上海七年级上学期语文期末考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共7题；共14分)
1. （2分） 下列划线字的注音完全正确的一项是（ ）
A . 嗥鸣（háo） 斑斓（lán） 谰语（lán） 亘古（gèn） B . 热血（xiě） 蚱蜢（zhà） 污秽（huì） 族系（xì）
C . 土壤（rǎng） 默契（qì） 炽痛（zhì） 泛滥（làn）
D . 仰望（yǎng） 田垄（lǒng） 怪诞（dàn） 镐头（gāo）2. （2分） (2017七上·西宁月考) 下列没有错别字的一组是（ A . 骄媚 卖弄 造仿 咄咄逼人
B . 燎亮 喉咙 屋檐 花枝招展
C . 静默 宽敞 烘托 抖擞精神
D . 玲铛 响晴 惋转 淅淅沥沥
3. （2分） 下列句子中划线词语使用有误的一项是（ ）
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）
A . 在“红五月”读书活动期间，语文老师就“如何读好书”的话题说长道短 ， 让我们受益匪浅。
B . 贺州客家围屋以其独特的建筑风格吸引了众多游客，我们不得不叹服建造者的别具匠心。
C . 读文天祥的《过零丁洋》，我们的爱国情怀会油然而生。
D . 一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人，是令人肃然起敬的。
4. （2分） (2019·凤庆模拟) 下列句子没有语病的一项是（ ）
A . 创新是互联网发展的基因，我们要坚持把创新摆在首要位置，牢牢掌握事业发展。
B . 理论再好，只有被我们掌握、接受和理解，才能成为自觉遵守和奉行的准则。
C . 初中生可能对传统文化如“四书五经”比较陌生，但语文老师对这些却是熟悉的。
D . 在践行“尊老爱幼”传统美德活动中，我们所缺乏的，一是执行力不足，二是方法不当。
5. （2分） 依次填入横线处最恰当的一组是 （ ）
这次经历，使我明白了一个道理： ， ， ， 。所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。
①抓住了，你就走出了平庸 ②各种机遇从我们眼前滑过 ③反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭 ④人生就像一条不断流淌的河川
A . ④①③②
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B . ①③②④
C . ④②①③
D . ①③④②
6. （2分） (2019七上·宣武期中) 下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）
A . 小草偷偷地从土里钻出来。
B . 一切就像刚睡醒的样子，欣欣然睁开了眼。
C . 天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。
D . 红的像火，粉的像霞，白的像雪。
7. （2分） 下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A . 蒙辞/以军中多务
B . 卿/今当涂掌事，不可/不学
C . 孤岂/欲卿/治经为博士邪
D . 大兄何见/事之/晚乎
二、 句子默写 (共1题；共12分)
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8. （12分） (2019八下·厦门期中) 请根据提示填写相应的古诗文。
（1） ________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
（2） ________，胡为乎中露？（《诗经·式微》）
（3） ________，悠悠我心。（《诗经·子衿》）
（4） 气蒸云梦泽，________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（5） 浮云游子意，________。（李白《送友人》）
（6） ________，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
（7） 无意苦争春，________。（陆游《卜算子·咏梅》）
