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《文艺美学如何可能》评介

来源:纷纭教育
艺美学研究有必要在理,需要在美进行更加细。也可以说,程中,面对代新变,“文的问题更大

们对“文艺美学如何可能”的具体理文艺美学如何可能》,就是首都师授、博士生导师、北京市高校文艺美带头人王德胜关于文艺美学研究的

示力量,而人的生活活动也不仅是物质力量的实现,更是一种生命意义的实践。

其次,“微时代”的美学问题的提出,是王德胜教授关于美学与生活的再思考。数字技术的全面应用与移动互联网功能的高度发达、大众传播的即时化与传播活动的发

散性等原因,致使人们的美学取向发生转变。首先,在空间叙事方面,文化生产与消费回归“日常生活的审美性”;其次,在日常体验方面开始呈现为生活的断片截取和放大及其审美功能的绝对化;最后,在文化共享方面的表现是集体娱乐的审美经验与意义微化。

个重点是文艺美学所面临的问题,美学的学科定位问题上。解决文艺美解文艺美学建构难题的希望在于我艺美学从一种学科形态转向一种具以理解,即文艺美学研究在理论层面文学艺术问题的深刻把握。在当前文许多问题中,有三个方面需要特别关代性追求与文化现代性建构的关联;播制度对于文学艺术活动、文学艺以及这种影响的实现过程和美学意术与人的日常活动的现实美学关系。二个重点问题:美学与生活的关系

围绕文艺美学学科建构及其相关问题的讨论已历时数十年,作为一个迄今仍存有争议的学科概念,在“不

《文艺美学如何可能》确定”中实现理论建构的现实意图,是文艺美学本身

王德胜著

具有强烈的学科建构意识而又积极地将美学、文学理南京大学出版社2018年1月版

论和艺术理论的对象视野综合为自身研究范围的基本体现。《文艺美学如何可能》一书中关于文艺美学研究问题的若干探讨是王德胜教授对于文艺美学作为一种特定研究路径或致思方式的独到理解,也是他十几年来的重要思想成果的展现。虽然这些论文的写作时间跨度达十余年,但其提出的问题,于今天而言仍有深刻的现实意义。

(杭州师范大学 聂晴晴)

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