学⽣清楚，该讲的丝毫不能放，⼀定要强调在强调，要放的开、收的拢。

　　三是符合教学实际、加强管理。以⼆中为例，⼆中有很多外县如隆尧等地的学⽣，基础较差，有的同学甚⾄连拼⾳都拼不对，这个事实让我很是头疼，于是每上⼀节课便从本课拼⾳⼊⼿。利⽤下午第4节课进⾏讲评，时间⼀长效果就⽐较好了。另外对于整个班级要加强管理，有些同学习惯不好，不交作业或是应付了事，我便对这部分的学⽣进⾏统⼀检查、笔记、⽇记等天天上课检查，时间⼀长，习惯就养成了。以后也不⽤费⼒去催讨作业了，作为实习⽣的我们威严不够，那么就要从⼩处着眼，⾃⼰费⼼只要效果好也是值得的。　　四、我们的优势

　　我们的经验不够丰富，但我们也有⾃⼰的优势：