关于环境保护的校园调查问卷
为了普及环保知识，帮助大学生转换还比较笼统的环保观念和意识，使大家认识到环保不仅仅是不污染环境，还包括 \" 不浪费资源 \" ， \" 资源的循环利用 \" 和 \" 产品的清洁生产 \" 等等，自觉的把环保习惯溶入到我们现在和今后的生活和工作中去，从我们自己做起，从小事情做起，不过多的追求回报，用一颗积极端正热忱的环保心，去影响和带动更多身边的人来关注和参与环保，让环保成为我们大家共同的生活工作习惯。特举行此次校园环境保护调查活动
1您会如何如何处理用过的废旧电池
A放回回收箱 B扔进垃圾桶 C随意丢掉 D不一定
2您对污染和破坏环境的行为是否反感
A 特别反感 B一般反感 C不反感 D没感觉
3当您购物的时候，是否知道塑料包装袋是白色污染
A知道并拒绝使用 B知道，但没办法 C不知道 D无所谓
4您是否担心白色污染对我们的健康造成危害
A非常担心 B担心，但是没辙 C不担心 D毫无畏惧
5如果周围没有垃圾箱，您会如何处理手中的垃圾
A找到垃圾箱再扔 B找到不碍事的地方再扔
C随手扔在地上 D看当时心情
6您在生活中是否会注意到节电节水节能的事情
A非常注意 B比较注意 C不注意 D没想过
7您知道世界环境日是每一年的那一天么？
A三月五日 B六月五日 C九月五日 D十二月五日
8您知道拯救地球一小时的活动吗？
A知道 B好像听说过 C不知道 D没我事
9您知道拯救地球一小时的活动是每一年的那一天么？
A3月29日 B6月29日 C9月29日 D12月29日
10您会动员家人和朋友参加地球一小时的活动吗？
A会 B可能会 C不会 D到时再说
11你认为保护环境是否应该从我们身边做起，从身边小事做起
A是 B大概是 C不是 D与己无关
12日常生活中，您经常听过见过“绿色产品”，您以为下列哪些食品才是”绿色食品”
A从树上摘下的未喷洒任何药物的果子 B标有绿色标志的食品
C绿颜色的食品 D不是人工培养的
13当您食用带包装袋的食品后，怎么处理包装袋
A无论如何，一定将包装袋投入垃圾袋 B尽量找到垃圾箱，如果找不到，就扔在角落 C有垃圾箱就投，没有就只有就地解决 D随手丢弃
14现在全国各地大城市都亮出了“争做环保模仿城”的口号，对此，您如何看待？
A说的对，环保应从我做起 B同意，有机会就做，没有机会就不做
C环保应从我做起 D那是给别人看的，不需要付诸实践
15我们应该怎么面对“垃圾食品”
A坚决不吃，对身体有害 B少吃
C想吃就吃，没关 D尽量平衡营养，吃点耶无所谓
16您知道如何正确使用电池吗：
A.知道 B.有了解过 C.不大清楚 D.完全不知道
17您是否经常使用一次性筷子和饭盒
A 使用很频繁 B常使用，物美价廉，很方便 C尔使用D从不使用
18您对经济发展和环境保护的态度
A先搞好经济再搞好环保B先搞好环保再搞好经济
C两者一起搞 D无所谓，与己无关
19看到有人乱丢垃圾你会怎样
A上前阻止并纠正其行为 B圾捡起来并扔进垃圾桶
C觉得不应该但不做任何行动D没感觉
20你觉得你所在的学校的环境怎么样？
A非常好 B好C 一般D差
调查报告
我们已经进入二十一世纪，无疑给现代社会文明提出了新的要求，其中环境优美是实现现代文明的重要标志，这正成了我们的一种共识。作为现代社会文明的重要组成部分;学校，其环境的优美程度自然也是现代学校文明的重要标志。学校校园的环境当中，校园环境文明建设是至关重要的。为营造学校良好的学习环境，必须重视对校园环境文化的建设，校园环境文化建设，在学校发展中越来显示其独特的一席之地。
对现化中学生的心理需求以及未来社会的发展需要来加强对校园文化活动的引导和阵地建设，是一个教育不可忽略的重大问题，理论和实践都告诉我们必须重视对校园环境文化的建设。
一、校园环境文化是一个校园生态系统
众所周知，学校是有组织、有计划地进行教育的机构。从生态学的观点看，校园是一个的生态系统，它有着自己的结构和功能。校园生态系统是开放系统，不断地与外界交换着物质、能量和信息，从而使自己保持着一种有序状态，并不断地发挥着自己的能。校园环境文化，在培养学生综合性能力方面具有重要的作用。这种综合能力的培养并不是课堂教学所能够完全承担的，它需要多种逻辑的训练。校园环境文化，作为学生学习的重要场所之一，有其独特的作用。
二、校园环境文化对学生有影响作用
校园的环境文化通过教育者的组织和利用可以对受教育者产生耳濡目染、潜移默化、养性怡情、陶冶情操的积极作用。这种积极性的功能需要通过教育者的设计而体现。校园以环境文化的育人功能仅仅通过耳濡目染、潜移默化是不能充分发挥的，学校的老师，尤其是领导必须有意识地利用校园环境文化，甚至可以改变某些校园环境文化来为学样教育
育人服务。校园环境文化对学生的影响主要表现在以下几个方面：学生的心理平衡;学生的价值观念和行为习惯;学生的智力发展;学生学习的内容和方式。
三、重视对校园环境文化建设有着深远的现实意义
近些年来，学校都投入了大量的人力、物力、财力，加强了校园环境的绿化美化和设施建设，校园的环境文化建设有了很大的改观。为适应新的人才培养目标的要求，学校都进行以学校内部综合改革，并把比较多的精力散到了校园精神文明建设上来，特别是对丰富校园文化生活给予了高度重视。这都是因为我们已经认识到了学校校园环境文化的创建对学生的健康成长。学校的发展有着其独特的潜移默化的、深刻有力的影响作用：
1、重视对校园环境文化建设是学校发展的需要。
前些年来，特别是90年代以来，校园环境文化建设中出现了令人担忧，必须须引起高度重视的严竣问题。
2、营造校园环境文化气息是学校思想教育的重要阵地。
校园环境文化，它具有特殊而多样化的育人功能。如果说教师和学生是教育教学活动的主角，那么学校校园环境文化好比是他们活动的舞台，缺少这个舞台，师生的活动就失去了依托，并将直接影响教育教学活动的进程和效果。