（8） 安得广厦千万间，________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（9） 当我们想对朋友表达虽然距离遥远却如在身边的感情时，经常引用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“________，________。”
（10） 《小石潭记》与《与朱元思书》中“游鱼细石，直视无碍”一句相似的语句是：“________，________”。
三、 综合性学习 (共1题；共10分)
9. （10分） (2017·杭州模拟) 综合性学习。
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继《中国诗词大会》之后，央视于近日再度推出文化类节目《朗读者》。首期节目中嘉宾们朗读的书信，瞬间传遍网络，成为热点语录，引发人们对文学、对情感、对人生的讨论。
“只要你是一个正值的人，不管你做什么行业，你都是我的好孩子。”“愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲。愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容。”“生命不是你过了多少天，而是你记住了多少天。”《朗读者》首期，濮存昕、柳传志、张梓琳、许渊冲以及四川一对夫妻朗读的书信播出后，便被网友们整理成语录，传遍网络。不少人形容这档节目是电视综艺的“一股清流”，也证明了即使在碎片化时代，安静的阅读和认真的聆听也从未远去。但也有不少人认为，像《朗读者》这样的文化类节目虽备受热捧但终难与“跑男”、“歌手”等娱乐真人秀节目较高下。
（1）
你怎么看待《朗读者》在社会上掀起的热潮？
（2）
如果班级也举办这样一次朗读活动，你会读什么？读给谁？为什么？
四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
10. （10分） (2018九下·江都月考) 阅读诗歌，完成问题。
望月有感
白居易
自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、鸟江十五兄，兼示符离及下邽弟妹。
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时难年荒世业①空，弟兄羁旅②各西东。田园寥落③干戈④后，骨肉流离道路中。
吊影分为千里雁⑤ ， 辞根散作九秋蓬⑥。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
【注释】①世业：世代传下的产业。②羁旅：指漂泊。③寥落：冷落。④干戈：本是两种兵器，这里指战争。⑤千里雁：离群孤雁。⑥九秋蓬：深秋时节随风转的邃草
（1） “吊影分为干里雁，辞根散作九秋蓬”是广为传诵的名句，请简要赏析。
（2） “共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”与苏轼《水调歌头》中“但愿人长久，千里共婵娟”在表情达意上有什么异同？
五、 文言文阅读 (共1题；共14分)
11. （14分） 阅读下文，回答相关问题。
孙亮辨奸
孙亮暑月游西苑，方食生梅，使黄门①以银碗并盖就中藏吏取蜜。黄门素怨藏吏，乃以鼠矢②投蜜中，启言藏吏不谨。亮即呼吏持蜜瓶入，问曰：“既盖覆之，无缘有此。黄门不有求于尔③乎？”吏叩头曰：“彼尝从臣贷宫席④不与。”亮曰：”必为此也，亦易知耳”。乃令破鼠矢，内燥，亮笑曰:“若先在蜜中，当内外俱湿；今内燥者，乃枉之耳。”于是黄门服罪⑤。
注：①黄门：指宦官。②矢：同“屎”③尔：第二人称代词，你。④席：褥子。⑤服罪：伏法、认罪。
（1）
下列加点文言实词解释有误的一项是（ ）
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A . 使黄门以银碗并盖就中藏吏取蜜（派、让） 人恒过然后能改（错误、过错）
B . 黄门素怨藏吏（向来、平时） 曾益其所不能（增加）
C . 彼尝从臣贷宫席不与 （借） 此皆良实，志虑忠纯（忠诚纯洁）
D . 今内燥者，乃枉之耳（冤枉） 在宋城上而待楚寇矣（入侵）
（2）
下列各项中加点虚词意义、用法完全相同的一项是（ ）
A . 乃令破鼠矢宋 莫能守，乃可攻也
B . 黄门不有求于尔乎 所欲有甚于生者
