幼儿园中班语言教案：鼠小弟的小背心
活动目标：
1、 和小伙伴比高矮,关注自己和同伴的特征。 2、 感受鼠小弟让自己快乐的方法,喜欢鼠小弟。 活动过程： 一、
解读封面引发兴趣
1、认识主角：这是谁?这是一只看上去什么样的老鼠?到底发生了什么事呢?我们来看看这本书,名字叫《鼠小弟的小背心》。 二、
解读图书
1、 了解故事的开始部分：老鼠穿着红背心真帅,一只鸭子跑过来说：鼠小弟你的背心真好看,给我穿穿吧。“好吧。” 2、 分析高矮
这三个小朋友穿上小背心都觉得有点紧,为什么？ 哎,***你比我高还是比我矮。
出示猴子、海狮：另外,高的小朋友不一定永远高,瞧!猴子和海狮比,谁比谁矮呢？ 三个比高矮(出示三个朋友）：我们有时候比别人高,又有时候比别人矮,这里的三个朋友,谁比谁高、谁比谁矮?能讲清楚吗？ 3、 听故事
小老鼠的朋友一个比一个高,他们穿着它的红背心都有点紧,接着又来了两个朋友,会是谁?——因为小老鼠最后的背心的模样就是大象的模样。
小老鼠看见自己很帅的小背心变成这样,难过的哭了,这确实是件难过的事。 可是,一会鼠小弟就......那么这件背心会发生什么好事呢?瞧!鼠小弟把一件难过的
事变成了一件开心的事,所以孩子们,如果你可以把平时遇到的难过的事变成开心的事,你会是个一辈子都很幸福的人。 三、
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