C . 乃以鼠矢投蜜中 故临崩寄臣以大事也
D . 今内燥者，乃枉之耳 行道之人弗受
（3）
用现代汉语翻译下面的句子。
①彼尝从臣贷宫席不与。
②入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
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（4）
内容理解。
①孙亮是根据什么判断出藏吏是被黄门冤枉的。（用原文回答）
②读了这篇短文，你从文中的人物身上得到了什么启迪？任选一个角度谈。
六、 现代文阅读 (共2题；共45分)
12. （20分） 阅读下面语段，回答问题。
①中学课本里鲁迅先生的文章，让我认识了那位在咸亨酒店里以几粒苗下酒的孔乙己。且莫言他的潦倒和窘迫，留在我记忆里的是他那似乎永远也脱不下的长衫。孔乙己无疑是旧知识分子的一个典型代表。透过他那破旧的长衫，我们窥见的是那个时代的无奈与守旧，是那种既不愿意承认窘境又执意恰守“清高”的心态。这，不得不让我寄予极大的同情和怜悯，其间夹杂些许困惑。
②我们今天所处的时代，虽不见了孔乙己的长衫，但类似的人却远没绝迹。虽说一些人不再身着那灰布长衫，但在他们名牌服饰的里面还固执地罩着那件脱不下的无形的“长衫”。
③很显然，这“长衫”存在于人们的意识深处。它禁锢了思维方式的变化，妨碍了观念的更新和思想的，使一些人的视野不能开阔，目光流于短浅。在现实生活中，何曾不见这“长衫”一如影子似地制约和束缚着我们？我们这个时代倡导思想，更新观念，而在一些人眼里，这只是一句书面的口号，一些文字材料上的“添加剂”。这些人思想僵化，因循守旧，处处为自己考虑，不愿放弃既得利益，把思想当作装点门面的饰物。
④毕竟我们生活在日新月异的时代，必须迅即脱下那陈旧的“长衫”，做一个r步如飞的先行者，做一
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个敢为天下先的弄潮儿。遗憾的是。那些”长衫者”对瞬息万变一日千里前形势无动于在，依旧我行我素。沉浸于往日的陈规陋习之中，甚至连承认那件长衫存在的勇气都没有。只要我们认真搜寻和思索一下周围的人和事，就不难发现，这该死的“长衫”还继续扮演着重要角色，在现实生活的舞台上仍然存在着那不死的身影。我们到底是以此为荣，还是以此为辱？
⑤孔乙己的时代早已消失。往昔渐去渐远，思想常虑常新。只要触及到关于思想关于观念的问题，我便会很自然地想到孔乙己那件灰布长衫。这互不关联的东西所引发的思考，一直萦系于心。可以断言，彻底脱下“长衫”之日，便是时代进步之时。
（1）
从全文看，当今社会中的一些人身穿的“长衫”指的是什么？
（2）
孔乙己不愿脱下那破旧的长衫是因为他穷困．潦倒而又执意“清高”，当今社会的一些人不愿脱下那无形“长衫”的原因又是什么？（依据第③段内容用精练的语言回答。）
（3）
作者对穿着长衫的孔乙己的态度是复杂的，“同情和怜悯’。“其间夹杂些许困惑”。而对当今社会上的“长衫者”，作者的态度又是什么？（依据第④段内容归纳出两个词回答。）
（4）
本文表达的主要观点是：
13. （25分） 阅读下面文章，回答后面题目
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牵挂
吕秀芬
冬天的阳光浅浅淡淡的落在桌上，几根干枯的枝条在浅浅的光线里不声不响地摆动，似丝丝缕缕的烟雾，明明灭灭。于是就有缕缕的心事，悄悄地爬进爬出。其实，在许许多多这样的日子里，就有许许多多牵牵扯扯丝丝连连的牵挂如蜂蝶般扑来……
好几年前的那个下午，忍着痛彻骨髓的苦痛，从心上摘下一个小生命，同时，也把心智给了他。从此安闲静谧的日子被切割得零零碎碎，平平庸庸。倚床读书的雅兴被夺走了，对一页页稿纸的依恋给挤没了，无论怎样焦躁，无论怎样努力，始终抛舍不下那双不掺任何杂质的黑眼睛而依傍依恋于自己的心的沃野。无一日不记挂着书呀笔呀，而又无一日不被尖利的哭声揪回，心便被牵来扯去。于是，坏心情一个接着一个串连起来，如和尚手里的念珠。
于是，狠狠心，在他刚满两周岁的那天，如一个“包袱”般把他推到幼儿园阿姨的怀里。即刻，心便交给了天蓝地远，真想欢欢实实地打个滚儿，一头扑进属于自己的自由。
怎么都没有想到，要重新走进从前的无羁无绊己是不可能了。刚坐进办公室，心便被一根无形的线牵动了一下，于是，推给阿姨那一刻孩子使足力气的哭声清晰起来，甚至能够想象他是怎样挣脱阿姨的怀抱而显出痛苦无奈的样子，就坐不住了，趁中午孩子午睡时几次去幼儿园趴在窗子上偷偷地瞧。一次被阿姨给“捉住”，站在阿姨面前，竟无法掩饰无法言语，如孩子般哭了起来。
心不再完完整整属于自己而同时也属于另外一个生命。
日子如针针线线，串连起烦烦恼恼琐琐碎碎。终于是觉得累，不愿总跟在他的后边絮絮叨叨怎样的不听话，刚刚收拾完的屋子又弄得一团糟。寒假来时，打算把他“遣”回乡下他奶奶家。他也欣然，临走时竟冒出一句令人感动不己的话：我走了，也让你省心几天。我也欣然，我将重新归于清静。
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带了足够的吃的，无一不想得周到。把他送到车上，站在车下却不敢面对他，怕那瞬间的交流勾引出心底的灼热。突然记起几天前他曾跟我要钱买糖葫芦，急忙跑出车站，街上竟没有一个卖糖葫芦的，往日如戟般交叉于街两旁的糖葫芦都哪儿去了，莫名地恨起卖糖葫芦的。跨进一小店，来不及选择，买了包红红绿绿的糖果，平时是绝不许他多吃糖的。车己启动了，顺着车窗通过几只手把糖递了过去。
晚上下班回到家，坐在沙发上，无心思做任何事情，只是一遍遍体味往日进门时有个身影扑面而来的感觉。屋子有些暗了，且有些空旷，觉得心无着无落没有一个合适的地方安放。十年前，我从母亲身边走开时，她也如今天的我一样无法把心存放进来吗？我离母亲是千里之遥，是十年之隔，而孩子离我仅仅是百里的乡下，一个寒假而己。母亲思念我是在端起碗筷之时，是在睡梦醒来之时，是在日出日落之时。当她因了我而灵魂无法安宁时，当她站在矮墙边独自品味那遮天遮地的苍凉时，她是望着远处的云还是望着远处的山……
我想，能够离开母亲的是孩子，而永远离不开孩子的是母亲。（选自吕秀芬散文集《无边的早晨》，作家出版社）
（1）
作者所写“牵挂”的内涵非常丰富，请你说说本文都写了哪些“牵挂”。
（2）
文章详写了两个事例来表现“牵挂”之痛、“牵挂”之深。请各用一句话概括每个事例的内容。
（3）
读第7段，再联想朱自清先生《背影》中“父亲”过铁路买橘子的情景，请你先谈谈它们在情节上的相同之处，再说说语言表达上的共同点。
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①情节上的相同之处：
②语言表达上的共同点：
（4）
品析语言。
①于是就有缕缕的心事，悄悄地爬进爬出。（用“爬进爬出”写心事，有怎样的表达效果？）
②于是，坏心情一个接着一个串联起来，如和尚手里的念珠。
（5）
联系生活实际，结台对本文的阅读感悟，请你谈谈对结尾画线句子的理解。
七、 命题作文 (共1题；共5分)
14. （5分） (2014·盐城) “正是江南好风景，落花时节又逢君。”人生，总是充满了再次相见的机缘。儿时的那个玩伴，再见时已成翩翩少年；昔日的那条小径，再见时却已鲜花盛开。还有，曾经读过的书、登过的山、老屋顶上升起的那缕炊烟……”以“我与 再见时”为题作文。
要求：①选择恰当的词语将标题填好；②立意自定；③除诗歌外，题材不限；④不少于600字；⑤不得出现真实的人名、地名、校名。
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参
一、 选择题 (共7题；共14分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
二、 句子默写 (共1题；共12分)8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
第 13 页 共 17 页
8-5、
8-6、
8-7、
8-8、
8-9、
8-10、
三、 综合性学习 (共1题；共10分)
9-1、
9-2、
四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
10-1、
10-2、
第 14 页 共 17 页
五、 文言文阅读 (共1题；共14分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
六、 现代文阅读 (共2题；共45分)
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
13-2、
第 15 页 共 17 页
13-3、
13-4、
13-5、
七、 命题作文 (共1题；共5分)
第 16 页 共 17 页
14-1、
第 17 页 共 17 页
